项目三 任务二 制作装箱单2课时公开课.docx
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1、工程三任务二制作装箱单2课时【任务名称】解读合同【教材选用】高等教育出版社外贸制单第二版【设计课时】4课时第2课时:装箱单的运输路线、包装信息及货物描述【教学内容简析】本课内容选自高教版外贸制单工程三任务一制作装箱单。【教学目标】1 .知识和技能目标(1)了解装箱单的填制内容;(2)理解装箱单各个填制内容的含义。2 .过程和方法目标(1)通过自主探究学习,培养学生的思维能力和创新能力;(2)通过案例分析,培养学生对理论知识的运用能力以及外贸业务的综合实践能力。3 .情感、态度和价值观目标(1)通过探究学习,培养了学生独立学习和终身学习的素质;(2)通过合作学习,让学生深刻体会到合作互助的力量。
2、【重点难点】教学重点:装箱单的填制内容的含义教学难点:如何正确制作装箱单【课前准备】1.开发课前导学案,发布,梳理问题。2 .录制好名师金课教学视频.开发好课后检测题【教学环境】线上教学,名师金课平台 【教学过程】教学环节教师活动教学环节教师活动学生活动设计意图课前 导学 预习教师发布导学案教师发放导学案,要求学生自学装箱单运输路线、包装信息及货物描述的相关内容。一、方法例如.教师展示装箱单的样例1 .教师以信用证支付方式为例,讲解装箱单的第二局部内 容即运输路线、喽头、箱号、包装数量、货物描述。学生完成导学案内容的 学习,归纳疑问。学生通过视频的学习, 学习总结装箱单的运输 路线、唆头、箱号
3、、包 装数量、货物描述。课中金课探究SELLER装箱单 PACKING LISTBUYERNODATES/CNOL/C NOFROM (7)货物回TO.目的港(地)MARKS&NOS ( 8)咬头修丽i如未竹。合同规定的埴制, 任,M填写N/MC/NOS. (9)DESCRIPTION OF GOODS(10)NUMBERS&KIND OF PACKAGE (11 )QUANTITYG.W. (KGS)NW.(KGS)Meas. (CBM)及详细侦号信用证支付 方式下必须J W AJ-地制运输包通过发放导学案,让 学生提前做好预习 工作,有助于课堂顺 利开展。学生在课前就完成 课堂的预备工作,
4、通 教师的层层点拨和 指导,落实装箱单的 基本知识,充分发挥 主观能动性,培养学 生积极观察并总结 的学习能力。二、深度解析教师深度解析在信用证支付方式下装箱单中箱号的填写。SELLER装箱单PACKING LISTBUYERNODATES/C NOL/C NOFROMNINGBO,CHINATOYOKOHAMA,JAPANMARKS&NOSNICHIS/CNO.G2019017 YOKOHAMANO. 1-150C/NOS.DESCRIPTION OF GOODSNUMBERS&KI ND OF PACKAGEQUANTIT YG.W.(KGS)NW.(KGS)Meas(CBM )C/NO
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