学案《认识电容器》学案公开课教案教学设计.docx

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1、认识电容器姓名:班级:【任务准备】1.分组：2人一组。 2,元件准备：常见电容器元件假设干/组。【任务实施】任务1：认识电容器的内部结构 【认一认】表1 电容器结构组成材料名称作用结构名称任务2：认识常见电容器的种类,细观察电容器【做一做】表2 制作纸介电容器极板材料绝缘介质电极电容量结论：电容量的大小与自身因素,与外电路（有关或无关）。编号电容器名称电路符号数量类型（打丞固定可变有极性无极性1铝电解电容器2陶瓷电容器3涤纶电容微4云母电容器5聚苯乙烯电容器6双联可调电容器表3电容器分类表4电容器类别特点编号电容器名称特点（本钱、容量、耐热性等）1铝电解电容器2陶瓷电容器3涤纶电容器4云母电容

2、器5聚苯乙烯电容器【课堂评价】表5综合评价表评价工程评价内容自评互评教师评学习态度对小组任务认真对待，认真参与。组织合作每位组员都有自己的分任务，成员 间团结合作、配合默契。工 作 能 力收集信 息能力能从多渠道获取信息创新 能力善于观察、分析、思考，能提出新 观点，大胆创新。反思 能力能经常反思学习中的缺乏，及时总 结经验，不断调整方向。工作成效能按时完成任务同速度快、质量高。评价效果选项优 秀良 好加 油优 秀良 好加 油优 秀良 好加 油【课外拓展】1 .请你模拟采购一只电容器。2 .观察不同类型电容器，“标称容量”标注方法有何不同，如何识读？请通 过资料查阅、自主学习等方式完成。表4电

3、容器类别特点编号电容器名称特点（本钱、容量、耐热性等）1铝电解电容器2陶瓷电容器3涤纶电容器4云母电容器5聚苯乙烯电容器【课堂评价】表5综合评价表评价工程评价内容自评互评教师评学习态度对小组任务认真对待，认真参与。组织合作每位组员都有自己的分任务，成员 间团结合作、配合默契。工 作 能 力收集信 息能力能从多渠道获取信息创新 能力善于观察、分析、思考，能提出新 观点，大胆创新。反思 能力能经常反思学习中的缺乏，及时总 结经验，不断调整方向。工作成效能按时完成任务同速度快、质量高。评价效果选项优 秀良 好加 油优 秀良 好加 油优 秀良 好加 油【课外拓展】1 .请你模拟采购一只电容器。2 .观

4、察不同类型电容器，“标称容量”标注方法有何不同，如何识读？请通 过资料查阅、自主学习等方式完成。表4电容器类别特点编号电容器名称特点（本钱、容量、耐热性等）1铝电解电容器2陶瓷电容器3涤纶电容器4云母电容器5聚苯乙烯电容器【课堂评价】表5综合评价表评价工程评价内容自评互评教师评学习态度对小组任务认真对待，认真参与。组织合作每位组员都有自己的分任务，成员 间团结合作、配合默契。工 作 能 力收集信 息能力能从多渠道获取信息创新 能力善于观察、分析、思考，能提出新 观点，大胆创新。反思 能力能经常反思学习中的缺乏，及时总 结经验，不断调整方向。工作成效能按时完成任务同速度快、质量高。评价效果选项优

5、 秀良 好加 油优 秀良 好加 油优 秀良 好加 油【课外拓展】1 .请你模拟采购一只电容器。2 .观察不同类型电容器，“标称容量”标注方法有何不同，如何识读？请通 过资料查阅、自主学习等方式完成。表4电容器类别特点编号电容器名称特点（本钱、容量、耐热性等）1铝电解电容器2陶瓷电容器3涤纶电容器4云母电容器5聚苯乙烯电容器【课堂评价】表5综合评价表评价工程评价内容自评互评教师评学习态度对小组任务认真对待，认真参与。组织合作每位组员都有自己的分任务，成员 间团结合作、配合默契。工 作 能 力收集信 息能力能从多渠道获取信息创新 能力善于观察、分析、思考，能提出新 观点，大胆创新。反思 能力能经常反思学习中的缺乏，及时总 结经验，不断调整方向。工作成效能按时完成任务同速度快、质量高。评价效果选项优 秀良 好加 油优 秀良 好加 油优 秀良 好加 油【课外拓展】1 .请你模拟采购一只电容器。2 .观察不同类型电容器，“标称容量”标注方法有何不同，如何识读？请通 过资料查阅、自主学习等方式完成。