青岛版小学二年级科学上册第十二课《我们的食物》教学设计.docx
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青岛版小学二年级科学上册第十二课我们的食物教学设计、教学目标1、了解我们的食物来源，初步认识动植物与人类的关系。2、利用感官观察、记录生活中的食物。3、使学生知道食物来之不易，培养学生养成节约食物的好习惯。二、教学准备课件、面包、鸡蛋等食物。二、教学重难点了解各种食物的来源。三、教学过程（一）激趣导入。1、同学们，我们每天都要靠食物来维持生命，你每天都会出哪些食 物？2、你知道这些食物是从哪里来的吗？（二）讨论探究1、出示课件，引导学习探究我们的食物从哪里来。2、出示各种食物，如鸡蛋、馒头、牛奶、黄瓜、小米粥你，小组讨论交流，说说这些食物是怎么来的。3、指名汇报。4、小结：通过大家的讨论分析可以看出，我们吃的食物来自于动植 物，也就是说，动物和植物为我们提供了丰富的食物。（三）了解身边的事物是怎样来的1、观看视频（麦子成长的过程和鸡从孵化到长大的视频）2、引导学生讨论麦子的成长过程和鸡从孵化到长大的过程3、小组汇报。4、学生举例说说生活中的其他食物来源。（四）课堂小结食物来之不易，我们一定要珍惜粮食，不能浪费。
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