老师演讲稿：《与爱同行做幸福教师》.docx

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1、与爰同行，做幸福教师光阴荏苒，转瞬间我来到实小已经接近一个学年了，慢慢的已经适应了作为一个 小学老师的生活，习惯了和学生们在一起的日子，习惯了每天被他们围困着回答他们 的“十万个为什么“。每当回忆起这点点滴滴，总有一丝幸福之意涌向心头，孩子们 可爱的笑颜尽数眼底。鲁迅先生说过，“教育是植根于爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱， 才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才 会有追求卓越和创新的精神。自踏上教育岗位，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度 来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己人 生的座右铭，坚持勤学、善思、求实的作

2、风，力求使自己成为一名学生喜爱，家长尊 重，同事信任，领导放心的好老师。也就是这样的信念，甚至于执念，让我在践行着一名普通老师的职业生涯，我热 爱自己的事业，打从心底里热爱自己的学生，上课时，累了，休息一下做个游戏再继 续学习。下课了，我会经常提醒学生喝水，一句“喝水小标兵”评选，孩子们立马进 入比赛状态，喝干的拍照发给家长，喝水的劲头更足了。我更尊重学生的心理。当学 生向我问好时我总是点头微笑。当有学生情绪低落时我会耐心询问原因，和他谈心， 帮他解决难题。教学中我努力做到“不让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧 伤，感到自己好像低人一等。”我们班有一位小女生，眼睛不好，看不清黑板，看不清

3、同学和老师，学习起来有 点困难，每次想跟我说话的时候，都是把眼睛凑到我身上来看，下课的时候她总喜欢 凑过来，一次她突然跟我说“老师，你真漂亮，你的头发好美啊”，我知道她喜欢 我，所以，每次她取得一点点进步我都会及时的表扬她，给她鼓励，班上的同学们也 会因为她的每一次进步而为她喝彩。我就是认为，人与人是平等的，不能因为他（她）学习困难而横加指责，或不闻不问，没有一个孩子不是抱着一颗好学向上的 心来学校的，只是各人的能力、悟性、基础、家庭环境所给的滋养不同。我期待我们班孩子的每一个进步。因为有了 QQ,我们与家长的沟通也方便了许多。但是在QQ上我从来都是“报喜 不报忧”，如果实在有需要的话都是单独委婉的跟家长聊聊，因为我知道没有一个家 长不希望自己的孩子表现是出色的、优秀的。所以我与家长交流的时候是平等的，从 没有批评过家长，只是给家长一些建议或方法的指导。爱是欣赏，是鼓励。作为一名教师，我有责任引领学生走进知识的殿堂，学到更 多的本领；为了肩上的这份责任，我不停地阅读，实践，思考。