2022年第六课网络交往新空间测试 .pdf

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1、第六课网络交往新空间测试题一、单项选择题 （下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。）1 “打开网页，就等于与世界握手”，这句话表明（）A上网无所不能B有了网络，许多事情不用舟车劳顿，费时周折，我们的愿望就可以实现C网络生活很丰富，网络交往很诱人D网络是生命中的全部2下列对青少年上网的看法，正确的是（）现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络要增强自我保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀A BC D3网络交往对象有（）虚拟性真实性直接性间接性隐蔽性公开性A BC

2、D420XX年 11 月 20 日，美国一家世界上最大的药房信息时代药房问世。该药房采用了大量信息技术，其中包括一台高速、高精度机械手，按处方配药、分类、贴标签等一系列动作精度达到了99.997%的水平，处理能力为每周处理处方80 万件，明显高于人工操作。这说明（）A信息技术可以使我们不用劳动B信息技术为我们处理生活中出现的问题提供了便捷的条件C信息技术无孔不入，已成为我们生活的主宰D网络是最好的医生5现在，大家都可以借助网络交往解决生活中的许多难题。但与此同时，网络交往也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往的环境被污染。青少年很可能成为这种被污染环境的受害者。对此，我们的

3、正确态度是（）为避免伤害，我们应拒绝上网网络交往时要懂得保护自己网络的应用是把双刃剑，有利有弊，我们应趋利避害精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页网络交往使我们更加自由自在，我们应大力提倡网络交友ABCD6 有一幅漫画描述了这样一个情景：一位父亲对着家里的电脑大声指责：“都是因为你，我儿子才经常考不及格！”对此，下列认识不正确的是（）A网络用于学习，利大于弊；沉迷玩乐，弊大于利B想提高成绩，父母必须禁止孩子上网C父亲对网络的认识有一定的片面性D青少年自身要提高自我保护意识，抵御来自网络的不良诱惑15 岁的小悠迷恋上网络

4、游戏，不想读书了，还打算离家出走。焦急的父母无计可施，只好向游戏代理商提出请求，希望游戏代理商封掉儿子的游戏账号。游戏代理商紧急作出反应，发出首个游戏限制令：每天只准玩两小时。据此回答78 题。7小悠的行为警示我们（）上网玩游戏就一定会上瘾，并影响学业沉迷网络就会荒废学业要正确处理玩网络游戏和学习的关系要正确对待父母的教育，不应成为网络的俘虏ABCD8小悠的行为说明（）A网络不利于青少年的健康成长B网络游戏可以愉悦身心，有利于未成年人的健康成长C网上游戏可以让学生体验成功，实现人生的价值D网络的应用是把双刃剑，我们一定要正确对待网络9下列有关中学生上网的说法不正确的是（）A我们不能完全相信网上

5、所有的东西B不能随意约会网友C网络交往的对象具有间接性，看不到对方，可以想说什么就说什么，不受任何限制D网络交往的对象具有隐蔽性，我们要学会自我保护10小永在初一时是一名学习优秀、思想进步的学生， 一次偶然的机会， 他学会了上网，从此迷上了网络游戏，家长和老师多次教育他仍不知悔改。为获得上网吧的钱，他与另一名同学进行抢劫，被抓到了派出所。这一材料主要告诉我们（）A小永是一个网痴B网络是害人的东西精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页C谁上网就会被迷上，就会走上犯罪的道路D我们要做网络的主人，要文明上网11一则来自新华社的

6、消息令人震惊，南昌市一名17 岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明（）A这个学生的身体素质太差B网络能够让人得病，我们要拒绝网络C过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害D上网只要不玩游戏就没事12 小李喜欢钻研电脑， 听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（）A他是一位电脑高手，大有前途 B他的行为是违法行为C邮箱或网站的安全性太差D小李的水平太差，还要加强13网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时，我们应该（）A网友的要求都可以接受B我们要用完全的假话去欺骗网友C

7、要有安全防范意识，学会自我保护D网络交往和现实交往一样14网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，这说明网络交往有诸多益处。如（）A开阔我们的眼界B学习我们所需要的全部知识C融入虚拟世界代替现实生活D可以结交陌生的朋友二、多项选择题 （下列各题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。 ）1有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼” 。20XX年 5 月 10 日，文化部发出了关于加强网络文化市场管理的通知，要求全国各地清查、整治网吧的种种不规范行为。对于“网络一半是天使，一半是魔鬼”的正确理解是（）A网络文化是现代文明的优

8、秀成果B不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”C上网 =游戏 +聊天 +网恋D正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力2小明喜欢晚饭后上网，认为网上是自由天地、虚拟世界，因此无论说什么，写什么，都没关系。下列说法正确的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页A他的想法是错误的，是缺乏法制观念的表现B他的想法是正确的，网络就是这样C公民在上网时，不应损害他人的、集体的、国家的利益D他的想法是正确的，网络是虚拟的，当然可以无所不谈3以下哪几种人，上网最易上瘾（）A性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤僻

9、的人B生活中受到某些挫折的人C没有特长，工作不突出，心情压抑的人D家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降的青少年4我们在利用网络为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值就要( ) A善于利用网络技术，解决工作学习中的问题B帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情C在网络上尽情地发表自己的言论D帮助名不见经传的人闻名5关于网络交往，下列说法正确的是（）A网络交往扩大了我们交流的领域、对象，改变了交往的方式，丰富了我们的人生经验B网络交往可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象C网络交往是一把锋利的宝剑，只有利没有弊D网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台6由于网络交

10、往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，因此在网上（）A我们可以自由选择交往对象B我们能够更充分地展示自己的内在素质和修养C可以借助电脑屏幕无所顾忌地宣泄心中的情绪D可以制造一些恶作剧，传播一些假消息，散布一些假新闻三、填空题1我最喜欢的网站是_ 2我在网上主要是_ 3我上网最大的收获是_ 4我这样理解上网的利与弊_ 5我所了解的网络的主要作用是_ 6爸爸妈妈害怕我上网，不让我上网，我应该_ 7爸爸妈妈不让我上网是因为_ 8应该这样文明上网_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页9发现同学有不文明的上网行为，我要_ 10对

11、不法网吧经营业户，我要_ 四、材料分析题1互联网是一把双刃剑，它在给人类提供各种便利的同时，也成为受非议最多、名声最差的信息媒介，原因就在于网络聊天。近年来人们从新闻媒体中听说的、与网络聊天有关的事件，十有八九与诈骗、抢劫、杀人、灾难等社会险恶想象联系在一起。（1）请你为网络聊天的同学出几个金点子。（2）请你为同学介绍几个适合大家的网站。2中学生小俊经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次，谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，经常浏览一些不健康的网站，他的学习成绩直线下降，视力也

12、受到严重影响，而且染上了吸烟的习惯。认真阅读材料，回答问题：（1）分析小俊上网“成瘾”的原因？（2）结合小俊的事例分析网络有什么危害？（3）让我们来帮助小俊，你对他要说的话有哪些？3小明希望父母买台电脑，这样他在家里就能上网，并能从网上了解更多的知识。对此，父母的意见有分歧。爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说： “网络能使孩子增长精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页见识，获得更多、更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，

13、再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人进行交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。 ”（1）小明的父母有无必要给他买电脑上网？如果你是他的家长，你会怎么做？（2）你觉得小明的父母说得有道理吗？你怎么看待上网这件事？你自己又是如何对待上网的？五、实践探究题材料一：近年来，部分未成年人沉迷网络游戏，造成一系列家庭和社会问题。社会各界一直寄希望于政府主管部门采取有效措施，帮助未成年人戒除网瘾。材料二： 中华人民共和国未成年人保护法第33 条规定： 国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。第36 条规定：小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年

14、人活动的场所。材料三： 20XX年 4 月 9 日，国家新闻出版总署等8 部委联合宣布：4 月 15 日起，在全国所有网络游戏中全面推广防沉迷系统。这标志着，未成年网游玩家的游戏生活将大大受限。防沉迷系统是政府主导，企业、 专家、家长等参与的一项利用技术手段防止沉迷网络游戏的系统， 旨在帮助未成年人戒除网瘾，属世界首创。 其核心内容为未成年人累计玩网游3小时以内的游戏时间为“健康游戏”时间，超过3 小时后的2 小时游戏时间为“疲劳时间”。累计游戏时间超过5 小时后，为“不健康游戏时间”，玩家收益为0，以此迫使未成年人下线学习和休息。 今后， 将会有专门机构对于系统的运行情况进行监督检测，一旦发

15、现不按规定标准开发，或使用中有违规情况，将停止该网络游戏运营。（1）材料一中反映的问题给广大青少年发出了什么样的警示？有什么危害？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页（2）材料二、三中的措施体现了对未成年人的什么保护？（3）假如你是一名网瘾少年的家长，你觉得应该如何使孩子脱离网瘾？（4）我们青少年应如何正确对待网络游戏的诱惑？参考答案：一、单项选择题1B 2 C 3 C 4 B 5 B 6B 7 B 8D 9 C 10 D 11 C 12 B 13 C 14 A 二、多项选择题1ABD 2 AC 3 ABCD 4 AB

16、 5 ABD 6 AB 三、填空题 （略）四、材料分析题1 （1） 没有经过父母的同意，不要轻易把自己和家庭中的真实信息在网上告诉任何人。 如果要与网友见面，必须在父母同意和护送下，或者同老师、长辈、朋友等一起前往。 经常进某些聊天室，在聊天过程中，如果发现某些人不好的言辞应该立刻离开或者举报。（2）略2 （1）自我控制能力差。（2）危害身体健康，影响学业进步，不利于良好思想道德的培养。容易形成不良的习惯，甚至走上违法犯罪的道路。（3） 略（向他讲清迷恋于网络的危害，分析这样下去的危害性，建议他多做一切其他方面的活动。只要言之有理即可。）3略精选学习资料 - - - - - - - - - 名

17、师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页五、实践探究题（1）反映了青少年沉迷网络游戏，成为网络游戏的牺牲品。危害有： 荒废学业； 摧残身心； 浪费时间、 精力和钱财； 诱发违法犯罪行为等。（2）材料二、三中的措施体现了对未成年人的社会保护。（3）作为一名网瘾少年的家长，我首先亲近孩子，多与孩子进行心理交流，打开孩子的心扉；还要及时引导，这是让孩子从虚拟世界解脱出来的最关键一步。成为朋友后，引导孩子认识到沉迷网游的害处，转移注意力， 教孩子如何利用电脑学习；并适时对好的表现进行鼓励，鼓励孩子多参加学校组织的活动，促使他与同学们交往、接触，使孩子渐渐从对网络的自信转变到现实中的自信，逐渐使孩子脱离网瘾。（4）我们青少年应该明确自己的学习任务，把主要精力放在学习上；要发展多种有益的业余爱好， 不把眼光只盯在网络游戏上；当我们休闲时， 可以通过选择对身心和智力发展有益的游戏来适当放松和调节自己，要适可而止， 决不能沉迷于此。 要以丰富的学习、健身、交友等有益活动坚决抵制这一诱惑。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页