2022年第八课大树的故事教案听课后 .pdf

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1、名师精编优秀教案美 术 课 时 教 案年级二年级主备教师王如秀课题大树的故事课型造型 表现课时2 课时教学目标1 通过回忆、观察、了解大树的基本结构（根、干、枝、杈叶等）。2 培养学生的想象能力，儿童画创作能力，培养表达能力。3 引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教 学重点围绕大树的特点进行充分的想象和表现。教 学难点画面构思和组织。学习材料教师：本课教学需要的图片、教学课件大树的故事、学生优秀作业学生：彩色纸、水彩笔、油画棒等教学过程第一课时一、导课1、讲一个有关大树的故事：二次备课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

2、- - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案给森林王国的老树设计衣服师：今天上课前。 老师给大家讲一个关于大树的故事，在美丽的森林王国里有一棵善良的大树、 、 、 、 、 、 正在烦恼的时候，猫头鹰爷爷想起了我们聪明的小朋友们，你们愿意吗？生：愿意。师：好，今天我们就来学习大树的故事。板书：第八课大树的故事二、观察 .赏析.感受1、师：现实生活中有许许多多的大树，如：苹果树、梨树、杏树等，那你们思考一下他们之间有不同的地方吗？生进行思考师出示图片师：大家看一下第一幅图片，画面中的两棵树在生长方向方面有什么不同呢？生：第一棵树左右生长，第二棵树上下生长。师：对。那大家看一下第二幅画中

3、这几棵树的颜色有什么不同啊？生： 、 、 、 、 、 、 、 、 、师：第三幅画他们在外形方面有何不同？生： 、 、 、 、 、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案师总结大树种类的不同点：生长方向、颜色、外形。师：其实他们也有相同点，都是有五部分组成的：树根、树干、树冠、树洞、树枝。 （出示图片）2、师：那下面我们就要讲一讲有关大树的故事了，提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事？你能根据书上小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗？3、你是通过哪些形象看出来的？三、思考 .探索.创作1、利用一些学生作

4、品， 分析画面构思与构图、 颜色构成等。2、你们小组准备画有关大树的什么故事？3、小组同学一起讨论，共同构思。四、展示 .评价.延伸1、学生做作业2、学生展示作品，教师进行课前评价3、引导学生课后进一步大胆表现。4、通过这节课你对大树有什么新的认识？3、今后应如何？第二课时一、表演 .回忆.发表1、谁能到黑板上画一棵大树。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案2、请一位同学到黑板上画一棵大树。3、谁能说说大树由几个部分组成。二、观察 .赏析.感受1、教师将学生画的大树各部分补充完整。2、有谁到这棵大树这儿

5、来玩呢？3、你还能想象出哪些有关树的故事？三、思考 .探索.创作1、谁能根据课本上的绘画作品， 讲一个有关大树的故事？2、你是通过画面中的哪些形象了解了画面的故事？3、小组同学合作，表现出大树的故事。四、展示 .评价.延伸1、大树对人类有什么作用？2、学生发表自己的看法3、教师要求让学生从自我做起保护自然环境。课后活动：课后可以画一幅保护绿色的作品课后反思：学生在上课的时候，民主和谐，敢于发言，培养了他们的想象能力，儿童画创作能力和表达能力，初步认识了人与自然的关系，激发了学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页