虚拟现实技术基础课程设计成果报告（全景漫游制作）.docx

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1、虚拟现实技术基础课程设计课程设计成果报告格式要求文字格式要求主标题：三号字、居中、宋体、加粗，段后为自动。正文：全文宋体、小四号字、段前段后0、行间距1.5,首行缩进2个字符 （包括各级标题）。编码：采用中式“一、二、三、（一）（二）（三）1. 2. 3.（1） （2）（3）”编码形式。其中“一、（一）”作为标题，加粗，单独成行。 “1. （1）”可以做标题，也可以不做标题，如果作为标题，需单独成行，不管是 不是标题，均不需要加粗。图表：图表文字及说明等均采用五号宋体。表格要有表头（表头包括表号、 表名），表头在表的上面并居中加黑。图要有图号、图名，在图的下面并居中， 不需加黑。装订：A4纸打

2、印，加封面，左侧装订。封面：封面装订，也可以粘贴在学生“课程设计”的档案袋外表。（本页只是格式说明，打印时不用打印）*学院虚拟现实技术基础课程设计成果报告专业班级学 院专业课程虚拟现实技术基础指导老师20 年 月日*学院* *学院课程设计报告书课程设计题目:*校园VR全景漫游设计与开发课程设计时间:月 日月 日课程设计地点:课程设计地点:课程设计单位:指导教师:本组组长本组成员设计题目本人分工（如：组织筹划、资料查询，确定拍摄点、场景拍摄、拼图修图、全景图制作等几个方面，具体写明自己所做的工作。）考核工程考核内容分值工作态度及完成情况出勤情况、设计态度、工作效率、协作精神；20设计水平与实际能

3、力知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力;算法分析设计能力、代码编制调试能力；50设计成果与文档资料设计成果说明、分析表达能力； 文档写作能力和文档的规范性；30课程设计成绩评定标准及成绩评定表学生姓名：学号：专业班级：工程分 值优秀 (1002x290)良好 (90x80)中等 (80x70)及格 (70x，60)不及格 (x60)分项 得分工作 态度 及 完成 情况20设计态度认真， 作风严谨，保证 设计时间并按 任务书中规定 的进度开展各 项工作。设计态度比拟 认真，作风良 好，能按期圆满 完成任务书规 定的任务。设计态度尚好， 遵守组织纪律， 基本保证设计 时间，按期完

4、成 各项工作。设计态度尚可， 能遵守组织纪 律，能按期完成 任务。学习马虎，纪律 涣散，工作作风 不严谨，能按 期完成任务。设计 水平 与 实际 能力50设计中所用的 基础理论、知识 和技能扎实熟 练，设计能力 强，能独立思考 问题，主动查阅 文献资料解决 问题，编制代码 及调试分析能 力强。设计中所用的 基础理论、知识 和技能扎实，独 立工作能力较 强，能查阅文献 资料解决问题， 编制代码及调 试分析能力较 强。基础理论、知识 和技能掌握较 好，有一定独立 工作能力，设计 能力较强，主要 文献引用基本 正确，有一定的 实际动手能力。基础理论、知识 和技能基本掌 握，独立工作能 力不强，设计能

5、 力一般，主要文 献引用基本正 确,实际动手能 力尚可。基础理论、知识 和技能掌握较 差，独立工作能 力不强，设计能 力差，实际动手 能力差。设计 成果 与 文档 资料20设计方案良好， 功能完整，系统 分析正确合理。 文档规范，表达 正确、清晰，内 容详实，结构严 谨，逻辑性强， 层次清晰，撰写 规范。设计方案合理， 功能完整，系统 分析正确合理。 文档基本规范， 表达正确、清 晰，内容完整， 撰写基本规范。设计方案基本 合理，系统分析 基本正确，文档 基本规范，表达 基本清晰，内容 完整，符合一般 要求。设计方案无原 那么错误，系统分 析基本正确，文 档内容基本完 整，但表达不够 清晰，撰

6、写勉强 到达规范化要 求。设计方案存在 原那么错误，系统 分析不合理，表 达不清楚，文档 内容空泛，多缺 漏或错误，表达 混乱，不符合规 范要求。辩论 情况10能准确圆满回 答问题，自述清 楚。能较圆满回答 问题，自述较清 楚。能回答主要问 题，自述基本清 楚。能基本回答主 要问题，自述尚 清楚。回答下列问题错误， 自述不清楚。成绩评定：指导教师：一、设计内容概要1二、设计具体任务1三、作品提交要求1四、设计报告要求2五、课程设计报告2（写完课程设计成果报告后更新一下目录页码，方法：在目录上右击，选择 更新域，选择只更新页码）（格式：小四号宋体字，1.5倍行间距）一、设计内容概要.本课程设计要

7、求设计制作*学院全景漫游作品。1 .使用单反相机等设备拍摄，并使用制作软件：PTGui、PhotoShop及720云 平台等完成作品。2 .作品在720网站发布，并在移动终端发布作品共享。二、设计具体任务.作品要求制作*校区或*校区主要场景的全景图，各小组需合理设计和 规划校区拍摄地点和机位；1 .每班分*个拍摄制作组，每小组由*人组成，每组拍摄*个点的全景并制作 发布。每班1个综合组由4-8人组成，利用拍摄组的各个场景素材制作 完成全校区的全景图，每班制作一个。*校区拍摄点：南大门、西大门、图书馆南广场、体育馆、学生活动中心、明月湖。*校区拍摄点：七号楼、八号楼、九号楼、怀假设谷、三棵树、南

8、体育场。南校区由*组和*组拍摄制作，西校区由*组和*组拍摄并制作。2 .使用PTGui软件拼接全景照片素材，并生成6个立方体面片文件；.使用PhotoShop对照片素材修补；3 .在720云平台上传并制作全景漫游作品，并发布。4 .将作品网址及作品共享二维码写入实验报告。三、作品提交要求生成的全景漫游作品要求如下：1 .以适当的校园歌曲或轻音乐为背景音乐；.制作者信息为：班级组别，时间为 年 月 日；2 .作品中说一说、点赞、足迹等功能齐全；.作品首界面有适当的皮肤按钮，交互良好；3 .每组提交作品页面网址及手机终端提供地址和二维码；4 .提倡对作品进行创新设计和制作，使作品具有较强的实用性。四、设计报告要求.按指定规范排版并打印。1 .报告内容包括：小组分工、个人主要工作；拍摄地点规划及思路、拍摄 制作过程；作品的创新点和特色，设计总结及心得体会等。2 .除报告纸质稿外，每小组提交电子文档压缩包一份，内容包括：拍摄素 材，拼接制作中间文件，每一位同学的课程设计报告电子稿。五、课程设计报告