2022年管理信息系统实验教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载管理信息系统实验教案一、实验目标管理信息系统 的实验部分注重实际动手能力的培养，加强实践性教学环节是本课程教学的基本措施， 每个学生都必须完成足够量的上机作业。通过上机作业，使学生真正掌握本课程所介绍的应用软件的应用技能。二、实验内容实验次数与具体实验内容， 可由任课教师根据实际教学情况选定。但依据本课程设置的基本目的，实践性教学时数应安排在12 学时左右。实验：数据库操作（ SQL语言）1实验类别：上机2实验目的：学习用SQL语言对数据库进行操作的基本方法。3实验主要内容：使用SQL语言和 MS SQL SERVER提供的操作环境，完成数据库的创建和管理，数据库的备份、还原

2、和附加，以及数据库对象的创建、插入、修改、查询等操作。4实验类型：验证性5实验要求： MS SQL SERVER。6主要仪器： MS SQL SERVER 环境。三、实验重难点数据库的创建及管理，单表与多表查询。四、实验教学方法首次实验以教师引导为主， 教师演示主要过程和内容， 然后学生根据教师的引导和实验指导书进行独立的实践操作。然后针对学生的学习和领悟情况，对难点和重点问题进行讲解和演示。 学生再此基础上依据指导书完成操作。教师在此阶段主要以答疑为主。以后的实验主要以学生独立完成为主，教师引导和答疑，针对出现的主要问题在进行讲解。五、实验具体内容实验一数据库的创建及管理1实验目的1）SQL

3、 Server 数据库的创建方法。2）由已经生成的库产生SQL Server 脚本的方法。3）查看、修改数据库属性的方法。4）数据库缩小、更名、删除的方法。2重难点1）使用企业管理器创建数据库的方法。 2 ）用 T-SQL语言创建数据库。3实验内容1）用企业管理器创建数据库（1）创建数据库创建一个名称为JWGL的数据库，数据文件的初始大小设为20MB ，文件增长增量设为5MB ，文件增长方式设为自动增长，文件的增长上限设为500MB ：日志文件的初始大小为20MB ，文件增长增量设为1MB ，文件的增长限制设为100MB 。（2）由已经存在的数据库生成创建数据库的T-SQL脚本由已有的数据库可

4、以生成创建该数据库的脚本程序，同样也可以从已有的表生成产生该精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习好资料欢迎下载表的脚本程序。2）用 T-SQL语言创建数据库（1）创建数据库创建一个名为JWGLl的数据库，（2）查看、验证创建的数据库方法 1： 执行 sp_helpdb 系统存储过程查看JWGLl数据库的信息。 EXEC sp_helpdb JWGL1 方法 2：在左边对象浏览器的数据库上单击鼠标右键，再单击”刷新“，则可看到创建成功的数据库。（3）删除数据库JWGL1 在查询分析器中键入如下命令并执行，再刷新数据库

5、， 观察数据库JWGL1 是否已被删除掉。 drop database JWGL1 实验二创建与管理数据库对象1实验目的1）创建、查看、重命名及删除用户自定义数据类型的方法。2）表的创建方法。3）修改表的结构。4）能够向已创建的表中添加、删除及修改数据。2重难点1）表的创建方法和修改。2）用 T-SQL语言对表的操作。3实验内容1）创建、查看、重命名及删除用户自定义数据类型（1）创建用户自定义数据类型使用企业管理器创建；使用 Transact-SQL语句创建；USE JWGL exec sp_addtype postalcode，char(8),NOT NULL GO （2）查看用户自定义数据

6、类型（3）重命名用户自定义数据类型（4）删除用户自定义数据类型使用系统存储过程sp_droptype来删除用户自定义的数据类型。exec sp_droptype a0 使用企业管理器删除用户自定义的数据类型。2）创建表（1）使用企业管理器创建表teacher （2）使用 T-SQL语句创建表student 3）管理表（1）添加和删除列使用企业管理器进行。使用 T-SQL 语言进行。(2) 表的重命名及删除使用企业管理器重命名及删除表。使用 TSQL语言进行。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习好资料欢迎下载4）对表

7、添加、修改、删除数据(1) 使用企业管理器进行(2) 使用 T-SQL语言进行插入数据。修改数据。删除数据。实验三单表与多表查询1实验目的1）理解查询的概念和方法。2）掌握查询分析器的使用方法。3）掌握 SELECT 语句在单表查询中的应用。4）掌握复杂查询的使用方法。5）掌握多表连接的方法。6）掌握 SELECT 语句在多表查询中的应用。2重难点1）查询分析器的使用。2）SELECT 语句在查询中的运用。3实验内容1）单表查询（1）基本查询使用查询分析器从student表中分别检索出学生的所有信息及学号、姓名信息。（2）查询时改变列标题的显示从 student表中分别检索出学生的学号、姓名、

8、家庭住址信息并分别加上“学生” 、“家庭住址”的标题信息。（3）基于 WHERE 子句进行数据查询基于比较条件基于 BETWEEN 子句的数据查询。基于 IN 子句的数据查询。基于 LIKE 子句的查询。（4）使用 TOP关键字查询（5）使用 DISTINCT关键字查询从teacher表中检索出教师所在的系号，并且要求显示的系号不重复。（6）用计算列查询将book 表中的书号、书名及打九折后的价格(price)显示出来。（7）使用 ORDERBY 语句对查询的结果进行排序2）多表查询（1）进行多表查询（2）使用 UNION子句进行查询（3）使用 GROUP 子句进行查询使用不带HAVING 的

9、 GROUP BY 子句。使用带 HAVING的 GROUP BY 子句。（4）使用 COMPUTE和 COMPUTE BY 子句进行查询使用COMPUTE 和 COMPUTE BY 既能浏览数据又能看到统计的结果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习好资料欢迎下载3）进行嵌套查询（1）使用 IN 或 NOT IN 关键字（2）使用 EXSISTS或 NOT EXSISTS 关键字4）使用企业管理器进行数据查询实验四数据库的备份与恢复1实验目的1）理解 SQL Server 备份的基本概念。2）了解备份设备的基本概

10、念。3）掌握各种备份数据库的方法，了解如何制定备份计划。4）如何从备份中恢复数据。2重难点1）SQL Server 备份以及备份中的恢复。3实验内容数据库的备份与恢复是两个相对应的概念，备份是恢复的基础，恢复是备份的目的。数据库备份是指系统管理员定期或不定期地将数据库部分或全部内容复制到磁带或另一个磁盘上保存起来的过程。备份可分为静态备份和动态备份。数据库恢复是指在数据库遭到破坏时使数据库从有效的备份中恢复正常。1）创建、管理备份设备（1）使用 T-SQL语句管理备份设备先创建文件夹 c:dump。在 C:dupm 位置创建一个名为DiskBak_jwgl的本地磁盘备份文件。查看系统中有哪些备

11、份设备。查看备份设备中备份集内包含的数据库和日志文件列表。查看特定备份设备上所有备份集的备份首部信息。删除特定备份设备。（2）使用企业管理器管理备份设备使用企业管理器创建一个备份设备DiskBakl_jwgl。使用企业管理器列出并查看备份设备DiskBak_jwgl的属性。2）进行数据库备份（1）使用 T-SQL语句创建数据库JWGL的备份创建数据库JWGL 的完全备份。（2）使田企业管理器创建数据库JWGL的备份3）数据库恢复（1）使用 T-SQL语句进行数据库恢复（2）使用企业管理器进行数据库恢复学习是成就事业的基石4）附加数据库六、考核方式由平时考勤、实验成绩、实验报告来综合评定。实验成绩的检查，教师实现中期的抽查、中间实验阶段的检查，以及实验完成数据文件的检查。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习好资料欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页