青岛版小学二年级科学上册第十课《植物和阳光》教学设计.docx
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青岛版小学二年级科学上册第十课植物和阳光教学设计一、教学目标：1、了解植物的生长和阳光的关系，体会光合作用对植物的作用。2、通过比照试验，让学生观察植物在阳光下和背阴处的不同。3、初步了解阳光对植物生长的作用。二、教学准备：1、苹果、石榴、大枣、两盆花。2、植物生长的相关图片。三、教学重难点：了解植物的生长与阳光的关系。二、教学过程。（一）创设情境，导入新课1、出示带的水果，让学生观察。2、说说有什么发现？（二）合作探究。1、这些水果为什么一半红一半黄呢？2、四人一小组讨论交流，猜一猜。3、各小组指名说说小组的猜测。4、出示课件，结合学生生活中的观察，说说农民为什么经常给西瓜 “翻身”，大树朝阳处和背阴处有什么不同.提前准备的两盆花，说说向阳处和背阴处有什么不同？5、观察6、总结:阳光可以让植物进行光合作用。光合作用是绿色植物利用光能把二氧化碳和水同化为有机物，存储能量并放出氧气的过程。（二）拓展活动说说学校周围朝阳的地方哪些植物？背阴的地方有哪些植物？
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