课题1 常见的酸和碱 第三课时.docx
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1、课题1常见的酸和碱第三课时【学习目标】1 .进一步理解酸有相似化学性质的原因。2 .掌握酸的化学性质,并用来解决一些实际问题。【学习重点】酸的化学性质【学习难点】化学方程式的书写。【课前预习】1 .写出金属的活动性表2 .写出金属与酸发生置换反响的条件:3.写出以下化学方程式与盐酸反响方程式与稀硫酸反响方程式锌镁铝铁4.酸的溶液使紫色石蕊溶液变成 色,使无色酚献溶液【自主探究】1 .回忆并自学课本53页活动与探究(1),完成下表:加紫色石蕊溶液加无色酚酗溶液稀盐酸稀硫酸2 .课前预习3,将自己写错的方程式订正并思考以下问题:(1)从反响的基本类型看,它们都属于 反响。(2)从反响的速率看: (
2、金属活动性)。(3)等质量的上述四种金属与足量的酸反响,从生成氢气的质量来看:(4)金属逐渐消耗减轻,溶液的质量逐渐 o(5)浓硫酸与硝酸具有强氧化性,与金属反响不生成氢气。(6)注意:铁与盐酸、硫酸反响,生成物为、,铁元素的化合价为 ,溶液为 色。【实验探究】将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里,过一会儿取出,用水洗净,铁钉 外表和溶液颜色有什么变化?现象化学方程式铁锈与盐酸铁锈与硫酸【思考】(1)铁绣的主要成分是,其中铁元素的化合价为,与盐酸、硫酸反响后 生成 和,溶液为 色。(2)氧化铜不溶于水但也能溶解在酸中,反响后溶液颜色为 色。(3)上述反响的生成物有什么共同之处?(
3、4)除去铁钉上的铁锈能够将铁钉;能否将生锈的物质长时间浸泡在酸溶液中?为什么? 【归纳】四、酸的化学性质1 .酸与指示剂作用酸的溶液使紫色石蕊变 色,使无色酚酸变 色。2 .酸+活泼金属一()+ () (反响)3.酸+金属氧化物一()+ ()与盐酸反响方程式与稀硫酸反响方程式锌镁铝铁现象化学方程式小结:Fe2O3 与 HC1Fe2O3 与 H2s04CuO 与 HC1CuO 与 H2s04当溶液里含有Fe3+时,溶液显 色;当溶液里含有Fe2+时,溶液显 色;当溶液里含有CF+时,溶液显 色;【课堂小结】通过这堂课,你收获了什么?【回顾反思】想想你还有什么疑惑?还有什么知识想进一步探究?【自我
4、评价】、1 .盐酸或稀硫酸常用作金属外表的清洁剂是利用了它们化学性质中的()B.能与金属反响D .能与紫色石蕊试液反响B.纯洁的盐酸往往带有黄色D.盐酸具有强烈的吸水性A.能与碱反响C.能与某些金属氧化物反响2 .关于盐酸的表达准确的是()A,盐酸是氯化氢气体的水溶液C .盐酸使无色酚献试液变红3 .生活中常见的柠檬汁、番茄汁、柑橘汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性,这是由于 它们()A,溶于水时生成了盐酸B.水溶液中含有酸分子C .组成中含有氢元素D .溶于水时,在水中解离产生了氢离子4 .将一铜丝在空气中加热,可观察到 色的铜丝外表变成色;然后将它浸入稀硫酸里并微热,铜丝外表变成 色,反
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