英语教师教学工作年终总结5篇.docx
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1、英语教师教学工作年终总结5篇1.英语教师教学工作年终总结时光飞逝,时光飞逝。这学期的工作即将结束。这个学期是我在 力超小学工作的第一年。回顾这学期的工作,作为一名新老师,我要 感谢学校领导和老师们对我工作的帮助和支持。是你让我感受到同事 之间的互助。在与领导的真诚交谈中,我受益匪浅,了解了工作方法, 感谢您的宽容和耐心指导。我相信在座各位老师的帮助下,在我自己 的不断努力下,我一定能在学校的英语教学中做得更好。现在我将对 这学期的英语教学工作做一个简要的总结。一、师德教育我在XX小学已经快一年了,每天都可以和各个年龄段的孩子联 系。从幼儿园中班到小学六年级,学生年龄的跨度和每个孩子性格的 差异
2、。在一年的教学实践中,我不断探索和总结,逐渐形成了自己的 教学风格。在与每个孩子不断接触和磨合的过程中,我有了一些体会 和理解。我们的韩国学生很活泼,擅长各种运动。下课后,他们可以 在操场上跑和跳,在乒乓球桌上玩得很开心。这样活泼的特点,管理 学生,组织学生参加每一节课,成为我思考的最重要的事情。我们学 校的许多孩子都是爷爷奶奶带大的。父母不在孩子身边。长期以来, 再加上大多数老人的溺爱,一些孩子养成了自私、不爱学习的坏习惯。面对这样的情况,只有互相学习,取长补短,才能快速成长进步。 小学教师的特点是需要细心、耐心。做好每一件小事,时刻把学生的 平安放在心上。虽然我的教学经验不长,但我相信只要
3、我努力和认真,第1页共14页二、教育教学:面对这群学生阅读全句成绩参差不齐、存在问题的学生,上好一 节课、做好备课是提高教学质量的关键。课前认真研读教材,大量阅 读相关备课资料;课堂组织教学,关注全体学生,注重信息反应,调 动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,营造良好的课堂气氛, 课堂上向全体学生提问,课堂上说与练相结合,注重激发学生学习英 语的兴趣。尽量在每节课创设一个情境,在课堂上和学生一起演奏、 唱歌。安排好作业,减轻学生的负担。其次,爱学生,平等对待每一个学生,让他们感受到老师的关心, 良好的师生关系促进学生的学习。例如,握住他的手,摸他的头。从 赞美开始,所有的人都渴望被别人理解
4、和尊重。因此,在与贫困生交 谈时,他们应该表达对他们的处境和想法的深刻理解和尊重。第三,提高教学质量,做好课外辅导工作。用平常心对待后进生, 对他们在课堂上的进步给予极大的表扬,课后多和他们交流,多交朋 友,让他们知道只要你想学习,努力学习,老师就会帮助你。帮助他 们建立信心,激发他们学习英语的兴趣。同时,采取小组帮教的形式, 让优秀的学生帮助落后的学生,让大家共同进步。最后,我还积极参加讲座、讲座、评课活动,虚心向同行学习教 学方法,学习他人的优点,提高教学水平。这学期,我还积极参加了 学校组织的公开课活动。与此同时,我积极参加了联合电影教研活动。 在这次活动中,我增加了自信,对课堂教学更加
5、有信心。我不是一个 软弱的人!我相信力量在于战斗,而不是说话。第10页共14页三、学习:1 .要想给学生一滴水,老师需要一股长长的水流。因此,我不断 学习新的知识,掌握现代教学工具的使用,通过各种媒体获取信息, 并更好地关注2 .引导学生成才。我相信只有当我有一个自我激励的头脑,我的 教学技能才会不断更新,我的英语知识才会更加坚实和深刻。在今后的工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,发扬优点, 改正缺点。我相信努力一定会有回报的!5 .英语教师教学工作年终总结时间过得飞快,一个学期又过去了。由于文理分班,本学期我担 当高二048班和050班的英语教学工作。在工作中,本人遵守学校各 项制度,按
6、时出勤、上课、组织学生晨读,严格要求自己,虚心向老 教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、 及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。由于教 学经验浅,刚刚接触教学工作仅一年半,因此,我对教学工作不敢怠 慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校老教师学习,学到了很多 珍贵的经验。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学年的教学工作总结如下:首先,我分析了文科班学生实际情况:普遍英语底子差,基础薄, 学习惰性大。所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠 抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此激发学 生的学习兴趣,不断提
7、高学习成绩。因此,本学期,我在备课时努力第11页共14页 做到认真钻研教材,认真学习课标,了解教材的结构,重点与难点, 自如应用知识逻辑,并能好好地利用我们的教辅,充分使用我们订阅 的二十一世纪英语报。同时,进一步了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采 取相应的预防措施。在备课时积极向其他老师“取经二备好课之后, 组织展开教学活动也十分重要,在每一次的教学中,我都注意尽可能 把原本枯燥的知识点生动化,为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。 并且每一周会适当给学生听一些英文歌曲,鼓励学生把歌词翻译成中 文,或是组织他们观看一部英语电影,在这种场景
8、下,学生往往更乐 意主动地去学习英语。英语是一种语言。因此,在课堂之外,多读,多听,多练是十分 必要的。为此,每一次的早读,我坚持了解早读情况,发现问题及时 纠正。课后把听写不过关的学生留下来辅导,让学生及时的消化,作 业问题也及时解决,及时讲清楚。另外,对局部不自觉的同学还采取 强硬背诵等方式,提高他们的能力。为了提高那些学困生的自信,我 坚持让他们每节英语课翻译一篇相对简单的文章,每节课的下课时间 是我检查他们任务的时间,他们都能够做到坚持。解决了学困生的不 自信的难题,让他们把英语当成他们的朋友,而不是畏不可及。其次,我做到认真备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。 在备课之前,对教
9、材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研 教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法;除 此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于第12页共14页 他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教 案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总 结其中缺乏。并按照单元将语法知识整理成语法学案,分发给学生, 以便学生课后记忆,做到有章可循。多鼓励,少批评。为了使学 生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加 交际的信心。授课之后,做到精讲精练。针对单词,一些针对性的单词题, 课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放
10、在具体的语境中去理解。 鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是 知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有 待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点, 精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑 或是从其他套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真批改作业。布置作业本的作业时,坚持做到有字体的干净整 洁,如有字体不过关的学生给予惩罚的措施。对于每个学生对课堂上 的知识掌握程度,都会在课上的作业中得以直接表达出来。当堂课当 堂清,让学生时刻处于作与回答下列问题的准备,对于难度较大的题目, 程度好的学生回答;层次不太
11、好的学生给予简单的题目回答;彼此各 有所长。出现错误较多的知识点,利用时间再次统一详细讲评每个错 误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听 写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写,认真及时地批改 听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不第13页共14页 断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。再有14天的时间就是期末考试的时间,经过一个学期的努力, 期末考就是一种对教授情况的考验。无论成绩高低,都表达了我在这 学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后 如何自我提高,如何共同提高文科班的英语成绩。以上就是我在本学期的教学工作总结。
12、作为一个新老师,我还在不断 地不断地摸索,由于经验颇浅,许多地方存在缺乏,希望在未来的日 子里,能在各位领导老师指导下,多学习,勤反思,以促进教学工作 更上一层楼,取得更好成绩。无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问, 多想,多向别人学习,争取进步。第14页共14页 我最终会得到学生和家长对我工作的支持和认可,我会收获每一个收 获。当我来到朝晓学校的时候,我也被每一位老师的奉献所感染。班 主任对班上每一个孩子的谆谆教诲,使每一个学生都能在和谐的课堂 气氛中健康快乐地学习。每一位老师的奉献都是我学习的典范。在复习期结束的时候,学生们很浮躁,不愿意背诵一些需要背诵 的东西。了解到这种情况后,我耐心地劝
13、说他们,告诉他们学习需要 恒心和毅力,这样他们才能脚踏实地地掌握知识,而不是目标高了手 低,不甘劳苦功高,谁也不可能不劳而获。让学生认识到学习需要克 服困难,谁也不能随大流。二、自我陪伴这学期,我积极参加了区内的教研活动和学校组织的学习活动, 包括教师论坛的回复和在线继续教育的学习。我也很重视继续教育学 校组织的听力活动。在学校,我也有机会和老师交流,学习他们的组 织课堂和管理学生的方法。我希望通过参加这些活动,能够迅速丰富 和提升自己,成为一名学生喜欢和喜爱的老师。我会朝着这个方向不 断努力。三、教学工作(一)教学常规我认真执行了日常教学的各项任务。开学之初,我认真研究了英 语课程标准,制定
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