2022年八年级上册生物复习提纲填空 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆八年级上册生物复习提纲填空班别姓名座号1、动物的运动对动物的_和_都有重要意义。 生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相_的现象。2、动物在水中的主要运动方式：_ ，动物在陆地上的运动方式有：_、_、_和 _；动物在空中的运动方式：_。3、运动系统由_、_和_三部分组成。骨和骨连结构成了_，也可以说运动系统由_和_构成。4、在 _的调节与其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用。5 、 骨 的 结 构 包 括 _ 、 _ 和 _ 三 部 分 。 骨 膜 中 含 有_、 _以及 _等， 骨膜内层的成骨细胞， 与骨的 _和骨折的修复有关。6、骨髓：幼年

2、时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为_，有 _功能；成年后骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，暂时失去造血功能，在一定条件下可恢复造血功能；终生具有造血功能的红骨髓位于_内。7、 骨的 长长与骺端 _的细胞 有关，长粗与 _内的 成骨细胞 有关。8、骨的成分是水、无机盐和有机物。无机盐主要是钙盐，使骨有一定的_。 人体内的钙约有99% 以骨盐形式沉积在骨组织内，_是人体最大的“钙库” 。有机物主要成分是骨胶蛋白，使骨有一定的_。因此，骨的物理特性表现在硬度和弹性两个方面，硬度主要由_体现，弹性主要由 _体现。9、骨中有机物和无机物按一定的比例组成，使骨既坚硬又有弹性。人的不同时期骨的成分和特性的变

3、化：时期有机物无机物骨的特性儿童少年期多于_少于 2/3 弹性大，硬度小，不易骨折，易变形成年期约占 1/3 约占 2/3 既 _又有弹性老年期少于 1/3 多于 _弹性 _，易骨折10、骨连结：骨与骨之间靠纤维、软骨或骨组织相连。_的骨连结：颅骨的连结等骨连结的类型_的骨连结： 椎骨的连结等 （椎间盘有弹性， 减缓对脑的震荡）可活动的骨连结，也称_：肩关节，膝关节等11、关节是由 _、_ 、_ _三部分组成。写出右图关节各个结构的名称：_ _ _ _ _ 12、关节面上覆盖一层_可减轻震荡和摩擦，关节腔内有 _可减少关节面之间的摩擦，关节周围及关节腔内有韧带 加固。13、_从_滑脱出来就是脱

4、臼。14、人体有 _块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼，分为中轴骨和附肢骨两大部分。15、 全身的骨骼肌有600 多块，一块骨骼肌就是一个器官。 骨骼肌 包括_和_两部分，肌腱：由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。肌腹：属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有 _和 _。16、骨骼肌收缩时，牵引_绕着 _活动，从而产生运动，这一过程是_的支配下完成。骨骼肌大多附着于关节周围，一个运动通常是由_块骨骼肌协调完成的。记住特例：（1）手臂自然下垂时：肱二头肌与肱三头肌都_ ，手臂提重物：肱二头肌与肱三头肌都_；（2）屈肘时：肱二头肌_，肱三头肌 _ ；伸肘时：肱三头肌_，肱二头肌 _。17、运动是以骨为

5、_，关节为 _，骨骼肌收缩为_形成的。骨骼肌的收缩要受_系统的协调和控制。运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内_的氧化分解（场所：_）。18、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化。 动物的行为受 _与_的调节， 受_的控制， 这是在漫长的进化（自然选择）中逐渐形成。19、本能和 _是动物适应环境的两种最基本的方式。20、根据动物 行为的发生（或行为的获得途径），动物的行为可分为_行为和_行为。1） 先天性行为（也叫 本能 行为）： 是动物 _的， 由身体里的 _所控制的行为。由遗传因素决定，不依赖于个体的生活经验。通过遗传和自然选择进化而来。

6、先天性行为适应相对_的环境。实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、小鸟在池边喂金鱼等。2）后天学习行为：是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由_和_而获得的行为。学习行为更有利于_和_，以适应复杂多变的环境。动物越高等，学习能力越_，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。21、根据 动物行为的功能和特点，动物的行为可分为取食行为 、领域行为 、攻击行为、防御行为、_、_、_。22、攻击行为与防御行为的本质区别为：是否为 _。攻击行为都发生在同种动物之间。判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有_。23、研究动物行为的方法主要有_和_。24、观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象

7、（动物）_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆25、联系：实验法是以_为基础，离不开观察法。常常是两种方法综合使用。26、动物在生物圈中的作用：（1）动物直接或间接以绿色植物为食，是生物圈中的 _（促进生态系统的_循环 ）（2）动物是 _的结构成分（维持自然界中_）（3）动物对环境有好的影响：如帮助植物_、播种， 能促进植物繁殖和分布；坏的影响：对植物造成危害（如鼠害和蝗灾）。动物不仅能适应环境，也能_或_环境。27、食物链 生物与生物之间有复杂的吃与被吃（_与被食）的关系，这种链状的营养

8、联系形成了食物链。28、生态平衡 生物圈中各种生物的数量 和所占的 比例 总是会维持在相对_状态。例题：在食物链植物羊狼中，大量捕杀狼，羊的数量会怎样？羊的变化是先 _后_。29、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。食物链和食物网中任何一个环节的生物消失，都会影响其它生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与_。因此我们要保护好动物，对于有害动物，我们不能全部消灭，我们要采取_防治的方法（如引入害虫的天敌，引入害虫的寄生生物等）使其数量控制在一定范围内，维持生态系统的稳定性。主要方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。30、我国珍贵的国家一级动物：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬

9、子鳄等。31、我国动物资源面临的威胁：物种灭绝是个漫长的自然过程，但_引起的生态环境的破坏（栖息地被破坏）加速了物种灭绝速度。32、动物多样性包括_多样性、 _多样性和 _多样性 三方面。_多样性是物种多样性的基础. 33、保护动物多样性就要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上进行。动物多样性的保护措施包括： _保护、 _保护、法制教育和管理。_是保护生物多样性最有效的措施。就地保护的主要措施是建立_。34、生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者三种角色，其中生产者和分解者是必要的，绝对不能少的。_是生态系统最重要的成分。35、微生物是个体微小、结构_的低等生物。种类： _微生物（如

10、细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、立克次氏体、支原体、酵母菌等）、_微生物（如霉菌、大型真菌等）_微生物（如病毒） 。36、_是微生物的主要活动场所，动植物体表和体内是微生物活动的重要场所。37、微生物的特征：个体微小，结构简单，分布广，种类多，生长繁殖速度_，代谢强度高，营养方式多样。38、细菌的基本形态有球形、杆形、螺旋形等。细菌是_细胞生物，细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质等，但_。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构。39、细菌的生殖方式是_生殖 。分裂次数：aX2n40、真菌有单细胞的_，也有多细胞真菌，如霉菌和蘑菇。真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、_，无_。真菌细胞与细菌细胞的最大区

11、别是_ 。41、酵母菌的营养方式：异养（腐生）。在条件适宜时进行_生殖，在环境恶劣时可进行孢子生殖。酶母菌的用途：_（无氧产生酒精） 、制作 _（有氧产生二氧化碳）42、霉菌：多细胞真菌，由_组成，生殖方式为_生殖 。霉菌依靠蔓延到营养基内部的营养菌丝吸收有机物。43、蘑菇也是由许多菌丝组成。生殖方式：_生殖。44、病毒通常只有借助_显微镜才能观察到他们。病毒 没有 _结构 ，一般由 _组成的外壳和_的内核 组成。45、根据病毒的宿主不同，可以将病毒分为三类：_ 病毒 、 _病毒 、_病毒 (也叫噬菌体 )，46、病毒必须 _在其他生物的细胞内才能生活和繁殖。47、微生物的营养方式及在生物圈中

12、的地位1）一些微生物能自己制造有机物（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于_；2）一些微生物以寄生 方式生活（如一些细菌、真菌和所有的病毒），属于_；3）一些微生物以_方式生活（如一些细菌、真菌），在生物圈中属于分解者。一些微生物具有_作用 （如根瘤菌、黏球菌）。48、微生物与人类的关系酵母菌： _、_，乳酸菌： _，醋酸菌：酿醋，曲霉：制作酱和酱油49、食品变质主要是微生物在上面生长繁殖的结果，低温保存可抑制微生物的_，高温加热主要是_微生物菌体及其芽孢和孢子。50、绝大多数微生物对人类是_的，少数种类也可以使人患病。51、微生物与医药：青霉制青霉素放线菌制抗生素抗生素对 _疾病起作用，它能抑制

13、细菌细胞壁的形成，病毒性疾病一般用干扰素。52、微生物应用前景：沼气（主要成分是甲烷）-_细菌，通过基因工程利用微生物生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等。微生物在采油、冶金、治理环境等方面都有广阔的应用前景。53、男性生殖系统的组成及其功能主要性器官（性腺）：睾丸（产生_和分泌 _）。附属性器官：附睾（贮存精子）、输精管（输送精子）、阴茎（排出精液和尿液）。54、女性生殖系统的组成及其功能主要性器官（性腺）：_（产生卵细胞和分泌雌性激素）。附属性器官：输卵管：输送卵细胞；_作用的场所。_：胚胎发育的场所。阴道：精子进入和婴儿产出（分娩）的通道。55、胚胎发育的过程：精子+卵子受精卵胚胎胎儿成熟胎儿

14、（第 _个月末后，外貌初具人形，此时起，一直到出生前的胚胎叫做胎儿）卵细胞呈球形，细胞质内含丰富的_，是胚胎发育初期所需的营养物质。胚胎通过 _和脐带从母体内获得养料和氧气，并排出废物。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆56、个体发育的起点是_，人出生后的发育可分为婴儿期、幼儿前期、 幼儿期、 童年期、青春期。 发育的两个高峰期是婴儿期和青春期，_是人一生中最重要的生长发育的黄金时期。 （青春中期女性1012 岁，男性 1214 岁，是出生后最大生长期，_性征开始出现。57、青春期发育特点：

15、 （1）身高和体重 _（2）_的功能趋于完善（3）性发育和 _。58、计划生育的目标：_人口数量， _人口素质。可通过节育和避孕来达到控制生育的目的。计划生育的具体要求：晚婚、晚育、_、优生59、很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化 ，称为变态。昆虫的变态发育包括_发育和_发育。（1）不完全变态发育过程经过_、若虫、 _三个时期，称为不完全变态发育。如蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉、蜻蜓、豆娘等。（2）完全变态发育过程经过卵、_、_、成虫 四个时期，称为完全变态发育（多了蛹） 。如家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝶、蛾、金龟子等。60、青蛙的发育经历了受精卵 _幼蛙 _四个

16、时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“ _发育 ” 。61、青蛙的生殖发育特点是：_生， _受精、体外发育，变态发育。青蛙的 _和_ 都离不开水。62、鸟卵（已受精）的结构中，_发育成雏鸡； _为胚胎的发育提供主要营养；卵白为胚胎发育提供营养和水分、保护作用；系带固定卵黄，气室提供_，卵壳保护卵。写出鸡蛋各部分结构的名称：_63、未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色_而略 _，这是因为胚胎发育已经开始了。64、鸟类的生殖发育特点是：体内受精， _发育， _生。从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精的卵 ，从外部条件看，要想继续发育必须要有 _ （也就是要

17、进行孵化） 65、有性生殖含义：由亲本产生的两性生殖细胞结合形成 _，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。特点 ：后代具备双亲的遗传物质，变异性大，生活力_。试管婴儿属于有性生殖 , 植物依靠 _繁殖的方式也 是有性生殖66、无性生殖 含义 ：不经过两性生殖细胞的结合，由_直接产生新个体的生殖方式。优点： 子代个体数量多，繁殖速度快，能保持母本的_。缺点： 品种退化，生活力下降。67、无性生殖的种类：_生殖（如草履虫、细菌、变形虫等单细胞生物）。_生殖（如青霉、曲霉、蘑菇等）。_生殖（如酵母菌、水螅等）。 （马铃薯用块茎繁殖及落地生根植物叶片上长出的芽体属于营养生殖）_生殖：由植物体的根、茎、叶

18、等营养器官产生出新个体的方式。68、常用的营养生殖方法有：嫁接、扦插、压条（1）扦插能否成功的关键是：注意取植物时上方切口要 _（防止过多散失水分） ，下方切口要 _（增加吸水量） 。扦插时一般要去掉部分叶，防止水分过度蒸发，同时要带芽，它能产生生长素促进扦插的枝条生根。（2）嫁接将接穗和砧木的优点结合在一起，但果树嫁接时，主要表现出 _的特征要使一株植物开不同的花或结不同的果常采用_的方法。嫁接能否成功的关键是：是接穗和砧木的_必须紧密地结合在一起；69、植物的组织培养（无性生殖）成功的理论基础是：植物细胞的_性。（3）优点：可以在短时间内大量繁殖植物；培育无病毒植株，防止植物病虫害；培育作

19、物的新品种。20、克隆（ _生殖）：利用的原理是动物细胞核的全能性。70、生物体的 _和_总称为性状。相对性状是指同种生物同一性状的_表现形式，如人的单眼皮和双眼皮。71、_是指性状由亲代传给子代的现象，是指亲子之间的相似性。如“种瓜得瓜，种豆得豆”72、_是指亲子之间以及子代个体之间性状表现存在_的现象。如“一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个相”。73、不同种生物染色体数目一般是不同的，同种生物体细胞的染色体数目一般是_的。染色体与DNA 的关系：染色体是由_和_组成的，起遗传作用的是_ 。DNA 分子呈长链状。每条染色体有_个 DNA 分子。74、 基因：是染色体上具有控制_的基本

20、单位， 是包含 _的 DNA 分子片段，是生物体_和_的蓝图，75、染色体、 DNA 、基因三者的关系76、基因是生物体结构和功能的蓝图。基因通过指导 _的合成 来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体性状表现的。77、人的细胞可分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种。（ 1 ） 体 细 胞 中 的 染 色 体 是 成 对 存 在 的 ， _ 对 （ _ 条 ） ； 成 对 的 染 色 体 一 个 来 自_，一个来自 _。体细胞中的基因也是成对 的，成对的基因位于一对染色体_的位置上。（2）生殖细胞中染色体数为_条，基因也是成 _的，不成对。 （注意：当形成生殖精选学习资料 - - -

21、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆细胞时，染色体的减半不是任意的一半，是每对染色体中各有_条进入精子或卵细胞的。）（3）当男女生殖细胞相结合时，两方的染色体配对在一起，受精卵的染色体又变为_对，_条了，受精卵中的基因也是成_的。78、性状表现决定于_（1）等位基因- 在成对的基因中，两个不同的基因称为等位基因。如Aa，Bb等。显性基因在等位基因中，占主导地位，能得到表现的基因，用大写字母表示，如A 。隐性基因在等位基因中，_得到表现， 会被掩盖的基因，用小写字母表示，如 a。（2） 显性性状由显性基因控制的性状，成对

22、基因可能都是显性基因（AA ） ， 也可是等位基因 （Aa） 。隐性性状由_基因控制的性状，成对基因必须都是隐性基因（aa） 。（3）基因型： 生物个体的基 _，如 AA 、Aa和 aa。（ 注意： 只有 _个隐性基因组成的基因型才会表现出隐性性状）表现型： 生物个体的某一具体的_，如单眼皮、双眼皮等。（4）基因型控制表现型，相同环境下，基因型相同，表现型一般_。但表现出来的性状相同，基因型不一定相同，如AA和 Aa的表现型相同，但基因型不一样）79、基因随 _代代相传。80、人体细胞的染色体由22 对常染色体和1 对性染色体组成，_决定性别。男性的一对性染色体是_，女性的一对性染色体是_。8

23、1、体细胞中的染色体是成对存在的，23 对：男性 22 对常染色体 +一对性染色体XY，记作： _ 女性 22 对常染色体 +一对性染色体XX，记作： _ 82、生殖细胞中的染色体是成单存在的，23 条：卵细胞 22 条常染色体和1 条 X染色体，记作：22 条+X ，X 精子 22 条常染色体和1 条 X染色体，记作：_；或 Y 精子 22 条常染色体和1 条性染色体，记作：_。83、生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合，卵细胞与X精子结合则生 _，卵细胞与Y精子结合则生 _。男性 XY ：产生精子 X _ （女孩） Y 女性 XX ：产生卵细胞 X _（男孩）生男生女的机率_，产生的后代男女

24、比例为_。84、生物体的性状表现是遗传物质 与 环境条件 共同作用的结果。表现型 _+_ 。85、环境变化能引起生物变异， 变异可分为 _变异和 _变异。（1）可遗传的变异-凡性状的变异能在后代_的叫可遗传的变异，它是由遗传物质 _而引起的，能遗传给后代。如一对双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子。（ 2）不可遗传变异- 是由于生物所处的环境引起的，直接作用于新陈代谢过程，遗传物质_，不能遗传给后代的。如将同样的种子一些种在肥沃的土中，结出来的种子大，一些种在贫瘠的土中，结出的种子小，如将这些小的种子种回肥沃的土中，又会结出大的种子。86、总之，环境变化能引起生物_，环境可直接影响性状，也可通过诱

25、发遗传物质的改变来影响性状，当它引起遗传物质发生改变时，产生的变异是_的；否则产生的变异是不可遗传的。87、 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：_、 杂交育种、 _育种 (基因突变。88、遗传病是由_ 而引起的疾病，致病基因可通过_在家族中传递。常见的遗传病有：白化病、色盲、先天性聋哑、并指、唇裂、血友病等。89、近亲结婚危害_近亲 - 两个人在几代之内曾有共同祖先。近亲结婚-三代之内有共同祖先的男女婚配。90、为什么禁止近亲结婚？因为血缘亲近的夫妇，从共同祖先那里获得相同致病基因的可能性_，其中某些遗传病基因是隐性基因。近亲结婚的夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了_的

26、发病率。所以就要禁止近亲结婚。91、遗传咨询 与_ 、_措施 相配合，能有效地降低遗传病发病率，改善遗传病患者的生活质量和提高人口素质。减少遗传病发病率的主要措施有：_ 、 _、遗传咨询、 有效的产前诊断、选择性流产等。92、A与 a 分别代表有耳垂和无耳垂的基因，请完成下列遗传图解（1）有耳垂无耳垂（2）有耳垂有耳垂亲代（父母的基因型）AA X aa AA X Aa 配子（生殖细胞的基因型）子代（子女的基因组成）（子女的表现型）（表现型的比例）（3）有耳垂有耳垂(4)有耳垂无耳垂亲代（父母的基因型）Aa X Aa Aa X aa 配子（生殖细胞的基因型）子代（子女的基因组成）（子女的表现型）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学而不思则惘，思而不学则殆（表现型的比例）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页