统编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》优质教案+练习题（含答案）.docx

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1、统编版道德与法治四年级下册第8课这些东西哪里来 第一课时教学设计课题8这些东西哪里来第一课时单元第三单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受工业生产对生活的重要作用。2、能力目标：提高学生的交流合作能力，学会进行调查与分类。3、知识目标：了解工业生产的环节，知道工业生产的开展和变化能够让人们的生活越来越 便捷和舒适。重点知道工业生产的开展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒适。难点感受工业生产对生活的重要作用。教学环节教师活动设计意图导入新课猜谜语：(1) 不是奶酪不是糖，洁白芬芳袋中装，不能吃来不能嚼，人人 每天把它尝。(2) 有个娃娃，满地乱爬，灰尘见它很害怕，它

2、把灰尘全吃下。(3) 藤上结个水晶瓜，一到天黑开金花，谁说金花花不大，几间 屋子装不下。导入新课。讲授新课1、想一想：这些物品都有些怎样的共同点？2、提示：我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是 由工业生产提供的。3、家庭观察：观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物 品？4、辨一辨，分一分：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到 下面表格里。来自工业生产的有用的京的)5、思考：这些物品是如何被生产出来的呢？6、走进小熊玩具厂:我生日那天,妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。 看着可爱的小熊，我很想知道它的来理。抱着好奇心，我走近生 产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。7、图片

3、展示：玩具小熊的生产过程。8、我会总结：玩具小熊的生产要经历哪些环节？请你用思维导图的观察生活中的工 业产品，知道除 了农业生产，工 业生产在人们的 生活中同样重 要。了解工业生产的 过程。六.实践题生活中，我们还可以改善或者创造什么产品，来提供给人们更舒适或便 捷的生活呢？请把你的设想画一画吧！8.2它们带来的舒适与方便答案及解析一,填空题L创新开展二、单项选择题1. D 2. D舒适方便2 ,智慧劳动解析：杂交水稻属于农业生产方面的科技创新。3. D三.判断题劳动者的心血,解析：工业产品生产过程繁复，环节众多，每一件产品都凝聚着很多 我们应当倍加珍惜。3. x 解析：时代在进步，科技在开展

4、，人们对生活质量的需求在提高，未来建设幸福生活，更离不开人们的创造与创新。四,请将以下工业产品与它们给人们带来的便捷连起来五,阅读资料，回答以下问题.人们去往乙城时间的缩短得益于工业的创新和开展，使得交通工具不断进步。1 .例如：电梯的创造减轻了我们爬楼梯的苦恼。洗衣机的创造帮助人们消除手洗衣 物的琐碎、劳累。解析：此题只要所答符合题意即可。六.实践题提示：我们可以结合生活中遇到的一些不便，展开联想，依据科学基础，将自己脑海中 的产品画出来。8.3从“中国制造到中国创造一、填空题1 .如今，走到世界各国，我们都可以看到（）的商品。2 .中国制造固然值得骄傲，但我们更需要（）。如，中国的（）创造

5、了叫得响的中国品牌，已经实现了由中国制造向中国创造的跨越。3 .现在，在高科技领域（）也有了一席之地。二、单项选择题（在以下各题选项中，请选择一项你认为的最正确答案）.暑假里，小明和父母去国外旅行，他看到的物品中属于中国制造的是 （）A .一件当地服装厂生产的唐装。B .在当地中餐馆里吃的包子。C.当地出版社出版的英文版西游记图书。D . 一双印有Made in China（中国制造）的字样的该国品牌运动鞋。1 .以下不属于中国制造的是（）。A .标有中国制造字样的某国际品牌帽子B.神舟十一号飞船C.中国高铁D .我国国产大飞机C9193.关于中国制造和中国创造的说法错误的选项是（） A .中

6、国制造的商品已遍布世界各国。B .相比于中国制造，我们更需要中国创造。C . 中国创造可以是某种商品，也可以是某种技术。D .有了 中国创造，我们就不再需要中国制造 了。三、判断题.中国制造和中国创造一样，都是中国自主研发生产的。（）1 .只能在中看到中国制造的商品。（）.在高科技领域中国创造有了一席之地，这代表中国越来越强大了。（）暑假，田甜参加了中英少年夏令营活动。到了英国后，她想给家人和朋 友买些纪念品。来到超市，她发现很多商品都印着“Made in China”的字样。 询问超市工作人员后，她了解到，在这个超市中，大约80%的商品都是中国 制造的。回家后，她又上网查找了相关资料，发现标

7、有“Made in China”的 商品已经覆盖全球，有很高的市场占有率，这还不算很多半成品和原料等。 但是目前，这些商品大多集中在小家电等物美价廉的日用商品类，而航天航 海技术、飞机发动机等高端科技产品当中的“中国制造”那么相对少了一点儿。从上面的资料中，你得到了哪些信息？又有怎样的感想呢？请用自己的 话说一说。五、实践题中国创造在高科技领域已有了一席之地。你知道以下图这些中国创 造分别是什么吗？请写出它们的名称，并选择其中一种，进行简单介绍。一.填空题1 .中国制造一.填空题1 .中国制造2 .中国创造高铁3 .中国创造二、单项选择题1. D 2. A 解析：A项属于“中国制造”的商品。3

8、. D 解析：“中国创造”固然令我们自豪，但“中国制造”也为我国的经济开展和 工业进步作出了很大贡献，二者缺一不可。三、判断题1. X 2. X 3. V四、资料分析题例如：首先，中国制造”遍布全球，让我感到作为中国人的自豪。但是，只有“中国 制造还远远不够，我们需要更多的“中国创造，尤其是在高科技领域的“中国创造， 这样才能让我们由工业大国开展为工业强国。解析：此题重点是要学生从材料中体会“中国制造”在世界上的影响，“中国创造”目 前的开展情况，从而明白二者各自的意义。此题所答内容大意与答案相符即可。五、实践题它们分别是第五代移动通信技术、神舟十一号飞船、中国高铁。提示：可以通过查阅资料、询

9、问师长等方式了解其中某项中国创造的相关信息，选 择其中的主要内容用自己的话简单介绍一下即可。比照工业产品的 变化，感受工业 的开展对人们生 活的重要作用。总结提升方式总结出来。9、玩具小熊的生产环节:原料一缝纫一装饰(.II设计,制作 .检蛉，运输 上瓣肖售10、我的小探访：你还想知道哪些物品的生产环节吗？请你选择一 件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧！11、例如：服装的生产环节。12、小调查：问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不 生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些 舒适和便利。13、图片展示：结婚三大件的变迁。14、小小提供会：(1)从“结婚三大件”

10、的变迁当中，你感受到了什么？(2)除了 “结婚三大件”的变迁外，你还知道哪些工业产品的变化？(3)你最喜欢的一样工业产品是什么？你为什么喜欢它，它给你的 生活带来了什么？15、新家电、新生活：洗碗机、扫地机器人、烘干机。16、总结：随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生 产也在不断开展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。17、比一比，想一想：你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生, 帮助人们解决了什么问题吗？18、提示：工业产品的创新和开展，使我们的生活更加舒适、方便 的同时，还把人们从重复、繁杂、劳累的工作中解放出来，从而让 人们有更多的时间做其他的事情。19、视频：这是未来家

11、电的趋势吗？太智能了！20、小小创造家：未来的世界会是怎样的呢？会出现哪些新的工业 产品？想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和创造哪 些产品？课堂小结我们要感谢那些创造和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们 创造着幸福的生活，我们应该倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我 们也可以创造、制造新的产品为人们的生活服务。板书8这些东西哪里来 第一课时物品身世探秘：了解工业生产过程工业的开展、产品的变化工业产品带来的舒适与方便一未来工业产品大畅想统编版道德与法治四年级下册第8课这些东西哪里来第二课时教学设计课题8这些东西哪里来第二课时单元第三单元学科道德与法治年级四年级学习目标3、情感态度与价

12、值观目标：感受中国创造故事背后的中国精神，感受创新的重要性。4、能力目标：能够通过搜索、阅读等方式了解中国创造的故事。3、知识目标：了解中国制造，明白中国制造的局限性；了解中国创造，懂得创新的重要意 义。重点明白中国制造的局限性，懂得要开展中国创造。难点感受中国创造故事背后的中国精神，感受创新的重要性。教学环节教师活动设计意图导入新课1、资讯：(1)去国外买中国制造？(2)游客去泰国买东西，回国发现是中国制造2、小小提供会：你在日常生活中有听说过或者遇到过类似的事情吗？你的家人是否有过同样的经历？导入新课。讲授新课1、李亚的发现：暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国 后，他发现美国市场

13、上很多商品印着“Made in China(中国制造) 的字样。2、总结：如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商 品。3、视频：日本离开中国制造后4、总结：“中国制造”在各国人民的生活中随处可见，越来越成为 世界人民生活中不可缺少的局部。5、数据说明：中国是世界上当之无愧的世界工厂6、班级大讨论：看到这么多“中国制造”,李亚感到很自豪。老师了解中国制造在 世界经济中的地 位，知道中国已 经成为世界工 厂。告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够。李老师为什么 说“还不够”呢？我们更需要什么？7、视频：中国制造 何时也能被“爆买”？8、小组合作：(1)为什么很多中国人喜欢到购买海

14、外产品？(2)中国制造要如何才能被“爆买”？9、小提示：在经济、科技飞速开展的今天，我们仅仅有“中国制造” 还不行、还不够，我们应该大力开展科技创新，实现由“中国制造” 向“中国创造”的转变，成为一个真正的强国。10、小小交流会：现在有哪些“中国创造”呢？说说你了解的“中 国创造”。11、中国创造叫得响的“中国品牌”：高铁、C91912、总结：过去，在高科技领域“中国制造”的身影还不算多。现 在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。13、讲好中国故事一一“中国创造”的故事：“中国创造”的背后 是无数人的汗水与付出，你知道哪些关于“中国创造”的故事吗？ 讲给大家听听。14、揭秘港珠

15、澳大桥背后的故事：他为了一根沉管，96小时无休15、说一说：从这些“中国故事”的背后，你感受到了什么？懂得仅仅依靠中 国制造还不够， 要努力开展自主 创新能力，开展 中国创造，中国 才能立于不败之 地。感受到科技攻关 的艰难。感受到 没有核心技术， 将会被人瞧不 起，处于被动的 地位。感受到科 学家们的中国精 神。课堂小结只有自己拥有了核心技术，拥有自主创新的能力，才不会受制于人。 科技创新是当今综合国力竞争的重要因素，建设创新中国势在必行。 我们要学习前辈的“中国精神”，挺起“中国脊梁”，努力开展“中 国创造”，把中国建设成为创新强国。总结提升板书8这些东西哪里来第二课时 中国制造中国创造

16、科学技术中1国精神8.1物品身世探秘一.填空题L很多生活用品是由（）提供的。2 .要制造一个可爰的玩具小熊至少要经历（）个大环节，可见工业生产过程是很复杂的。3 .请从书包中挑选出三种工业生产的产物：（）、（）、（）。二、单项选择题（在以下各题选项中，请选择一项你认为的最正确答案）.储存美味的电冰箱是由（）生产提供的。A .农业B .工业C .畜牧业D .林业1 .以下物品来自工业生产的是（）。A .蘑菇B .热水壶C.木材D.鸡蛋2 .工人叔叔要生产一辆玩具小汽车，首先要做的是（）A .获取生产玩具汽车的原材料。B.产品研发部门的工作人员设计出玩具汽车的样式。C.生产车间的工人们把玩具汽车零

17、部件组装起来。D.检验和包装车间的技术人员检查每辆玩具汽车，检查合格后进行包装。三、判断题.我们家里的很多生活用品是由工业生产提供的。（）1 .我们所吃的食物，全部来自农业生产。（）。2 .与农业产品相比，工业产品环节复杂，所以更值得我们珍惜。（）.工业生产与人们的生活关系密切。（）阅读下面的流程图，了解医用口罩生产的一般流程，并说一说你的感受。医用口罩主要生产流程原料及检验- 口罩成型- 口罩压合r 口罩切边-鼻梁条贴合 成品出库 -成品检验 -灭菌 一包装 一 崔球）五、观察身边事物，填写下面的表格生活方面来自工业生产的物品（每项不少于两个）衣食住行学习用品娱乐/健身用品8.1物品身世探秘

18、答案及解析一、填空题1 .工业生产2.六3.例如：钢笔文具盒三角尺二、单项选择题1. B 2. B 3. B 解析：此题可以依据教材中给出的玩具小熊的生产过程进行类 推。三、判断题1. V 2. x解析：我们所吃的食物中也有经过工业生产得来的，例如：冰激凌。题中论述绝对化，所以错误。3. x 4. V四,阅读下面的流程图，了解医用口罩生产的一般流程，并说一说你的感受例如：口罩虽然看起来很小，结构也很简单，但是也要经过繁杂的程序，经过工人屡次检验得来，可见工业生产的复杂程度，以及工人劳动的辛苦。我们应该尊敬劳动者，珍 惜他们的劳动成果。解析：此题为开放式习题，答案不唯一，所答观点符合主题，且有理

19、有据即可。五,观察身边事物，填写下面的表格生活方面来自工业生产的物品（每顼不少于两个）衣衣服上的纽扣、化纤织物做的衣服、衣服拉链。食糖果、罐头。住沙发、餐桌、洗衣机。行汽车、火车、自行车。学习用品书包、课本、量角器。娱乐/健身用品跑步机、滑板车、跳绳。8.2它们带来的舒适与方便一、填空题1 .工业产品的（）和（），使我们的生活更加（）、（）02 .我们要感谢那些创造和制造产品的人，是他们用（）和（）为我们创造着幸福的生活。二、单项选择题（在以下各题选项中，请选择一项你认为的最正确答案）1 .如果你在北京，以下哪一项产品能帮助你以最快速度到达三亚？（）A.马车B.自行车C .小汽车D .飞机2

20、.以下不能表达工业产品的创新和开展给人们带来便捷的是（）A.高铁的出现，缩短了两个城市之间的车程。B.洗衣机的使用让洗衣服变得轻松省力。C.电视机的出现让我们的生活变得更加丰富多彩。D.杂交水稻的诞生让水稻产量大幅提升。3.以下不属于电梯为人们生活提供的便捷的是（）。A.上下楼更省力B.为人们节省了时间c.方便了老人、孩子和身体不便的人们D.让人们感觉更加凉爽三、判断题1 .工业产品是人们用智慧和辛勤的劳动创造的，我们要倍加珍惜。（）.生活中我们要爱惜家中的电器、家具，这就是尊重工业劳动者的一种方式。2 .我们现在的生活已经很方便了，不需要再创造和制造新的工业产品。（）、请将以下工业产品与它们给人们带来的便捷连起来。、请将以下工业产品与它们给人们带来的便捷连起来。电冰箱空调汽车电梯没有了爬楼 梯的辛苦食物保鲜 不变质帮人们实现 了冬暖夏凉路途再远也 能快速到达五、阅读资料,答问题从甲城到乙城的距离约134千米，下面是几位不同时期的人从甲城去乙城所用的时间。1.请你说一说，人们去往乙城时间的缩短得益于哪一产业的开展。2.这一产业的开展还给我们的生活带来了哪些变化？请举两个例子。