《童年趣事》习作赏评设计公开课教案教学设计.docx

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1、人教版课标本五年级下册童年趣事习作讲评课设计浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学赵尚平学情分析及教学建构：童年是生命个体一汪五彩的甘泉！对于写童年趣事，孩子没有难度，也有内容可写。难的是如何拮取 童年历程中最美好的片段，写出趣味，写出情趣。收到富阳永兴小学五4班孩子的文章，孩子们选材精到， 表达老练，趣味横生。如何上好讲评课，一时顿感压力，站在以往的讲评套路，那么，课堂必少了生长点， 也失去了习作讲评的意义。所以，思来想去，还是从赏评的角度来建构本次教学，以求童年意蕴的追寻， 趣事趣点的欣赏，趣味表达的提升。教学目标：1 .还原趣味片段，追寻童年意蕴。2,聚焦趣题趣点，欣赏童年意趣。3,提升趣点表达

2、，回归童年意旨。教学流程：课前谈话很高兴能来到富阳，来到永兴小学和大家结缘。大家以前来过这里上课吗？（来过）这里上课和平时 上课有什么不一样，来和听课的老师打声招呼。知道咱今天上的是什么课？（习作课）有没有喜欢写作的 同学，举手示意下。真好，你来说一说。（确实是这样，著名的南美作家博尔赫斯曾说，写作,是为了 让光阴的流逝使我心安。）那么为了让大家心安，我们开始上课了好吗？还原趣味片段，追寻童年意蕴.导课。（1）今天我们习作课的主题是童年趣事。来一起读题。（2）上个礼拜，我拿到了你们的文章，说实话，我读得有滋有味，真心觉得咱五4班的孩子不简单, 你们不仅写出了童年的趣味，还把童年写成了一首首诗歌

3、。来我们一起来欣赏。2 .欣赏童年诗歌。童年是金色的，犹如冬日的第一缕阳光,照亮人的一生；童年是可爱的，如同一个淘气的笑脸，让你忍不住莞尔一笑；童年是令人怀念的，一件件有趣的傻事,数不胜数文/赵思澄真好，你的诗歌，也正如你的名字，文思澄澈!童年是欢乐的海洋，一片片贝壳藏着一件件趣事；童年是绚丽的图画，一种种颜色述说着点点心情；童年是厚厚的相册，一张张照片记录着层层往事。文/张潇予真好，你的童年是海洋，是图画，是相册，更重要的是你的童年是诗歌！童年，像一条流淌的小溪，缓缓地，流在我的心里。小溪里的鹅卵石，一颗，两颗，三颗小溪里，有欢乐的笑声，有伤心的眼泪，也有温暧的回忆。文/唐诗怡你叫唐诗怡，这

4、名字取得真好！真是文如其名！3 .文中写到诗歌还不止这三位，还有哪些同学，举手示意一下。真不简单！是的，童年的趣味，就藏在这 样一首首的诗歌中！（板书趣诗）聚焦趣题趣点，欣赏童年意趣一.聚焦趣题。那么，童年的趣味还藏在哪里呢？我们来看一组题目。1 .出示题目好像被套路了 姜还是老的辣 生死“飞行”捣“烟”记死要面子，活受罪要扫二维码吗能变“聪明”的墨水童年傻事吃青草2 .你最感兴趣的是哪个题目？我请一个同学来读一读这些题目，其他同学思考下，你最感兴趣的哪个题目。3 .问题预设。（为什么对这个题目感兴趣？是的这样的题目很吸引你；这样的题目很有趣；这样的题目很新颖。你猜想 他会写点什么内容？是的好

5、的题目就是这样，能让人产生阅读的期待!）.修改题目。请大家重新审视一下自己的题目，看看有没有值得修改的。4 ,言说修改的缘由。是的，童年的趣味，就藏在这样一个个经典的题目中。（板书趣题） 二、聚焦趣点。当然，除了有趣的诗歌，有趣的题目，让我印象最深刻的还是同学们写的一个个有趣的片段。L出示有趣的片段一：我暗暗地想：要是我也能变聪明那该有多好呀！我也要让自己的肚子里更多一些墨水。于是，我偷偷 地溜进了外公的书房，看见了那瓶墨水正摆在书桌上。顿时，我惊喜万分，终于有机会让自己变聪明了！ 我跳到椅子上一把拿起，翻开盖子，一股浓烈的臭味就散发出来。我本想半途而废，可为了我的聪明，我 也要背水一战。于是

6、我捏住鼻子，咕咚咕咚地喝了下去。文/盛柯源,欣赏点评一：老师想问问你，墨水真喝了？味道如何？同学们觉得他写地怎么样？谁来说一说？确实写得很有意思, 我当时在读到这篇文章的时候，也顺便瞄了一眼我的墨水瓶。不过，老师给你个小小的建议，能不能在文 章中去掉几个我，我相信读起来会更好。2 .出示有趣的片段二：我指着那红通通的火腿肠，妈妈看了看，说：“那是用腿做的！”“啊！他正在吃自己的腿？ ”妈妈说：“那是猪肉，不是人肉！”到了站，我们下了车。我在家时，自己把自己的腿咬了一口，妈妈看见了，笑了起来，说：“你干嘛 咬自己？ ”“你不是说这个可以吃吗？ 我说。“那时猪腿，不是你的腿！”“你不是经常叫我猪吗

7、，那我岂不是也可以吃？ ”文/杨含笑3 .欣赏点评二：自己的腿吃起来什么味道？写得很有意思。同学们猜想一下，你觉得杨含笑在写下这段话的时候，脸 上是什么样的表情？是的，这童年的火腿肠一定给她带去了许多美好的回忆。老师，也给你一个小小的建 议，能不能把说换一个词语，其他同学想一想可以换什么词语？有时候，我们把说换成另外的说法，读起 来会更有趣。4 出示有趣片段三：每天，我披着毛绒“衣肩”，穿着华丽的“公主裙子”，戴着昂贵的“耳环”，露出一张“化了妆”的 脸。我在“街”里走，许多“人民”都向我微笑。我得意忘形，又大摇大摆地往前走，谁知地上有水，我 脚底一滑，摔在地上这哪儿是公主？披着大毛巾当衣肩，

8、穿着毛毯当裙子，戴着面条当耳环，脸上全是粉笔灰，摔跤在堆 满布娃娃的客厅中，这清楚是一个小巫婆！文/汪言听,欣赏点评三：来，我们有请小公主汪言昕来读读她的片段。读了你的文章,这让我想起自己小时候也常常披着被子， 在床上跳狮子。你们觉得，她写得最有趣的地方在哪？是的，她的趣味就在这小公主到小巫婆的意料之外 当中。提升趣点表达，回归童年意旨1 .谁的趣味指数高？这一个个精彩的片段一定带给我们不少乐趣，这一个个精彩的片段也是这三位同学选择的趣点，你觉 得谁的趣味指数高？不着急，请同学们仔细地品读这三个片段，说说你地观点。我们发现，有的赞成第一 个，有的赞成第二个，也有的赞成第三个，那么这三个片段之所

9、以能带给我们趣味的根本原因是什么？是 的，他们都选趣了童年的所做的傻事。趣味指数1008060302,也请同学们读一读自己的文章，找一找类似这样的趣点，把它画下来，给自己趣味指数打打分。(板 书趣点)(89分)自己评()同桌评()家长评趣点3 .交流反应。你的趣味指数是多少？高一个低一个。4 .二度修改。好，接下来，就请同学试着修改自己的文章，让自己文章的趣味指数更高吧！5 ,交流提供。把修改好的文章和自己的同桌提供，让他给你评一评。6是的，童年的趣味，就藏在我们文章的诗中，题中，也藏在我们文章的趣点当中，虽然这一个个的 趣点，它可能是你干的傻事、丑事，甚至是小小的错事中，但这重不重要？这都不

10、重要，重要的是，当我 们回忆我们的童年，想起来都那么的有趣，那么的快乐，那么的美好！7 .回归童年。童年，只有在回忆里显现时才成就了那份完美。一一三毛板书：童年趣事诗趣题点心理描写 语言描写 比照描写提升趣点表达，回归童年意旨8 .谁的趣味指数高？这一个个精彩的片段一定带给我们不少乐趣，这一个个精彩的片段也是这三位同学选择的趣点，你觉 得谁的趣味指数高？不着急，请同学们仔细地品读这三个片段，说说你地观点。我们发现，有的赞成第一 个，有的赞成第二个，也有的赞成第三个，那么这三个片段之所以能带给我们趣味的根本原因是什么？是 的，他们都选趣了童年的所做的傻事。趣味指数1008060302,也请同学们

11、读一读自己的文章，找一找类似这样的趣点，把它画下来，给自己趣味指数打打分。(板 书趣点)(89分)自己评()同桌评()家长评趣点9 .交流反应。你的趣味指数是多少？高一个低一个。10 二度修改。好，接下来，就请同学试着修改自己的文章，让自己文章的趣味指数更高吧！11 ,交流提供。把修改好的文章和自己的同桌提供，让他给你评一评。6是的，童年的趣味，就藏在我们文章的诗中，题中，也藏在我们文章的趣点当中，虽然这一个个的 趣点，它可能是你干的傻事、丑事，甚至是小小的错事中，但这重不重要？这都不重要，重要的是，当我 们回忆我们的童年，想起来都那么的有趣，那么的快乐，那么的美好！12 .回归童年。童年，只

12、有在回忆里显现时才成就了那份完美。一一三毛板书：童年趣事诗趣题点心理描写 语言描写 比照描写提升趣点表达，回归童年意旨13 谁的趣味指数高？这一个个精彩的片段一定带给我们不少乐趣，这一个个精彩的片段也是这三位同学选择的趣点，你觉 得谁的趣味指数高？不着急，请同学们仔细地品读这三个片段，说说你地观点。我们发现，有的赞成第一 个，有的赞成第二个，也有的赞成第三个，那么这三个片段之所以能带给我们趣味的根本原因是什么？是 的，他们都选趣了童年的所做的傻事。趣味指数1008060302,也请同学们读一读自己的文章，找一找类似这样的趣点，把它画下来，给自己趣味指数打打分。(板 书趣点)(89分)自己评()

13、同桌评()家长评趣点14 .交流反应。你的趣味指数是多少？高一个低一个。15 二度修改。好，接下来，就请同学试着修改自己的文章，让自己文章的趣味指数更高吧！16 ,交流提供。把修改好的文章和自己的同桌提供，让他给你评一评。6是的，童年的趣味，就藏在我们文章的诗中，题中，也藏在我们文章的趣点当中，虽然这一个个的 趣点，它可能是你干的傻事、丑事，甚至是小小的错事中，但这重不重要？这都不重要，重要的是，当我 们回忆我们的童年，想起来都那么的有趣，那么的快乐，那么的美好！17 .回归童年。童年，只有在回忆里显现时才成就了那份完美。一一三毛板书：童年趣事诗趣题点心理描写 语言描写 比照描写提升趣点表达，

14、回归童年意旨18 谁的趣味指数高？这一个个精彩的片段一定带给我们不少乐趣，这一个个精彩的片段也是这三位同学选择的趣点，你觉 得谁的趣味指数高？不着急，请同学们仔细地品读这三个片段，说说你地观点。我们发现，有的赞成第一 个，有的赞成第二个，也有的赞成第三个，那么这三个片段之所以能带给我们趣味的根本原因是什么？是 的，他们都选趣了童年的所做的傻事。趣味指数1008060302,也请同学们读一读自己的文章，找一找类似这样的趣点，把它画下来，给自己趣味指数打打分。(板 书趣点)(89分)自己评()同桌评()家长评趣点3 .交流反应。你的趣味指数是多少？高一个低一个。4 .二度修改。好，接下来，就请同学试着修改自己的文章，让自己文章的趣味指数更高吧！5 ,交流提供。把修改好的文章和自己的同桌提供，让他给你评一评。6是的，童年的趣味，就藏在我们文章的诗中，题中，也藏在我们文章的趣点当中，虽然这一个个的 趣点，它可能是你干的傻事、丑事，甚至是小小的错事中，但这重不重要？这都不重要，重要的是，当我 们回忆我们的童年，想起来都那么的有趣，那么的快乐，那么的美好！7 .回归童年。童年，只有在回忆里显现时才成就了那份完美。一一三毛板书：童年趣事诗趣题点心理描写 语言描写 比照描写