第六单元练习题2021—2022学年部编版语文八年级上册【含答案】.docx

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1、八年级语文上册第六单元习题姓名姓名班级一、课内积累与运用1 .以下句子中加横线的字音完全正确的一项（A、必先苦其心志，劳其筋（jin）骨，饿其体肤，空乏其身，行拂（fii）乱其所为，所 以动心忍性， （zeng）益其所不。习题汇B、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔（shti）东，一厝雍（yong）南。自此，冀之 南，汉之阴，无陇（ling）断焉。C、至霸上及棘（ji）门军，直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军，军士吏被（bOi） 甲，锐兵刃，鼓（gdu）弓弩（nd）,持满。（ Id）也。至于亚D、曩（rdng）者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭（xi）而 夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。

2、2 .以下句子中的字形有误的一项（A、孟子曰：“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士, 孙叔敖举于海，百里奚举于市。B、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始 龊，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。C、于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” D、得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫溅不能移，威武不能屈，此之 谓大丈夫。”.以下句子中加点字解释有误的一项为哪一项（A.戒（告诫）之曰:往之女家，必敬必戒（谨慎），无违（违背）夫子B.居（经过）无何（不久），上至，又不得入。C.寒暑易（更替）节

3、,始一反（同返，往返）焉。D. （进入）那么无法家拂（同弼，辅佐）士。4.以下句子中加横线的成语使用不恰当的一项为哪一项（）A、我们要有愚公移山一样的斗志,坚持不懈永远不放弃，去登上梦想的此岸。B、每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风在天 空中自由地俯仰生姿。C、平凡生活中,常有一些情感不能自己,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的 回忆,诉说对生命的感激。D、如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼 翼地躲避伤害。4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在天顾湖畔参加了绿色骑

4、行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意平安,防止不要发生意外事故。49 .以下赏析饮酒（其五）有误的一项为哪一项（）A.饮酒（其五）主要表达了诗人是如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心 境这一内容。B. “山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫望岳中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”都借归 鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C. “此中有真意”与归园居（其三）中“衣沾缺乏惜，但使愿无违”都表达了诗人返 朴归真的人生理想。D.陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、沽身自好的品格象征:周敦颐说莲,莲花象征着君子美 好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。50 .对饮酒（其五）这首诗歌理解分析有

5、误的一项为哪一项（）“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。A. “心远地白偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。B. “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然, 表现出了诗人悠然恬静的心境。C. ”此中有真意”中的“真意”与归园田居（其三）中“衣沾缺乏惜，但使愿无违”的 “愿”指的都是自然之趣和人生真谛.选出以下说法错误的一项（A.、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园喜爱,对车马喧嚣官场的厌倦。B.三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。C.五至八句描写田园

6、的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的 美丽画面,表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。D.这首诗是饮酒二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体,意境深远含蓄，语言 朴素自然。51 .下面说法错误的一项为哪一项（）A.全诗融叙事、议论、描写、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。B.这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融。情:恬淡安宁，与世无争;景:菊、山、飞鸟、 落日；理:要感受自然乐趣必须心灵超脱世俗。C. “见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态, 更能显示出诗人采菊时未留心，不经意间与南山美景猝然相遇的“悠然”情态。D.这首诗写诗

7、人隐退后桀瞥不驯、悠然自得的心情。（六）阅读25. 春望 完成以下问题。春望（五言律诗）杜甫国破/山河在，城春/草木深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。白头/搔更短，浑欲/不胜簪。53 .对这首诗理解有误的一项为哪一项（）A.这是一首五言律诗,感情强烈，情景兼具,含蓄蕴藉,耐人寻味。B.这首诗的首联外表描写都城破败、人烟稀少草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的 无限感慨:颔联诗人借对花、鸟的感觉，将自己抑制不住的感伤之情表达得淋满尽致。C.这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的欣喜愉悦之情,尾联那么写出 了诗人忧愤之深。D.全诗表现了诗人热爱大自然、保家

8、卫国的感情。54 .对这首诗的理解,不正确的一项为哪一项（）A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。B.在颔联中,诗人移情于物,通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。D.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富,感情强烈,是一篇脍炙人口的佳作。55 .对这首诗的理解不恰当的一项为哪一项（）A.首联由“望”入诗,国都沦丧,城池残破,虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍。B.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵,表达了诗人思念家人的强烈 情感。C.尾联中刻画了忧愁万分、苍老颓唐的诗人形

9、象，白发越来越少,越来越短,简直连簪子都 插不上了。D.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是诗人中年所写,充分 表达了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。56 .阅读诗歌,选出赏析有误的一项（）A.首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字那么以春草的茂盛暗写战后长安 城的荒凉。B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟 惊心,颔联融情于景,读来令人无限感伤。C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。D.这首诗作于唐朝的“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。57 .请选出对杜甫春望一诗赏析有误的一项（

10、）A. “草木深”外表上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人 非的社会状况。B.诗的前四句都统领在一个“望”字中,诗人的视野由远及近，由大到小，由山河、草木到 花鸟。C.这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书,最后两句直接抒发诗人 读家书时无比喜悦的心情。D.本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。58 .请选出对杜甫的春望赏析有误的一项（）A.首联写景,描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪景象,表达了诗人回家途中的艰难。B.领联中“感时” 一语承上，“恨别” 一语启下,此联表达了诗人感时伤世的情怀,运用了 对偶的修辞手法。C.颈联

11、中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地 表现了诗人的苍老之态。D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操,诗风一脉贯通而不平 直,深沉含蓄而不浅露。（七）阅读25.雁门太守行完成以下问题。雁门太守行（李贺）黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金台/上意，提携/玉龙/为君死。59 .下面对这首诗的相关表述不恰当的一项为哪一项（“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。李 贺与李白、李商隐合称为“唐代三李”。A. “黑云压城

12、城欲摧”的“压”字把敌军来势凶猛、交战双方力量悬殊、守军将士处境 艰难等,淋漓尽致地表现出来。气氛。D.这首诗用“奇，想象丰富。B. “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先后从视觉和嗅觉两方面铺写阴寒惨烈的战地”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面,构思新60 .以下对该诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。B.全诗一共八句,既有声音的描写,也有色彩的描写。C.作者描写战争的惨烈场景,并没有进行具体的战争场面的刻画,而是从颜色入手,加之 侧面描写烘托战争场面。D.诗人运用了 “”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝

13、重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。6L对这首诗内容的分析，不恰当的一项为哪一项（A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B.第四句中“燕脂” “紫”都是形容边塞泥土颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。 C.第六句中“寒声”指战鼓声音消沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重鼓声中斗志难振。 D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己重视,决心奋战沙场,为君王献身。62 .对这首诗内容的分析，不恰当的一项为哪一项（A.首句既是写景，也是写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字既写出 敌军众多,来势凶猛,又说明交战双方力量悬殊,守军将士处境艰

14、难。B.颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。“角声满天”勾画出战争 的规模；“凝夜紫”喻指战场上的血迹在夜雾中呈现出一片紫色，暗示双方伤亡大。C.颈联中“临易水”说明交战地点，“鼓寒”指战鼓的声音消沉重浊，“不起”指战士们 在这样沉重的鼓声中斗志难振。D.诗人构思大胆,把一场旷日持久的战争高度集中在一个昼夜的时间里加以表现。63 .以下与“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达的思想感情最为相近的一项为哪一项（A.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。B.采菊东篱下,悠然见南山。C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。（八）阅读25.赤 壁完成以下问题

15、。赤壁（咏史诗）杜牧折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。64 .阅读杜牧赤壁这首诗，找出分析不当的一项（）A.作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女 的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。B. “折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土 的年代不久,时间不长。C. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向 不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。D.赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北蒲圻

16、西北长江南岸,但诗人所咏之赤壁 并非此处,而是湖北黄冈的赤鼻矶,所以说杜牧此诗虽为咏史诗,其实也是借题发挥。65 .不列对诗歌内容的理解，最不准确的一项为哪一项（A.诗以地名为题,实那么是怀古咏史之作。B.诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹,写其兴感之由。C.诗中运用了以小见大的手法，“小”指一件古物（或“折戟”），“大”指赤壁之战。D.大小乔分别是前国主孙策和当时军事统帅周瑜的夫人。她们虽与这次战役并无关系, 但她们的身份和地位,代表着东吴所有贵妇人的尊严。所。楼顶立有高丈五的铜雀,故名。66 .以下对本诗的理解有误的一项为哪一项（）A.这首诗是晚唐诗人杜牧经过赤壁（今湖北省武昌

17、县西南赤鼻矶），有感于三国时英雄之 成败而写下的。B.诗篇的开头借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹，引发作者浮想联翩的思绪，为后 文抒怀做了很好的铺垫。C. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句为人们所传诵,意为倘假设当年东风不帮助周 瑜的话,那么铜雀台就会锁住东吴二乔了。D.诗歌运用以大见小的表现手法,通过大小乔这两个具有特殊身份的女子命运来表达设 想中东吴败亡的结局,使得全诗既生动形象又含蓄蕴藉,富有情致。67 .对赤壁这首诗理解有误的一项为哪一项（A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然地引起后文对历史的咏叹。B. “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀做铺垫，诗人心绪无法平静C.诗人

18、一反传统看法,认为假设不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。D.在这首咏史诗中,诗人关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东 吴政治军事形势的重大影响。68.对这首诗的理解,不正确的一项为哪一项（）A.本诗借周瑜和曹操的故事,表现诗人心中“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。B.这是首咏史诗:前两句借“折戟”而引出兴感,后两句又以两位美女命运反映战争结果。C. “东风不与周郎便”说的是历史事实，正是因为这样的情况才改变了东吴的命运，D.本诗含有告诫唐朝的当政者不要有侥幸心理之意。（九）阅读25.渔家傲完成以下问题。渔家傲（词）天接/云涛/连/晓雾，星河/欲转/千帆/舞

19、。仿佛/梦魂/归/帝所，闻/天语，殷勤/ 问我/归/何处。我报/路长/嗟/日暮，学诗/谩有/惊人/句。九万里/风/鹏/正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山/去！69 .以下对这首词的理解和分析，不恰当的一项为哪一项（A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中 梦见自己来到天帝的住地,听到天帝情意恳切的问候。B.词人自认为是有“惊人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生 追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活。C.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅 高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D.这首

20、词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和 对美好生活的追求。70 .以下说法不正确的一项为哪一项（）A.宋词风格的两个流派中婉约派的词风婉约绚丽，含蓄蕴藉，代表词人有柳永、秦观、周 邦彦、李清照、姜夔、吴文英、张炎等。B.豪放派的词风气象恢宏，豪放飘逸,代表词人有范仲淹、苏轼、辛弃疾、黄庭坚、晁补 之、陆游、陈亮、刘过、刘克庄、刘晨翁等。C.本词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,隐寓对社会现实的不满与失望,对理想境 界的追求和向往。D.作者把虚幻的想象融人梦境，以浪漫主义的艺术构思,梦游的方式,奇妙的设想,倾述隐 衷,寄托情思。71 .以下说法不符合词意的一项

21、为哪一项（A.词人晚年虽身处困境,想象的翅膀却飞进了另一个世界,幻想出一条能使精神有所寄托 的道路,显示了 “九万里风鹏正举”豪迈气概,使这首词显示出浪漫的情调、豪放的风格。 B. “嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,说明词人在人生道路上日暮途远、茫然不 知所措的叹惋。c. “谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才,因知音（丈夫）早逝,而无人能会意； 二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。D.这首词气势磅礴、音调豪迈,是豪放派词宗李清照的另类作品,具有明显的豪放派风格， 是李词中仅见的浪漫主义名篇。72 .词中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”最能表

22、达作者的豪放风格。下面诗词中也属于豪放风格的项是（）A.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。C.兴尽晚回舟,误入藕花深处。D. 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。73 .以下对“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”赏析不正确的一项为哪一项（）A.用典“九万里风鹏正举”语出庄子逍遥游，意为她要像大鹏那样乘万里风高飞远 举,奔向缥缈的仙山寻求幸福。B.比喻:把自己比作大鹏,乘万里风高飞远举,叫风不要停止,把她的轻快小舟吹到仙山去, 使她过上那自由自在的生活。C.表达了作者对现实的不满，对自由的渴望,对光明的追求。D.该词表达了作者对现实的不满,想逃往仙境的避世思想。答

23、案 一、课内积累与运用.以下句子中加横线的字音完全正确的一项（A ）A、必先苦其心志，劳其筋（jin）骨，饿其体肤，空乏其身，行拂（fii）乱其所为，所 以动心忍性， （zeng）益其所不。自此，冀之B、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔（shti）东，一厝雍（yong） 南，汉之阴，无陇（Idng）断焉。C、至霸上及棘（ji）门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被（b） 甲，锐兵刃，鼓（gdu）弓黄（nti）,持满。D、曩（rdng）者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭（xi）而虏（lu）也。至于亚 夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。1 .以下句子中的字形有误的一项（D ）A、

24、孟子曰：“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士, 孙叔敖举于海，百里奚举于市。B、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始 龊，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。C、于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”D、得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫溅不能移，威武不能屈，此之 谓大丈夫。”2 .以下句子中加点字解释有误的一项为哪一项（D ）A.珍（告诫）之日：往之女家，必敬必残（谨慎），无厚（违背）夫子B.居（经过）无何（不久），上至，又不得入。.C.寒暑易（更替）节,始一反（同返，往返）焉。D

25、.入（进入）那么无法家拂（同弼，辅佐）士。4 .以下句子中加横线的成语使用不恰当的一项为哪一项（B ）A、我们要有愚公移山一样的斗志,坚持不懈永远不放弃，去登上梦想的此岸。B、每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风在天 空中自由地俯仰生姿。C、平凡生活中,常有一些情感不能自己,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的 回忆,诉说对生命的感激。D、如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼 翼地躲避伤害。5 .以下句子中没有语病的一项为哪一项（C ）A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在天顾湖畔参加了绿色骑行活动。B.在

26、暑假的户外活动中，同学们要注意平安,防止不要发生意外事故。C.为了规范义务教育阶段的招生行为,泰安市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产 业。 （改为开展）.以下句子中的标点符号使用有误的一项为哪一项（B ）A、虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮 也，而山不加增，何苦而不平?B、其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石C、文帝日：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。D、故天将降大任于是

27、人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。6 .以下对有关文学常识的表述正确的一项为哪一项（D ）A.孟子,名轲,字子舆,春秋时期思想家,儒家学派代表人物之一,地位仅次于孔子,后世常 以“孔孟”并称，孟子是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其 弟子万章、公孙丑等人共同编著的。B.列子，名御寇,战国时期思想家,是法家学派的代表人物,郑国人,不求名利,清静修行, 主张循名责实，无为而治，愚公移山夸父逐日杞人忧天都选自列子C.司马迁,字子长,西汉历史学家,发奋著书,终于完成了我国第一部编年体传通史史记, 全书一百三十篇，记述了从传

28、说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。D.李清照,南宋女词人,号易安居士,婉约词派的代表人物。其词风格婉约,善用白描，自辟 蹊径,语言清丽,富有生活气息,人称“易安体”。二.课内语段阅读（一）阅读22.孟子三章中得道多助，失道寡助完成以下问题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之, 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，

29、故君子有不战，战必胜矣。7 .以下对句子的停顿划分，正确的一项为哪一项（C ）A、B、C、D、A、B、C、D、域民/不以/封疆之界，固/国/不以/山溪之/险，威/天下不以/兵革之/利。域民不/以封疆/之界，固国不/以山溪之险，威天下不以/兵革之利。域民/不以/封疆之界，r/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。域/民不以/封疆/之界,/国不以/山溪/之险，威/天下不以/兵革/之利。8 .以下句子中加横线词的意义和用法完全相同的一项为哪一项（D ）A.B.C.D.A.B.C.D.环而攻之而不胜然而不胜者，是天时不如地利也。固国不以山溪之险域民不以封疆之界委而去之得道置多助，多助之至，天下顺之

30、威天下不以兵革之利9 以下句子中加横线的词语理解有误的一项为哪一项（B ）A.免而攻之而不胜C.寡助之至,亲戚畔之A.免而攻之而不胜C.寡助之至,亲戚畔之环:包吕B.池非不深也 池:水池D.域民不以封疆之界畔:同“叛”，背叛。域:这里是“限制”的意思。10 .对下面句子翻译有误的一项为哪一项（B ）A.故君子有不战,战必胜矣:B.三里之城,七里之郭：C.委而去之:D.威天下不以兵革之利：A.故君子有不战,战必胜矣:B.三里之城,七里之郭：C.委而去之:D.威天下不以兵革之利：所以君子不战那么已战就一定胜利。方圆三里那样的小城和方圆七里的大城弃城而逃不能只靠武力强大来震慑天下11 .对文章内容理

31、解有误的一项为哪一项（D ）A.文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。B.作者在论述战争的三个要素时，着重强调了 “人和”。C.文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。D.文章集中反映了孟子“仁政” “法治”的思想。12 .以下对文章内容、写法的分析，错误的一项为哪一项（C ）A.本文分析了 “天时”“地利”“人和”对战争的影响，论述了 “人和”的决定作用，阐 明人心向背是战争胜负的关键，表达了孟子的“民贵君轻”思想。B.本文采用的论证方法是：举例论证、道理论证、比照论证。C.孟子在文中以作战如何取胜为例，提出“人和”与“得道的重要性，“人和”与“得道” 是“因”与“果”的关系。

32、D.全文紧紧围绕“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出及其严密的论证艺术 和极强的逻辑性。13 .关于本文语言特点，说法正确的一项为哪一项（D ）A.含蓄隽永，耐人寻味。B.直抒胸臆，明白如话，质朴无华。C.委婉曲折，含不尽之意于言外。D.语句整齐流畅，一气贯注，论辩有力。（二）阅读22.孟子三章中富贵不能淫完成以下问题。富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母 命之，往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之 道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下

33、之大道。得志，与民由之；不得志，独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”.以下各句中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项为哪一项（A ）例句:女子之嫁也。A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.舜发于吠亩之中C.何陋之有?D.行天下之大道。14 .以下句中加横线的词解释错误的一项为哪一项（C ）A.妾妇之正（方法）B.是焉得为大丈夫乎（这，这样的人）C.居天下之广鼠 （居住）D.无违夫子（违背）.以下说法不符合文意的一项为哪一项（D ）A.孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德 的原那么，因此不过是小人、女人,奉行的是“妾妇之道”。B.居住

34、在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最 宽广的道路“义”上，能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就单独 行走在这条正道上。C.在现实生活中,面对金钱利益的诱惑,不乱其心;在危及国家民族利益的时刻,我们要 敢于挺身而出,不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。D. “妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原那么,如张仪之流,只是顺从秦王的 意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心 的仁，义，礼的坚守，一如道家所倡导的“穷那么独善其身，达那么兼善天下。”（儒家） 17.以下说法有错误的一项为哪一项（B ）A. “

35、是焉得为大丈夫平”中“是”指代公孙衍、张仪之流“一怒而诸侯惧，安居而天不熄。” B. “此之谓大丈夫”句中“是”指代“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。” C. “穷着独善其身，达者兼济天下”与文中“得志，与民由之；不得志，独行其道。” 意思相近。D.孟子否认景春的理由是:公孙衍,张仪之流靠摇唇鼓舌，曲意顺从诸侯的意思往上爬,没 有仁义道德的原那么,是小人,女人,奉行的是“妾妇之道”。18.以下句子翻译有误的一项为哪一项（A ）A. 一怒而诸侯惧,安居而天下熄,一他们发起怒来,诸侯们都会害怕;他们安居家中,天下 就会平安无事。B.丈夫之冠也,父命之，一男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导

36、。C.以顺为正者,妾妇之道也，一以顺从为原那么的,是妾妇之道。D.得志,与民由之;不得志,独行其道。一得志的时候,便与老百姓一同前进;不得志的时候, 便单独行走。19.以下对文章的赏析不恰当的一项为哪一项（B ）A.景春认为公孙衍,、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,是真正的大丈夫。B.孟子举男子加冠、女子出嫁这样的生活现象,从论证方法来看,既是道理论证,又是类比论证。论证。（举例论证）C.本文中孟子语言含蓄而幽默,挖苦深刻而尖锐。B.结尾运用排比的修辞手法指出什么是真正的大丈夫。20.以下说法不正确的一项为哪一项（C ）A.孟子认为真正的大丈夫有两个标准:一是要有“行天下之大道”的远大

37、志向和抱负;二 是要有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德操守。B. “妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原那么,如张仪之流,只是顺从秦王的意 思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的 仁、义、礼的坚守。C.本文先立后破,阐述了什么是真正的大丈夫。D.本文语言简练,骈散结合,有节奏感。（三）阅读22.孟子三章中生于忧患 死于安乐完成以下问题。生于忧患死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖 举 于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以

38、动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士，出 那么无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。A.B.C.D.困于心苦其心志出那么无敌国外患者舜发于吠亩之中是故所欲有甚于生者（鱼我所欲也）21 .选出以下加横线的字意义和用法相同的一项（B ）帝感其诚（愚公移山） 肉食者谋之（曹刿论战） 何陋之有（陋室铭）.以下对文章内容理解不正确的一项为哪一项（D ）A.本文第一段主要论证了古往今来受大任、成大业的人都是在困境中造就的观点。C.为了规范义务教育阶段的招生行为,泰安市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合

39、,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产 业。5 .以下句子中的标点符号使用有误的一项为哪一项（A、虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮 也，而山不加增，何苦而不平?B、其妻献疑日:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石” ？C、文帝日:“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。D、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。6 .以下对有关文学常识的表述正确的一项为哪一项（A.孟子,名轲,字子舆,春秋时期思

40、想家,儒家学派代表人物之一,地位仅次于孔子,后世常 以“孔孟”并称，孟子是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其 弟子万章、公孙丑等人共同编著的。B.列子，名御寇,战国时期思想家,是法家学派的代表人物,郑国人,不求名利,清静修行, 主张循名责实，无为而治，愚公移山夸父逐日杞人忧天都选自列子C.司马迁,字子长,西汉历史学家,发奋著书,终于完成了我国第一部编年体传通史史记, 全书一百三十篇，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。D.李清照,南宋女词人,号易安居士,婉约词派的代表人物。其词风格婉约,善用白描，自辟 蹊径,语言清丽,富有生活气息,人称“易安体”。二.课内语段阅读

41、（一）阅读22.孟子三章中得道多助，失道寡助完成以下问题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之, 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界,国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚 畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。7 .以下对句子的停顿划分，正确的一项为哪一项（A、B、C、D、A、B、C、D、域民/不以/封疆之界，固/国/不以/山溪之/险，威/天下不以/兵革之/利。域

42、民不/以封疆/之界，固国不/以山溪之险，威天下不以/兵革之利。域民/不以/封疆之界， 域/民不以/封疆/之界,国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。/国不以/山溪/之险，威/天下不以/兵革/之利。8.以下句子中加横线词的意义和用法完全相同的一项为哪一项（A.环面攻之而不胜B.然而不胜者，是天时不如地利也。C.国不以山溪之险委而去之得道意多助，多助之至，天下顺之.本文第二段先从正面论述忧患对人生的意义,再从反面论证没有忧患的危害性。C.本文最后一句提出了文章的中心论点,告诫人们要有忧患意识,不可沉迷于安逸享乐。D.从全文看，主要是从“生于忧患”的角度来论证的。23 .下面对文章内容理解不正

43、确的一项为哪一项（D ）A.人要有所作为,除了必须在艰苦环境中经受考验外,还必须在精神上、意志上经受磨炼。B. 一个国家要免遭灭亡,既要有坚持法度和辅佐君王的贤士,又要警惕敌国外患。C.本文论证严密,首先从造就人才说起,再论国家存亡之理,最后水到渠成,得出结论。D.通篇设喻说理,行文有气势,句式灵活,语言犀利,具有极强的说服力。24 .下面对选文内容理解不正确的一项为哪一项（D ）A.选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。B.选文第二段对所举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨炼的观点。C.文章的中心论点是:生于忧患,死于安乐。D.选文先谈人，主要表达“死于安乐”；后论国

44、，主要表达“生于忧患”。25 .本文是一篇议论文，下面对本文分析不正确的一项为哪一项（C ）A.本文的论证方式与富贵不能淫有所不同。B.本文开头列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据,属于事实论据。C.本文先谈人，主要表达“死于安乐”；后论国，主要表达“生于忧患”。D.本文使用了举例论证、比照论证、道理论证的论证方法。26 .对文章理解不正确的一项为哪一项（C ）A.文章第二段先正面论述磨难对人生的意义，再从反面论证没有忧患的危害性。B、全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，逐层推论，使文章紧凑，论证严密。C、作者列举了六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例，证明经历灾难就 可以

45、成就大业。D、文章告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才 有机会取得成功。27 .根据文章内容，以下说法有误的一项为哪一项（C ）A、文章列举六个成功人士的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。B、准备承当大任的人，先要经历“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为”的磨难，从思想、生活、行为三个方面受磨难。C、全文按照先提出观点，然后展开论证，最后得出结论的方式进行写作的。D、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这句话表达的观点与本文的论点是一致的。A、B、C、D、28 .以下对文章的分析不正确的一项为哪一项（B ） 文章第一自然段列举古代贤士的

46、事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。文章第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。从文章可以看出“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。文章善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。（四）阅读23.愚公移山完成以下问题。29 .对以下句子的解释,有误的一项为哪一项（D ）A.以残年余力，曾不能毁山之一毛,其如土石何？（凭着你老迈的年纪和剩余的气力，连山 上的草木都不能毁掉,又能把泥土和石头怎样呢?）B.甚矣,汝之不惠！C.寒暑易节,始一反焉。D.杂然相许。（你太不聪明了！）（冬夏换季,才往返一次）（ 纷纷表示允许）A.杂然相诧（赞同）B.何苦而不平（

47、愁）A.杂然相诧（赞同）B.何苦而不平（愁）寒暑易节（交换）子子孙孙无穷匮也（穷尽）C.而山不加增（加大）D.方七百里（周长）31.与“河曲智叟亡以应”A.子子孙孙无穷匮也C.寒暑易节,始一反焉。惧其不已也（停止）其如土石何（用在“如何”前,起加强语气的作用） 中“亡”用法不相同的一项为哪一项（A ）B.甚至,汝之不惠！D.困于心,衡于虑。30 .以下加横线的字解释不完全正确的一项为哪一项（D ）32 .以下句子中，全都能表现愚公移山“意志坚定”的一组是（C ） 惩山北之塞,出人之迂也指通豫南，达于汉阴寒暑易节，始一反焉虽我之死，有子存焉帝感其诚,命夸娥氏儿子负二山A.B.C.D.列关于选文内容的理解,不正确的一项为哪一项（B ）A.选文