足球特色学校活动总结5篇.docx

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1、足球特色学校活动总结5篇足球特色学校活动总结1作为一名新教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任和栽培。 同时自己也意识到自己的责任有多重。我想在低年级开展足球兴趣活动目的是培养学生兴 趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球 能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，开展灵敏，协调等身体素质。全 面提高学生足球技能水平。训练时间是从20年月一日开始到20年月一日结束，每周一下 午第二节课。通过10周左右地兴趣培养和实际训练，二年级学生对于足球运动充满了兴趣 和热情，学生们对于球性有了局部的提高，技术方面也得到了基本进步。兴趣是学习

2、之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球 的起源，比赛的规那么和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们 在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头 球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自 己学习好这项活动充满自信心。通过一系列的训练，提高学生的比赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的 作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身 体素质，开展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。提高学生的基本技术。如：脚内侧 传接球、脚背正面、内、外侧运球

3、、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等 等。逐步开展学生个人技术特长。兴趣小组包括以下队员：、分布在二年级18班。通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基 本技术（如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球）也能够把握并且能做的较好。 如：庞宇昂、方博文、方力等。但对于每项动作的要领（如：身体的协调性，个人的体能， 用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，根据实际情况去灵活运用自己的技术等）不能够 较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意 听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学

4、习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。足球特色学校活动总结2为贯彻国家体育总局、教育部联合下发的体群字2054号文件精神，使青少年校园足 球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，市青少年校园足 球活动各类人员培训班于20年10月20日至10月25日在市第二小学举办。较为系统的对 我市参加此次校园足球活动的共46所中小学各类人员进行了为期6天的培训。在各方的共 同努力下，圆满完成了既定的教学任务，到达了预期效果。现将此次培训班的学习情况总 结如下：一、基本情况本次培训班于10月20日至10月22进行了校长、管理干部和指导员的培训；10月

5、23 日至10月25进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共46人;指导员培训班共 48人，其中女指导员5人;裁判员培训共46人，其中女裁判员4人。开班仪式上，全国青 少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜作了校园足球开展的专题讲座。市市委常 委、市政府副市长蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，市体育局副局长袁军、 市教育局副局长王国驰作了开班发动讲话，二中和二小分别做了校园足球活动经验交流发 言。指导员、裁判员培训班分别安排了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织 裁判员进行了实战演练培训。全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省 青少年

6、校园足球工作领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会顾问李贵生、黔南州足 球协会主席潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。市青少年校园足球工作领导小 组办公室专门委派市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。二、主要做法1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学计划采用了全国校足办进行 了经过认真审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内 容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球计划、青少年足球运动开展特点、比 赛及训练的组织、足球节;裁判员培训班主要授课内容有竞赛规那么分析、助理裁判员及裁判 员的基本职责、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官

7、员配合、决胜期与踢点球决 胜的组织方法、5人制足球竞赛规那么与裁判法分析等方面;其次师资力量雄厚。本次培训班 中国足协特别委任理论水平高、实践经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富 林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深老师前来授 课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅;再次管理严格。培 训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对 学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习态度，保证了学员有充分的学习时间。2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视具体实 践，在学习考核方面将理

8、论学习与实践有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、 理论学习和实践学习情况，得出学员的考核结果。其中任何一项不合格，都不准予结业;切 实做到理论教学与实践训练相结合、教师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看 裁判技术录像相结合，形成了师生互动、理论与实践水平同步提高的积极效果。本次培训班虽然时间短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很 大的收获。市体育局、教育局及二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服 务，也为此次培训取得圆满成功奠定了良好的基础。经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有 了明显的提高。三、存在缺乏本次培

9、训班总体情况良好，虽然中小学校长和教师教学任务繁重，但他们尽量克服困 难，积极参加学习。学习期间尊重师长，认真听、记、问、练，取得了明显的学习效果但 也存在着一些缺乏。如学习效果还需进一步提高;个别学员对培训重视不够，主要表现有： 有的学员有迟到现象;个别学员有缺旷现象;在讨论、互动及实践过程中，有的学员发言和 参与都不够积极;有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。通过本次培训，为市中小学校长及教师搭建了一个相互交流的平台。通过集中培训， 使大家互相认识、互相交流，增进了友谊，加深了感情。很多学员反映，通过与专家及同 仁的交流，开阔了思路，借鉴到了经验，为今后回到自身岗位更好的

10、从事校园足球的开展 工作，打下了良好的基础。足球特色学校活动总结3市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在市校足 办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子 们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活 动开展情况总结汇报如下：一、增强青少年体质，培养青少年拼搏进取为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体质的意见和关于开展全国亿万学生阳 光体育运动的精神，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗 旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及 足球知识和

11、技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发 展，特长突出的青少年足球人才。二、主要工作：（一）认真落实精神，成立组织机构我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部关于开展全国青少年校园足球活 动的通知体群字20（54）号）精神，并根据文件精神制定了市校园足球活动实施方 案，成立了市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在市体育局，由体育 局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。（二）确定布局学校市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小 学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校

12、园足球活动的开展奠定了良好的基础。（三）注册和保险工作按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171 人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加 校园足球活动。（四）制定了工作计划和评估细那么市校园足球活动开展的比拟晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定 了市校园足球活开工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规 范，制定了市校园足球活动学校评估细那么（试行），建立动态管理机制，促进布局学校 对工作的重视，推动校园足球活动的开展。三、活动的开展（一）举办了各类培人员训班按照国家培训计划举办了校长

13、、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和 足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调足协和师范学院的足球教练任教， 举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻 的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。（二）深入课堂指导为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，市校足办聘请了韩 国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课， 激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。（三）开展校园足球联赛我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛 分男子甲、

14、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生 参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风气 奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最正确射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足 球运动的兴趣，推进了市校园足球活动的开展和技术水平的提高。在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比 赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球 活动得到普及。（四）开展了公平竞赛日活动我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁 判员、参加比赛学校的学生们参与了这

15、次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此 次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的开展会带来积极的影响。我们 要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的开展打下扎实的基础。四、存在的问题（一）师资力量缺乏体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而 且还承当着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。，联赛中暴露出球员们水平参差不 齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一局部老师有较强的敬业精神，多年在坚 持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学 能力，制约了校园足球的普及与提高（二）场地设施简陋布

16、局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一局部是沙土场地，还有一局部是 水泥场地不能进行比赛，由于条件比拟落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求， 对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。（三）领导重视不够局部学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校 担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。总之，市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一 年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇 到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活

17、动搞 好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社 会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方 设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力， 我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。市青少年校园足球工作领导小组办公室足球特色学校活动总结41、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问 的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比拟 喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。2、注重实战能力的培养，使学习兴趣持

18、久不熄、。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这点 出发，结合我对这些孩子理解能力和学习能力的分析，我决定本次兴趣小组的学习重点应 放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培养上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主 动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前了很多有关足球运动视频文件，在前 两节课上集中欣赏，已到达直观教学提高学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这 种方式取得了良好的效果。3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种原因不能兼顾 到每一位学生，这时可以让一局部能力较强的学生充当“小老师”，对其

19、他同学遇到的一 些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递 知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。三、存在的问题与改进措施在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。 首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有局部自制力较 差的学生借机会注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔， 这主要表现在不善于沟通，大局观、团队精神和协调能力不强。因此，对于今后的兴趣班 活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动质量：1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对不服从

20、管教并且屡 教不改的成员进行“小惩罚”，可以给他们布置一个额外的小任务。2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习能 力。总之，兴趣小组的明天会更好，我会继续努力，把兴趣小组办的更加有特色，更加的 有个性。足球特色学校活动总结520已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园 足球工作做如下总结：一、学校重视，责任到位接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开 展，学校迅速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育 教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几

21、年来，学校 一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程;同时，根据学校特点，分类实施，形成合 力，强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。二、做好宣传，营造气氛在20年里，学校进一步加大了活动宣传的力度，学校充分利用宣传栏、校园之声广 播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，广泛地传播“快乐足球”这一的主题；同时，通过 学生办活动专题班级黑板、写心得体会营造体育运动的气氛，唤起师生的关注，扩大了校 园足球在学生中的影响力和感召力。三、落实活动，认真组织20年10月，学校开展了学校的足球节，并在10月、11月举行了学校的校内联赛， 三、四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行，我们将各年级的比赛落实 到个人，实行个人负责制，制定好赛程，准备比赛服装器材等。同时，按照上级要求，认 真参加县、市级联赛。四、抓好训练、成绩斐然开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练计划、月计划、周计划，并按照计划认真做 好训练工作;我们坚持每天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在20年参加 的各项比赛中，均获得了优异的成绩：20年4月，参加的达州市“市长杯”校园足球联赛，获得十岁组第三名； 20年11月，参加开江县校园足球联赛，获得第二名。