2022年白龙中学2011年春季高二语文月考考试题及答案 .pdf

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1、个人收集整理仅供参考学习- 1 - / 10 2011 年春季高二语文月考试题四川剑阁县白龙中学蒲茂贤本试卷分第卷和第卷两部分，共150 分，考试用时 150 分钟。第卷 （ 选择题，共 33 分）一、选择题（ 33 分，每小题 3 分）1. 下列各组词语加点字的读音全对的一项是（）A.豆豉（ch）癖好（p） 吝啬（l n s ） 恬不知耻（ ti n）B.蛊惑（g） 两讫（q） 诱哄（h ng） 咄咄逼人（ du）C.专横（h ng）箍桶匠（ g）犹如（y u）面面相觑（q）D.窗棂（l ng）咂摸（z mo）骁勇（xi o）拈轻怕重（ ni n）2. 下列词语没有错别字的一项是（）A.惊骇

2、 憔猝莫衷一是牵肠挂肚B.弥留 撬动供认不讳逆情悖理C.廉价 搀扶察言观色莫明其妙D.侍奉 兑换夙兴夜寐执着一念3、填入下列各句中的词语，最恰当的一项是（）新中国成立以来，特别是新时期以来，当代散文家在题材、形式、风格等方进行了广泛而深入的，散文创作更加欣欣向荣。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。文档来自于网络搜索“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读感到有无限。A探求点缀启迪B探索衬托启示C探求衬托启迪D探索点缀启示4 下列各句没有语病的一项是（）A、电力迎峰度夏形势十分严峻，全国已有24 个省区市出现拉

3、闸限电，二季度高峰时段全国电力供需缺口超过2000万千瓦。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 2 - / 10 B、终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。C、据国家权威机构的统计数字有力支持了这一结果，经济运行中的不稳定、不健康因素正在得到遏制。D、尽管能源生产和运输供应能力大幅度提高，但是仍然无法满足经济发展。5 下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（）A、他的演讲慷慨激昂，哗众取宠，震撼人心。B、李老师从

4、教三十余年，桃李满天下，大家交口称赞他好为人师。C、在电子媒体不可避免地将成为主导的21世纪，方兴未艾的网络出版应该值得我们去关注。D、同学们见班主任工作十分繁忙，而生活却如此艰苦，不禁动了恻隐之心，买了一些补品送来。文档来自于网络搜索剖析精彩文段二、阅读下面的文字，完成711 题。 （每小题 3 分）老箍桶匠变得厉害，常在女儿面前哆嗦。眼见他这种老态的拿侬与克罗旭他们，认为是他年纪太大的缘故，甚至担心他有些器官已经衰退。可是到了全家戴孝那天，吃过了晚饭，当唯一知道这老人秘密的公证人在座的时候，老头儿古怪的行为就有了文档来自于网络搜索“好孩子，现在你承继了你母亲啦，咱们中间可有些小小的事得办一

5、办。对不对，克罗旭？”“对。 ”“难道非赶在今天办不行吗，父亲？”“是呀，是呀，小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。 ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 3 - / 10 “乖乖，这可不关我的事。“小姐，令尊既不愿意把产业分开，也不愿意出卖，更不愿意因为变卖财产，有文档来自于网络搜索“克罗旭，你这些话保险没有错吗？可以对一个“好，好，朋友。你跟我的女儿都不会抢我的家私。“哦，你得在这张文书上签个字，表示你抛弃对令堂的承继权，把你跟令尊共有文档来自于网络搜索“你对我

6、说的，我一点儿不明白， ”欧也妮回答，“把文书给我，告诉我签字应该葛朗台老头的眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。“小乖乖，这张文书送去备案的时候要花很多钱。要是对你可怜的母亲，你肯无条件抛弃承继权，把你的前途完全交托给我的话，我觉得更满意。我按月付你一百法郎的大利钱。这样，你爱做多少台弥撒给谁都可以了！ 嗯！按月一百法郎，行吗？”文档来自于网络搜索“你爱怎么办就怎办吧，父亲。 ”“小姐， ”公证人说， “以我的责任， 应当告诉你， 这样你自己是一无所有了”“嗨！上帝，”她回答。“那有什么关系！”“别多嘴，克罗旭。一言为定，” 葛朗台抓起女儿的手放在自己手中

7、一拍， “欧也妮，你决不翻悔，你是有信用的姑娘，是不是？”文档来自于网络搜索“噢！父亲”他热烈地、紧紧地拥抱她，使她几乎喘不过气来。“得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫做公平交易。人生就是一件交易。我祝福你！你是一个贤德的姑娘，文档来自于网络搜索精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 4 - / 10 “明儿见，克罗旭，”他望着骇呆了的公证人说， “请你招呼法院书记官预备一份文档来自于网络搜索6. 老箍桶匠为什么常在女儿面前哆嗦了？解释恰当的一项

8、是（）A.因为上了年纪，器官衰退的缘故。B.担心女儿不放弃继承权，而害怕失去财产。C.哄骗女儿放弃继承权，故意在女儿面前表演，以引起女儿的同情。D.7. 选文第三段加点的“小小的”这个词反映出葛朗台怎样的性格？（）A.善良、多情 B 。天真、单纯 C 。无耻、冷酷 D 。阴险、狡诈8 、文中画线部分对葛朗台的细节描写，刻画了他怎样的心理状态？（）A、惶恐不安 B 、自私 C 、胆怯 D 、虚伪二、阅读下面文言文，回答后面1215题（ 12 分，每小题 3 分）季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎？”文子曰：“吾

9、亦愿之。然吾观国人， 其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。 人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。”注 季文子：鲁国大夫。宣、成：鲁宣公、鲁成公。仲孙它：鲁国大夫。文档来自于网络搜索9、对文中“无衣帛之妾” 、 “妾不衣帛”、 “其父兄之食粗而衣恶者犹多矣” 、 “人之父兄食粗而衣恶”四句中“衣”的意义和用法判断正确的一项是（）A、四个“衣”相同。文档来自于网络搜索 B、四个“衣”各不相同。C、前两个“衣”相同，后两个“衣”不同。D、前两个“衣”不同，后两个“衣”相同。10、文中“吾亦愿之”、 “而我美妾与马”两句意思理解正确的一组是（）A、我

10、也愿意那样（指妾衣帛，马食粟）而且我以妾和马为美B、我也愿意这样（指妾不衣帛，马不食粟）可是我却使妾和马很漂亮C、我也愿意那样（指妾衣帛，马食粟）可是我却使妾和马很漂亮精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 5 - / 10 D、我也愿意这样（指妾不衣帛，马不食粟）而且我以妾和马为美11、以下对这段文言文内容的说明，正确的一项是（）A、季文子不慕浮华，甘愿过节俭的生活。B、季文子也想过富裕的生活，可是他不具备条件。C、百姓生活很苦，季文子要求自己俭用养德来治政兴国。D、百姓生活很苦，季文子怕百

11、姓反抗而不敢过奢华生活。第卷（ 117分）文档来自于网络搜索三、 （12-14 题，共 23 分）12、翻译文中画线的句子。 （9 分）（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（2）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。（3）母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。13、 、默写（任选六句每空1 分） （6 分）（1）外无期功强近之亲，。，文档来自于网络搜索（2）乌鸟私情，。（3）慨当以慷，。（4）万里悲秋常作客，。文档来自于网络搜索（5），蓝田日暖玉生烟。（6）日出江花红胜火，。（7） ，犹抱琵琶半遮面。（8）羁鸟恋旧林，。14、阅读下面一首唐诗，回答问题。 （8 分）山居

12、秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。从诗歌体裁来看，这首诗是_ 诗；从内容看，这首诗是唐代具有代表性的 _ 诗。 （4 分）文档来自于网络搜索 简 答 ： 首 联 “ 空 山 新 雨 后 ， 天 气 晚 来 秋 ” 在 全 诗 中 起 什 么 作 用 ？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 6 - / 10 _。 （4 分）文档来自于网络搜索四、阅读下列短文，完成题目（22 分）鸟儿中的理想主义作者筱敏我对笼中继续扑翼的鸟一直怀

13、有敬意。几乎每一只不幸被捕获的鸟，刚囚入笼中都是拼命扑翼的，它们不能接受突然转换了的现实场景，它们对天空的记忆太深，它们的扑翼是惊恐的，焦灼不安的，企图逃离厄运的，拒绝承认现实的。然而一些时日以后，它们大都安静下来，对伸进笼中的小碗小碟中的水米，渐渐能取一种怡然的姿态享用，它们接受了残酷的现实，并学会把这看成生存的常态，它们的适应能力是强的，适应能力强，这对人，对鸟，对任何生物，都是一个褒奖的词组，它们无师自通，就懂得了站在主人为它们架在笼中的假树上，站在笼子的中心位置， 而不是在笼壁上徒劳地乱撞。 就像主人所期待的那样，优雅地偏头梳理它们的羽毛，如果有同伴，就优雅地交颈而眠。更重要的是，当太

14、阳升起的时候，或者主人逗弄的时候，就适时适度地婉转歌唱，让主人感觉到生活是如此的自由，祥和，闲适。而天空和扑翼这种与生俱来的事情，也就是多余的了。文档来自于网络搜索但有一些鸟的适应能力是差的，这大抵是鸟类中的古典主义者或理想主义者。它们对生命的看法很狭隘，根本不会随现实场景的转换而改变，在最初的惊恐和狂躁之后，它们明白了厄运，它们用最荏弱的姿态抗拒厄运。它们是安静的，眼睛里是极度的冷漠，对小碗小碟里伸过来的水米漠然置之，那种神态，甚至让恩赐者感到尴尬，感到有失自尊。鸟儿的眼睛里一旦现出这样的冷漠，就不可能再期待它们的态度出现转机，无论从小笼子，还是把粗瓷碗换成金边瓷碗，甚至于再赏赐给它们一个快

15、乐的伙伴，都没有用了。这一切与它们对生命的认定全不沾边儿。事实上，这时候它们连有关天空的梦也不做了，古典主义者总是悲观的、绝望的，它们只求速死。命运很快就遂了它们的心愿。而我一直怀有敬意的，是鸟儿中的另一种理想主义，这种鸟儿太少，但我侥幸见过一只，因为总是无端想起，次数多了，竟觉得这鸟儿的数目似乎在我感觉中也多了。文档来自于网络搜索我见到这只鸟的时候， 它在笼中已关了很久了， 我无从得见它当初的惊恐和焦灼，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 7 - / 10 不知它是不是现出过极度的冷漠，

16、或者徒劳地撞击笼壁，日夜不停地用喙啄笼壁的铁板。我见到它的时候，它正在笼子里练飞。它站在笼子底部，扑翼，以几乎垂直的路线，升到笼子顶部，撞到那里，跌下来，然后仰首，再扑翼这样的飞，我从来没见过。它在笼中划满风暴的线条，虽然这些线条太短，不能延伸，但的确饱涨着风暴的激情。它还是绕着笼壁飞，姿态笨拙地，屈曲着，很不洒脱，很不悦目，但毕竟它是在飞。它知道怎样利用笼内有限的气流，怎样训练自己的翅膀，让它们尽可能地张开，尽可能地保持飞翔的能力。在这样一只鸟的面前，我感觉惭愧。文档来自于网络搜索一般我们很难看见鸟是怎样学飞的，那些幼鸟，那些被风暴击伤了的鸟，那些在岩隙里熬过隆冬的鸟，还有那些被囚的鸟。这是

17、一件隐秘的事，我们只看见它们在天空中划过， 自由地扑翼， 桀骜地滑翔， 我们只羡慕上帝为它们造就了辽阔的天空。但在看到那只囚笼中的以残酷的方式练飞的鸟之后，我明白，天空的辽阔与否，是由你自己造就的，这种事情上帝根本无能为力。上帝只是说，天空和飞翔是鸟类的生命形式，而灾难和厄运也是世界存在的另一种形式。至于在灾难和厄运中你是否放弃，那完全是你自己的事情。文档来自于网络搜索15、文章中，作者写了三类鸟，它们各自的特点是什么？请根据文意概括回答。（6 分）16、“天空的辽阔与否，是由你自己造就的，这种事情上帝根本无能为力。”这句话的深刻含义是什么？（6 分）文档来自于网络搜索答 ：17、在写第三种鸟

18、之前，作者写前两种鸟的作用是什么？（6 分）答 ：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 8 - / 10 18、下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（4 分）A、作者根据鸟被囚笼中的态度对它们进行了分类，用以象征面对灾难和厄运的三种人。B、作者在“另一种理想主义”的鸟面前“感到惭愧”，是因为只看见过它们在天空中划过，自由地扑翼，桀骜地滑翔，而自己却不能。文档来自于网络搜索C、作者用怀有另一种“理想主义”的鸟的例子告诉我们，即使身处逆境也不应放弃自己的理想，而应寻找自己的天空，继续奋斗。文档

19、来自于网络搜索D、作者对三种鸟的态度是不一样的。对第一种表示赞赏；对第二种鸟，既同情又讽刺；对第三种则“一直怀有敬意”。文档来自于网络搜索E、在第五段中，作者用饱蘸激情的文字，细致描绘了在“笼中继续扑翼的鸟”的形象，语言生动形象，委婉含蓄，耐人寻味。文档来自于网络搜索五、语言运用19、写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6 分）文档来自于网络搜索示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访” 。（1）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_您” 。（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“先生” 。20

20、、根据提供的语境，在横线处填写恰当的语句，使句式相应，文意连贯（6 分）月亮落下了，你还有太阳，你是一片辽阔的天空，迟早总会升起灿烂。帆落下了，你还有桨，即使落下的是你唯一的那张帆，你也不要向风哀求。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 9 - / 10 只要你能驾驭，昨天今天落下了，你还有明天；一个个希望落下了，你还会有新的希望可以争取。六、阅读下面的材料，按要求作文。 （60 分）人们在人生道路上不断付出等待：小学生等待上中学, 中学生等待上大学 , 等待集合, 等待排队，等待通知，等待

21、早请示晚汇报，等待好友的来信等待中有付出，有汗水，但也寄寓着希望，希望依偎着等待。文档来自于网络搜索请以“等待”为话题，展开联想与想象，可记叙议论，可描写抒情，可写真人真事，也可写故事，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。文档来自于网络搜索2011 春季高二年级月考试题参考答案一、 1. 解析： A项， “癖好”的“癖”应读“p”， “恬不知耻”的“恬”应读“ti n” ；C项， “专横”的“横”应读“h ng” ； D项， “拈轻怕重”的“拈”应读“ni n” 。答案： B文档来自于网络搜索 2 解析： A项的“憔猝”应是“憔悴”；C项的“莫明其妙”应是“莫名其妙”；D项的“执着一

22、念”应是“执著一念”。 答案： B 3。D文档来自于网络搜索4.B.A缺少中心词， “出现拉闸限电”后加“现象”C “据”字多余D缺少中心词“经济发展”后加“的需要” 。 ） 5、C文档来自于网络搜索6、答案： B 解析：结合小说的题目，B 项是这个守财奴的真实心理的流露，他很紧张，很害怕失去财产。 C项是干扰项，前半句是对的，但“故意”“表演”不足以表现守财奴对金钱那种毫不掩饰的痴迷和紧张。文档来自于网络搜索7、答案： 本来对葛朗台来说是最重要的大事了，但偏偏用“小小的”来修饰，这是故意轻描淡写，不引起女儿重视，以达到骗取继承权的目的。这足以反映出葛朗台的狡诈。D文档来自于网络搜索8、 （A

23、） 细节描写传神地刻画出葛朗台的紧张心理，惟恐女儿不签字，使他失去财产。二、 9、A10、C11、C三、 12、参考答案： （1）只是因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。（ 2）臣下我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。（ 3）我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些，实在是不忍离开祖母而远行。13、（1）内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊（2）愿乞终养。 （3）慨当以慷，忧思难忘。 （4）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（5）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（6）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （7）千呼万唤始出来，犹抱

24、琵琶半遮面。（8）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。文档来自于网络搜索14、五言律诗山水诗或田园山水诗首联不仅交代了时间、地点、季节和天气（雨后），点明了题目，而且为全诗的景文档来自于网络搜索描写作了总的规定。 （意思对即可）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习- 10 - / 10 四、 15、第一种是适应能力比较强的鸟，特点是面对鸟笼，接受残酷的现实，且能在这种况下生活得“自由、祥和、闲适”第二种鸟是“鸟类中的古典主义者或理想主义者”，特是用“用最荏弱的姿态抗拒厄运”，面对厄运它们悲观、绝望，只求速

25、死。第三种鸟是“儿中的另一种理想主义”，特点是知道利用笼内有限的气流训练自己的翅膀尽可能地保持翔的能力。（意思对即可）16、鸟在笼中或被动接受，或求速死，或坚持飞翔的理想，完全在自己决定。人在灾难和运面前能否坚持自己的理想，不向厄运低头，完全由自己说了算。（意思对即可。）如下案也给满分：鸟在笼中不应放弃自己的理想，人在灾难和厄运面前也不应放弃理想和奋斗。 17 、写前两种鸟是为写后一种鸟作铺垫，这样，在对比和映衬中表现出怀有“理想主义”的鸟令人钦佩。（意思对即可）文档来自于网络搜索18、 AC（ B。作者因自己不能像鸟那样敢于战胜厄运、追求理想而感到惭愧。D。作者对第一种鸟并不赞赏。E“委婉含蓄”错）文档来自于网络搜索五、19、答案： （1）恭候光临（2）指正20、青春落下了，你还有金秋，你是一方坚实的土地，陆地任何一个支点都可建造丰碑。果实落下了，你还有种子，即使落下的是你全部的收获，你也不应向岁月祈祷。七、作文：按高考作文评分标准评改精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页