2022年级数信号处理课程设计报告电子版 .pdf
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1、1 / 6 吉林建筑工程学院电气与电子信息工程学院数字信号处理课程设计报告设计题目:专业班级:学生姓名:学号:指导教师:杨佳吴贺君设计时间: 2018.01.072018.01.11 教师评语:成绩评阅教师日期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页2 / 6 数字信号处理设计报告一、设计的作用、目的目的:课程设计是理论学习的延伸,是掌握所学知识的一种重要手段,对于贯彻理论联系实际、提高学习质量、塑造自身能力等于有特殊作用。本次课程设计一方面通过MATLAB 仿真设计内容,使我们加深对理论知识的理解,同时增强其逻辑思维能力
2、,另一方面对课堂所学理论知识作一个总结和补充。作用: 数字滤波器和有限长冲激响应 (FIR数字滤波器。介绍滤波器的相关知识)小四号宋体)4.2 变换方法的原理介绍变换方法的相关知识)小四号宋体)五、设计步骤1)将给出的数字滤波器的技术指标转换为模拟滤波器的技术指标;转换为 H(z; 若所设计的数字滤波器是低通的,那么上述设计工作可以结束,若所设计的是高通、带通或者带阻滤波器,那么还有步骤:设计出模拟低通滤波器H(s,再将 H(s转换为所需的 H(z 。六、 数字低通滤波器MATLAB 编程及幅频特性曲线6.1MATLAB 语言编程wp=400*pi。ws=600*pi。Ap=1。As=25。T
3、=0.001。fs=1/T 。T=0.001。fs=1/T 。N,Wn=buttord(wp,ws,Ap,As,s。b,a=butter(N,Wn,s。numd,dend=impinvar(b,a,fs。w=linspace(0,pi,500。h=freqz(numd,dend,w 。subplot(1,2,1。plot(w,20*log10(abs(h。 xlabel(频 率 。 ylabel(幅 度 /dB 。grid 。 title(脉冲响应不变法 。wp=400*pi。ws=600*pi。Ap=1。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
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