2022年经济学基础课程教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案经济学基础教学大纲课程教案课程类别： 专业基础课程适用专业： 工商管理系经管类专业授课学时： 3学时/ 周，共 54 学时（讲授 48课时，机动 6 课时）课程学分： 3学分一、课程性质、任务1)课程的性质：经济学基础是经济管理各专业的专业基础课程之一，也是一门理论性很强的课程。2)课程的地位和作用 : 通过本课程的学习， 使学生对经济学的基本理论和基本观点有比较全面的认识， 掌握经济学的基本概念、 基本思想、 基本分析方法和基本理论，对经济运行有一个比较全面的了解，建立起对经济运行的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础。3)教学方法和手段 : 课堂讲授

2、、实践教学相结合二、课程培养目标 ：（一）知识目标掌握经济学的一般知识与原理，尤其是理解经济活动的运行规律掌握经济学微观与宏观分析的一般方法掌握生产者均衡与消费者均衡掌握国家收入的核算方法了解经济周期的运行（二）职业能力培养目标能够运用经济学知识阐述经济现象能够运用经济学知识衡量企业生产均衡与消费者均衡能够获得个人生活中的效用最大化（三）素质目标培养学生良好经济管理意识培养学生较强的职业和社会责任感培养学生良好的效用观念培养学生辩证思维能力三、选用教材与参考资料精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页名师精编优秀教案教材版

3、本信息：经济学基础，陈堂、王进主编，浙江大学出版社出版教材使用评价：该书以重视基础、 强调应用为原则， 做到了深入浅出、 内容丰富、简明扼要、体系严谨。该书做到了扩大学生的视野、 提高学生学习兴趣和培养学生的分析能力和技能，适合我院经济管理类专业学生的学习。选用的参考资料：经济学和经济学小品和案例斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社经济学原理第三版曼昆著 梁小民译机械工业出版社微观经济学高鸿业主编中国人民大学出版社现代西方经济学教程魏埙等南开大学出版社微观经济学梁小民主编中国社会科学出版社现代西方经济学宋承先主编复旦大学出版社西方经济学简明教程尹伯成主编上海人民出版社微观经济学朱善利主编北京大学出

4、版社经济学：原理与应用 （罗伯特? E?霍尔等著）微观经济学（安德鲁 ?马斯科莱尔等著）微观经济学原理（王秋石主编）等四、本课程与其他课程的联系与分工先修课程： 经济数学后续课程： 其他相应专业课与其他课程配合与取舍情况： 经济学原理课程属于理论经济学范畴，是经济管理各专业的专业基础程之一，也是一门理论性很强的课程。 该课程是一门关于经济发展中的地位和作用的经济学基础课程，分为宏观与微观两部分， 结合学院实际重点讲授微观， 选择讲授宏观部分， 其中经济周期理论、 宏观经济政策，开放经济中的宏观经济与其他专业课重复，本课程不再讲授。五、课程教学内容与基本要求本课程在第 1 学期开设，在 1 学期

5、内完成，具体安排如下：第一章 经济学导论（ 3 课时）教学目的与要求：了解：经济学的基本知识、概念、名词，了解经济学研究的对象和研究方法。区分微观经济学和宏观经济学。第一节经济学概述第二节经济学基本问题第三节经济学内容第二章 供求理论（ 6 课时）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页名师精编优秀教案教学目的与要求：掌握：需求、供给、需求理论和供给理论的定义；供求相互作用如何决定均衡价格和数量第一节 需求理论第二节 供给理论第三节 均衡价格理论第三章 消费者行为理论（ 6 课时）教学目的与要求：掌握：基数效用论和序数效用

6、论的基本分析方法第一节 预算约束第二节 效用理论概述第三节 边际效用分析第四节 无差异曲线分析第四章 生产者的投入产出比（ 6 课时）教学目的与要求：掌握：总产量、边际产量、平均产量含义及其关系； 理解边际收益递减规律。第一节 生产投入与产出第二节 生产成本第三节 收益与利润最大化第五章 成本理论（ 6 课时）教学目的与要求：了解：成本和收益的有关概念, 平均成本、边际成本有关概念及其关系掌握： 平均成本曲线与边际成本曲线的关系以及利润最大化的含义第一节 成本函数第二节 短期成本分析第三节 长期成本分析第六章 要素市场理论（ 3 课时）教学目的与要求：理解：为什么厂商对生产要素的需求是一种派生

7、需求；掌握：在完全竞争情况下的要素市场和生产要素市场的需求曲线。第一节 生产要素市场第二节 要素需求及其价格决定第三节 要素供给及其价格决定第七章 要素定价与工资（ 3 课时）教学目的与要求：掌握：损益平衡法和定价策略。第一节 对生产要素的需求第二节 生产要素的供给与要素价格的决定精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页名师精编优秀教案第三节 劳动与劳动供给第四节 工资率的决定第八章 市场失灵（ 6 课时）教学目的与要求：理解外部性、公共产品的概念与定价机制； 分析市场失灵产生的原因和对策；了解产权的重要性；掌握政府对市场

8、失灵进行干预的手段。第一节 外部性第二节 公共产品第三节 共有资源第九章 失业与通货膨胀及经济周期（6 课时）教学目的与要求：掌握：失业的含义、分类、成因和影响；降低失业率的政策措施；掌握通货膨胀的类型、形成原因、经济效应及反通货膨胀的政策措施。第一节 失业理论第二节 通货膨胀理论第三章 经济周期理论第十章 宏观经济政策（ 3 课时）教学目的与要求：掌握：宏观经济政策的目标；货币政策基础知识、内容与运用；第一节 宏观经济政策目标与经济政策工具第二节 财政政策第三节 货币政策第四节 供给管理与对外管理政策六、教学学时分配序号教学内容总课时1 导论3 2 供求理论6 3 消费者行为理论6 4 生产

9、者行为理论6 5 成本理论6 6 要素市场理论3 7 要素定价与工资3 8 市场失灵6 9 失业、通货膨胀及经济周期6 10 宏观经济政策3 11 机动6 合计54 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页名师精编优秀教案七、课程考核要求及考核方法：1、考核课堂表现、教学参与、平时作业、期末考试、实训情况2、成绩评定（1）教学过程占 30% ：出勤情况及课堂纪律、教学参与（课堂讨论、提问及实践环节参与情况）、平时作业（书面作业） 。（2）期末考试占 70% ：统一命题、制卷，书面闭卷考试。八、习题要求：1、习题内容要求 ：以教学大纲内容为基础， 通过练习增强学生对基本原理、基本方法和基本手段的掌握， 以巩固学生对理论的学习和培养学生思考问题、解决问题的能力。2、习题形式 ：每章内容讲授完毕后将教材课后习题进行一定的练习。根据本章重、难点要求，布置题量和难易程度掌握在使中等水平的学生在一个小时内能够完成的作业量。题型可是书本课后练习题，也可是能力测试题，要求学生在课后完成，作业类型以案例和实践活动总结报告为主，以达到测试学生学习情况和使学生对所学知识巩固的作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页