2022年全册知识点与化学方程式复习 .pdf
《2022年全册知识点与化学方程式复习 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年全册知识点与化学方程式复习 .pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思化学方程式与重点知识诸城市贾悦镇贾悦初中郭西清第二单元空气1、测定空气中氧气的体积含量,可以选用的试剂及反应的化学方程式(1)红磷或白磷:4P+5O2=2P2O5(化合反应 ) 现象:红磷或白磷燃烧产生浓厚的白烟,放热,装置冷却至室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流入集气瓶中,占集气瓶中空气体积的1/5. 实验误差分析-测定空气中氧气的体积含量小于1/5 的原因: a 红磷或白磷量不足,导致氧气剩余,b 未到装置冷却就打开弹簧夹,c 装置气密性不好(2)铜丝: 2Cu+O2=2CuO( 化合反应 ) 灼烧或灼热的条件是加热,煅烧的条件是高温。( 3)若用木炭
2、,需将水换成浓氢氧化钠溶液,用于吸收木炭燃烧生成的二氧化碳:C+O2=CO2(化合反应) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 2、氧气的化学性质(1)硫在空气或氧气中燃烧:S+O2=SO2(化合反应 ) 现象:产生微弱的淡蓝色火焰(空气)、产生明亮的蓝紫色火焰(氧气)、放出大量的热、产生有刺激性气味的气体。注意事项:用水吸收SO2,防止造成空气污染。H2O+SO2=H2SO3(化合反应 )。用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O (2)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2=Fe3O4(化合反应 ) 现象:剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成一种黑色固体。注意事项
3、: a 铁丝绕成螺旋状,为了增加铁丝与氧气的接触面积。b 铁丝下端系一根火柴,引燃铁丝。c 当火柴快燃尽时缓慢伸入瓶中,防止火柴燃烧消耗太多氧气。d 预先在集气瓶中铺一丛细砂或留少量的水,防止灼热的生成物溅落炸裂集气瓶底部。E 火星四射现象与铁丝的含碳量有关。实验误差分析-实验失败的原因:a 氧气不纯, b 铁丝表面有油漆等可燃物,c 铁丝太粗等。(3)镁条在空气中燃烧2Mg+O2=2MgO( 化合反应 )3Mg+N2=Mg3N2(化合反应 ) 2Mg+CO2=2MgO+C( 置换反应 ) 燃烧不一定有氧气参加3、氧气的实验室制法:(1)加热高锰酸钾2KMnO4=K2MnO4+Mn02+O2(
4、分解反应 ) (2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO3=2KCl+3O2(分解反应 ) (3)分解过氧化氢溶液,二氧化锰作催化剂2H2O2=2H2O+O2 (分解反应 ) 4、收集 :排水法、向上排空气法5、设计实验探究一个化学反应中催化剂的存在:a 证明催化剂能改变其他物质的化学反应速率,即设计两个对比实验,有与无催化剂存在时化学反应速率不一样,b 证明催化剂在化学反应前后的质量保持不变,即反应前称量催化剂的质量,反应后,经过滤、洗涤、干燥将催化剂从反应后的混合物中分离出来,再称质量, c 证明催化剂在化学反应前后的化学性质保持不变,即反应后在剩余物中继续加入反应物,发现反应继续进行。
5、总之催化剂的特点是:“能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质保持不变” 。第三单元水1、利用水电解研究水的组成2H2O=2H2+ O2 (分解反应 ) 现象:两电极上都产生气体,正极与负极产生气体的体积比是1:2,正极产生的气体能使带火星的木条复燃,负极产生的气体可以燃烧,产生淡蓝色火焰,放热。结论:水宏观由氢元素和氧元素组成,微观由水分子构成,每个水分子中含有2 个氢原子和1 个氧原子构成。注意事项:(1)水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的:增加水的导电性。(2)氢气的验纯操作:用拇指堵住集满氢气的试管口,移近火焰, 移开拇指点火 2H2 + O2=2H2O(化合反应 )
6、实验误差分析氢气与氧气的体积比大于2:1 的原因:一部分氧气与电极反应;一部分氧气溶解在水中。2 氢气性质化学性质及用途1、可燃性 -作燃料2H2+O2=2H2O(化合反应 ) 2、还原性 -作还原剂,用于冶炼金属H2+CuO=H2O+Cu(置换反应 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思重点物理性质:难溶于水,是密度最小的气体-充气球(一般从安全角度考虑,用氦气,因为氦气是除氢气外最轻的气体,且氦气化学性质稳定)氢气的制取(1)实验室制法: Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(
7、置换反应 ) (2)工业制法: 2H2O=2H2+ O2 (分解反应 ) (3)收集:排水法、向下排空气法(4)最理想的制取氢气的办法:寻找合适的催化剂,利用太阳能分解水。第五单元化学方程式设计实验探究质量守恒定律装置和药品的选择:如果反应物和生成物中都无气体,可以选择敞口容器,如果反应物或生成物中都有气体,必须选择密闭容器,否则不能得出质量守恒定律。第六单元碳和碳的氧化物1、碳单质的化学性质及用途(1)可燃性 - 作燃料: C+O2=CO22C+O2=2CO( 化合反应 ) (2)还原性 - 作还原剂,用于冶炼金属C+2CuO=2Cu+CO23C+Fe2O3=2Fe+3CO2(置换反应 )
8、(3)将二氧化碳转化为CO CO2+C=2CO( 化合反应 ) 2、二氧化碳的性质及用途重要物理性质及用途:能溶于水制碳酸饮料,设计实验证明二氧化碳能溶于水,使反应在密闭容器中进行借助压强的变化。密度比空气的大。(上册P114)干冰升华时吸热,能降温,作制冷剂或制造人工云雾雨。化学性质及用途(1)一般不支持燃烧,不能燃烧,用于灭火(2)能与水反应生成碳酸H2O+CO2=H2CO3(化合反应 )设计实验证明二氧化碳能与水反应生成碳酸,即四朵小花对比实验。 (上册 P114)碳酸不稳定易分解,H2CO3 =H2O+CO2 (分解反应 ) (3)能与碱的溶液反应生成盐和水CO2+Ca(OH)2=Ca
9、CO3+H2O(用于检验CO2) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用于除去CO2)3、一氧化碳性质及用途重要物理性质:难溶于水,密度比空气略小。化学性质:(1)可燃性 - 作燃料: 2CO+O2=2CO2 (化合反应 ) (2)还原性 - 作还原剂,用于冶炼金属3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2现象:固体由红变黑,石灰水由澄清变浑浊CO+CuO=CO2+Cu 现象:固体由黑变红,石灰水由澄清变浑浊注意事项:a 实验前先检验装置气密性再加药品;b 先通一氧化碳后加热,目的是排出装置中空气,防止混有空气或氧气的一氧化碳燃烧发生爆炸;c 实验结束后先停止加热,后继续通一氧化碳至装置冷却,
10、目的是防止灼热的铁或铜被氧化。(3)有剧毒,使机体因缺氧死亡。4、二氧化碳的制取(1)实验室制法CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(复分解反应 ) 不选稀硫酸的原因:CaCO3与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在固体表面,使反应停止(2)工业制法 -高温煅烧石灰石CaCO3=CaO+CO2(分解反应 ) (3)收集:向上排空气法第七单元燃料及利用1、设计对比实验探究燃烧的条件现象及结论:铜片上白磷燃烧,产生浓厚白烟,铜片上红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;铜片上白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要可燃物接触充足的氧气。分析:热水的作用,提高温度使温度达到白磷的
11、着火点,使水中的白磷隔绝氧气。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思燃烧的条件:物质具有可燃性、温度达到可燃物的着火点、与充足的氧气接触。灭火的原理;破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止。2、甲烷(1)重要物理性质:难溶于水,密度比空气小。(2)化学性质及用途可燃性 -作燃料CH4+2O2=CO2+2H2O 与煤、石油相比优点是:完全燃烧时只生成二氧化碳和水,不产生其他有害气体,减缓空气污染;不完全燃烧的后果是产生CO,造成空气污染。(3)收集:排水法、向下排空气法(4)设计实验证明甲烷中
12、含有C 和 O, 燃烧法(上册P134)(5)促进燃料完全燃烧的方法:增大氧气的浓度;增大可燃物与氧气的接触面积(6)加快化学反应速率的方法:升温、增大反应物之间的接触面积、增大溶液的溶质质量分数。3、酒精(学名:乙醇)重要物理性质:无色有酒香味液体,能与水以任意比互溶,沸点比水低,可用蒸馏法分离酒精和水,勾兑各种酒,化学性质及用途可燃性 -作燃料C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O 设计实验证明甲烷中含有C 和 O,方法同甲烷。制备:含淀粉的植物经发酵,蒸馏得到酒精,属于可再生能源。(C6H10O5)n+nH2O=nC6H12O6(化合反应 ) C6H12O6=2C2H5OH+2CO2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年全册知识点与化学方程式复习 2022 年全册 知识点 化学方程式 复习
限制150内