2022年初三物理 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第五单元密度、压强和浮力请对自己说：初三物理难度和深度更高，我一定努力学好它！为此，我会认真看书预习！我会独立认真完成练习！我会把字写清晰工整！如果有错题，我会用红笔及时订正！我能做到知错就改！加油！签名：。物理课必备：课堂讲义、配套精编习题、红笔及相关用具物理课要求：听从 教师的 进程安排 ，非讨论时间要保持安静 。虚心静听、大胆发言、积极动手、坦诚合作基本内容1 质量和密度。2 压力和压强、改变压强的方法、压强在生产和生活中的应用。3 液体内部的压强、连通器。4 大气压强、浮力、阿基米德原理。5 学生实验：（ 1）测定物质的密度； （2）探究液体内部压强与哪些因素有关。（3

2、）验证阿基米德原理。主要计算公式1、密度公式：Vm2、压强公式：p=SF3、液体压强公式：p=gh4、浮力公式：F浮=G F物理量单位密度kg/m3g/cm3m质量kg g V体积m3cm3单位换算 ：1kg=103 g 1g/cm3=1 103kg/m3物理量单位F浮浮力N G 物体的重力NF 物体浸没液体中时弹簧测力计的读数N 面积单位换算：1 cm2 =10-4m21 mm2 =10-6m2注意 ：S 是受力面积，指有受到压力作用的那部分面积物理量单位p压强Pa；N/m2F压力N S受力面积m2 物理量单位p压强Pa；N/m2液体密度kg/m3 h深度mg=9.8N/kg ，粗略计算时取

3、g=10N/kg注意 ：深度是指液体内部某一点到自由液面的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 24 页学习必备欢迎下载F浮=G排=m排gF浮=水gV排F浮=G要点提纲一、质量和密度1质量：是物体的一种属性，不随外界条件环境变化而变化。2密度的定义：某种物质单位体积的质量，公式Vm（定义式）。3 密度的单位： 国际单位， 千克 /米3（ kg/m3） ； 常用单位， 克/厘米3（g/cm3） ； 单位转化， 如水1.0 103千克 /米3=1 克/厘米3。4密度是物质的一种特性，物质的密度与物质的质量或体积大小无关，对于同种物

4、质，其质量与体积成正比。改变物质密度的因素有：物质的状态、温度压强等。（可以和电阻的定义方法相类比）5同种物质的质量-体积图像（ m-V 图像）是一条过原点的倾斜的直线，直线的斜率越大，表明该物质的密度越大，如图所示。6学生实验：测物质的密度。实验原理Vm，实验室使用托盘天平测量物质质量，左盘放物，右盘放砝码。称量前调节平衡螺母，同时将游码移至标尺最左端，使天平在水平位置平衡（观察指针是否在刻度盘中央）。称量时通过增减砝码个数或者移动游码，使天平再次在水平位置平衡，读取质量（砝码总质量+游码示数）。再使用量筒测量物质的体积（液体和固体不同）。例 1： （ 20XX 年中考） 30在“探究物质质

5、量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。mV甲乙O乙甲甲甲甲,Vm甲m甲V物理量单位F浮浮力N 密度kg/m3V排物体排开的液体的体积m3g=9.8N/kg，粗略计算时取g=10N/kg物理量单位F浮浮力N G 物体的重力N提示：当物体处于 漂浮 或悬浮 时G排物体排开的液体受到的重力N m排物体排开的液体的质量kg 实验序号质量（克）体积（厘 米3）1 9 10 2 18 20 3 27 30 实验序号质量（克）体积（ 厘米3）4 11 10 5 22 20

6、6 33 30 表一 甲物质（固态）表二乙物质（固态）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 24 页学习必备欢迎下载（1）分析比较实验序号1、2 与 3（或 4、5 与 6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_ 。（2）分析比较实验序号_ 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：_ 。（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：_ 。（4） 为了进

7、一步研究， 他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数 据及实 验现象，可 初步得出 ：_。注意： “测物质的密度“实验与“探究物质质量和体积的关系”实验对比。相同点：（ 1）实验器材； （ 2）实验所需测量的物理量；（3）实验均需多次测量实验数据。不同点：（ 1）实验目的不同： “探究物质质量与体积的关系”实验目的是为了研究物质的某种特性，形成密度的概念； “测物质的密度”实验目的是为了测得某一物质的密度。（2）选用物质不同： “探究物质质量与体积的关系”实验为了探究不同物质质量

8、和体积的关系，要选用不同物质进行实验；“测物质的密度”实验一般测一种物质的密度。（3）多次测量实验数据的， “探究物质质量与体积的关系”多次测量实验数据是为了得到普遍的实验规律；“测物质的密度”需要多次测量是为了取平均值，减小误差，提高结果精度。（ 4）表格设计不同。课堂主要活动6.1 密度课堂精练（我一定能征服它）1、物理学中，把某种物质的_叫做这种物质的密度。物质的密度与物体的质量、体积大小 _（选填“有关”或“无关”） ，密度表示了物质本身的一种_。定义公式可表示为 _，密度的国际单位是_，读作 _。2、 水的密度为 _千克 /米3，它表示 _ 。3、 质量为 0.5 千克的冰完全熔化成

9、水，质量为千克，体积为米3。4、 一根圆柱形木棒，密度为0.6 103千克 /米3，质量为1.8 千克。锯掉1/3 后，剩余木棒的质量为_千克，密度为_千克 /米3。表三 甲物质（液态）表四 乙物质（液态）实验序号质量（克）体积（ 厘米3）10 8 10 11 16 20 12 24 30 实验序号质量（克）体积（厘 米3）7 10 10 8 20 20 9 30 30 （15）（16）（17）（18）（19）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 24 页学习必备欢迎下载5、 三个实心的铜球、铁球、铝球（铜铁铝） ，当它们体积

10、相等时，_球的质量最大；当它们质量相等时，_球的体积最大。6、 一个玻璃瓶最多能装入1.6 千克的酒精，酒精的密度是800 千克 /米3，则这个瓶子的容积为_米3，用此瓶 _装入 1.6 千克的水。（选填：“能”或“不能” ）7、 用铝制成大小不等的两个实心球，大球的质量为1000 克，小球的质量为400 克，则两球的密度之比为_ ，体积之比为_ 。8、 关于物体的体积、质量与密度的关系，下列说法中正确的是（）A.质量大的物体密度一定大。B.体积大的物体密度一定小。C.物质的密度与质量和体积无关。D.物质的密度与质量和体积有关。9、1 米3的冰和 1 米3的水相比较（ 冰水） ，则下列说法中正

11、确的是（）A.体积相等，水的质量较大。B.体积相等，质量也相等。C.冰的密度较小，体积较大。D.冰的密度较小，质量较大。10、用铁和铜各做一个实心球（铁” 、 “=”或“ FBPAPB。B. FAFB PA PB。9、 （ 20XX 年黄埔）中国举重选手李萍在第16 届广州亚运会女子举重53 公斤级决赛中，获得两枚金牌，并同时打破两项世界记录，每个中国人都为此骄傲。如图10 为李萍在决赛中的场景。若杠铃杆的质量为30 千克，组成杠铃杆的材料密度为7.5103千克 /米3。求： （1）杠铃杆的重力G杆。（2）杠铃杆的体积V杆。（3）若运动员和杠铃总重为1800 牛，运动员每只脚与地面的接触面积为

12、2102米2，运动员举起杠铃静止时对地面的压强p总。（20XX 年浦东）底面积为0.01 米2的容器放在水平桌面上，容器内装有4 千克水，水深为0.3 米，测得容器和水总重为50 牛。求：容器中水的体积V水；水对容器底部的压强p水；整个容器对水平桌面的压强p。11（20XX 年卢湾）如图10所示，放置在水平地面上的两个物体甲和乙均为实心均匀正方体，甲的质量为 5 千克，边长为0. 1 米，甲的边长大于乙的边长。求：甲的密度。甲对地面的压强。若甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。下表中有两种推理，请判断这两种推理是否正确。内容判断（选填“正确”或“错误”）推理一如甲、乙密度相等，将甲放到

13、乙上，乙对地面的压强有可能变为p1。（1）推理二如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2。（2）图 10 甲乙图 10 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 24 页学习必备欢迎下载（20XX 年金山）如图12 所示， 20XX 年奥运会会徽“中国印舞动的京”是用我国新疆著名的“和田玉”雕刻（阴刻）而成的。印章总质量3.24 千克，印章底面长与宽都为112 毫米。已知“和田玉”的密度为3.0103千克 /米3。求印章的体积。小丽同学利用以上数据算出中国印平放时对水平纸面的压强。其解答过程如下：F=G=mg

14、=3.24 千克 9.8 牛 /千克 =31.752 牛S=L2=0.112 米 0.112 米 =1.254410-2米2P=F/S=31.752 牛/( 1.254410-2米2)=2531.25 帕小丽同学的解答过程是_( 选填：“正确”或“错误” ）理由是： _. 五、浮力1产生原因：液体或气体，对浸在其中的物体的下表面向上的压力大于上表面向下的压力，这个压力差就产生了浮力，即F浮=F下F上。2用弹簧秤测物体受到的浮力大小：a弹簧秤竖直方向校零；b用细线将物体挂在弹簧秤下，读出弹簧秤在空气中的读数F空，即物体重力 G；c让物体浸在液体中读出弹簧秤的读数T；d浮力的大小等于弹簧秤前后两次

15、读数之差，即F浮=GT。3阿基米德原理：浸在液体或气体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体或气体所受到的重力，即排液排浮gVGF。注意：由公式看出，物体未浸没时，浮力的大小和深度有关，当物体全部浸没时，浮力的大小与深度无关。另外中考计算题必考，属于送分题，配分4 分，公式2 分，数据代入1 分，结果1 分，属于送分题，一定要写完整算正确。4浮体或悬浮体：排液物浮gVGF，其机理就是浮力和重力的二力平衡。课堂主要活动6.4 阿基米德原理课堂精练（我一定能征服它）图 12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 24 页学习必备

16、欢迎下载1、 漂浮在液面上的物体叫浮体，浮体受到力和力的作用，这两个力的关系是一对。质量为60 千克的木块浮在水面上，它受到的重力为牛，受到的浮力为牛。2、 如图 1 所示 ,小球重10 牛 ,漂浮在酒精中,请用力的图示法表示出小球所受的力。3、 如一个正方体浸没在水中，它的上表面受到水的压力为14.7 牛，其方向是 _。它的下表面受到水的压力为20.5 牛，其方向是 _。该正方体所受到的浮力大小为_牛。4、 一弹簧测力计下挂着金属块，在空气中，弹簧测力计的示数为3.82 牛，将金属块浸没在水中，弹簧测力计的示数为3.33 牛，则金属块在水中所受到的浮力大小为_牛。5、 一个物体挂在弹簧测力计

17、上，弹簧测力计的示数为20 牛。将这个物体部分浸入水中，受到的浮力为 2.6 牛，则弹簧测力计的示数为_牛；当将这个物体全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数为15.2 牛，此时这个物体受到的浮力大小为_牛。6、 阿基米德原理告诉我们，当物体 _或 _浸没在液体中时，它会受到液体对它_ 的浮力。浮 力的大小等于物体所_所受的重力的大小。阿基米德定律同样也适用于7、 如图 3 所示，体积相等的物体A、B 分别浮在水面上，但是它们浸入水中的体积不相等，则物体A 受到的浮力 _物体 B 受到的浮力。 （选填“大于”“等于”或“小于” ）8、 体积为4 10-4 米 3 的小球，浸没在水中，它排开水的质量

18、为_千克，受到浮力为_牛。9、 浸没在水中的木块，在上浮过程中所受到的浮力（）A 越来越小。B 先增加后减小。C 先不变后减小。D 保持不变。10、体积相同的实心铝球和空心铝球浸没在同一种液体中，它们受到的浮力（）A 空心铝球大。B 实心铝球大。C 一样大。D 无法确定。11、质量相等的实心铁球和实心铜球浸没在水中（铜 铁）则它们所受到的浮力（）A 铁球大。B 铜球大。C 一样大。D 无法判断。12、把同一个铁球分别浸没在水、盐水、酒精中，铁球受到的浮力最大的是（）A 在水中。B 在盐水中。C 在酒精中。D 无法确定。13、有一铁块，长5 厘米，宽 10 厘米，高 20 厘米，浸没在煤油中，所

19、排开煤油的体积为多少？所受到的浮力是多少？（煤油=0.8103千克 /米3）图 1 图 3精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 24 页学习必备欢迎下载14、密度为0.4103千克 /米3，质量为20 千克的木块，漂浮在水面上，求：它受到的浮力；它浸入水中的体积。六、大气压强（1）两个实验：马德堡半球实验，说明大气压的存在且是很大的；托里拆利实验，第一次测出大气压强的值为76 厘米汞柱，合1.01 105帕。（2）大气压的应用：真空吸盘、用吸管喝饮料、抽水机、吸尘器、钢笔吸墨水等等。例 5： （2009 上海中考）在研究大气

20、压强的实验中，某小组将一根 1 米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭， 下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图（b）所示；换用更长的细管，重复实验，管内水面静止后的位置分别如图（c） 、（d）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论。由图（ a） 或（ b）或（ c）或（ d） 可知： _ 。由图（ b）与（c）与（ d）可知：_。课堂主要活动6.5 大气压强课堂精练（我一定能征服它）1、 地球周围的大气会受到_作用，所以大气会对处于其中的物体产生_；由于气体具有 _，所以大气压强会向各个方向。2、 17 世纪中期德国学者奥托

21、格里克在马德堡市所做的实验证明了大气压_并且是_的，该实验名称叫做_。3、 1644 年， 意大利科学家托里拆利用实验测定了_的值 ，该实验的名称叫 做_。1 标准大气压约为_帕。4、 大气压的大小跟海拔高度有关，海拔高度越高，大气压就_。大气压可以用_来测量。（a）（b）（ c）（d）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 24 页学习必备欢迎下载5、 福廷气压计（水银气压计）是根据_实验制成的。青藏高原的气压比上海_，因为 _ 。6、 抽水机进水是利用_进行工作的，所以抽水的高度一般不超过_米。7、 在 1 标准大气压下，

22、一间60 米2房子屋顶的上表面所受到的大气压力约为_牛，屋顶没有被压垮的原因是_ 。8、 下列事实中，没有利用大气压工作的是（）A.吸尘器。B.脱排油烟机。C.三峡大坝的船闸。D.静脉滴注。9、你的大拇指指甲所受的大气压力约为（）A 0.1 牛。B 1 牛。C 10 牛。D 100 牛。10、如图 1 所示是托里拆利实验的装置图，请回答下列问题。如图 1-A 所示，先在一端封闭约1 米长的细玻璃管内灌满水银，这样可以使管内没有_。如图 1-B 所示，大拇指封闭玻璃管后，将管口倒转插入水银槽中，发现管内水银会_ ，直到管内外水银面相差约_厘米。管内水银柱的上方为_。此时，管内水银柱产生的压强和外

23、界的_大小相等。如果该实验中出现以下情况：A.玻 璃 管 内 不 慎 混 入 空 气 ， 那 么 管 内 的 水 银 柱 高 度 将_；B.玻璃管倾斜些，那么管内的水银柱高度将_；C.玻璃管的管口抬高些，但不离开槽内水银面，那么管内的水银柱高度将_；D.玻璃管换粗些，那么管内的水银柱高度将_。（以上均选填“增加” “不变”或“减小” ）通常托里拆利实验测得“水银柱高度约为76 厘米” ，这里的“约”是由于实验误差造成的不精确吗？ _ 。习题精选与精讲一、选择题1一杯水和一大桶水的密度相比较（）A一大桶水的密度大B一杯水的密度大C一杯水和一大桶水的密度一样大D无法确定2如图所示，A、B、C 是三

24、支同样规格的试管，若把质量相等的硫酸、酒精和A B 图 1精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 24 页学习必备欢迎下载水，分别装入A、B、C 三试管中，则（）AA 试管中的液面最高BB 试管中的液面最高CC 试管中的液面最高D三支试管中的液面一样高3甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图象可知（）A、甲乙B、甲乙C、若 V甲=V乙，则 m甲V乙4下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（）5.帕斯卡是一个很小的压强单位，一本初三物理课本平放在课桌桌面上时，物理课本对桌面的压强约为（）A5 帕B50 帕C500 帕D500

25、0 帕6如图所示是一块砖若将砖块从中央沿虚线竖直切开( 如图甲 ) 和若将砖块从中央沿虚线水平切开而取走上半部分( 如图乙 ) ，则甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压力和压强相比（）AF甲F乙，p甲p乙BF甲F乙，p甲p乙CF甲F乙，p甲p乙DF甲F乙，p甲p乙7如图所示，已知盐水水，关于液体中a、b、c 三点压强的说法正确的是（）Aa点向下压强比向上压强大Bb 点压强比c 点压强小Ca、b 两点的压强相等Db、c 两点压强相等8“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的（）A压强减小，浮力不变B压强和浮力都不变C压强减小，浮力减小D压强增

26、大，浮力增大9连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，下图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 24 页学习必备欢迎下载10三个实心均匀正方体甲、乙、丙放在水平地面上，对水平地面的压强相同，它们的密度关系为甲乙丙。若在三个正方体的上方分别施加一个竖直向上的力F甲、F乙、 F丙，使三个正方体对水平地面的压强相同，已知向上的力小于物体的重力，则力F甲、F乙、F丙的大小关系是（）AF甲 F乙 F丙。BF甲= F乙= F丙。CF甲 F乙 F丙。D无法判断。二、填空题11 液体内部的压强随深度的

27、增大而_；铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与_有关。12 20XX 年 5 月 20 日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为 _ 。三峡大坝的船闸是_在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。13为了安全， 现在的汽车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了 _压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于_而撞到车身上。14如图所示，在调节平衡的天平左右两盘，分别放有体积相同的铅块和铜块(图甲 )，或体积相同的铁块和铝块( 图乙) ，可 以观察到天平都不平衡。这一现象表明_ 。 为

28、 了 进 一 步 探 索 物 体 的 某 种 特 性 ， 必 须 选 择_金属进行比较。15 在 探 究 “ 压 力 的 作 用 效 果 跟 什 么 因 素 有 关 ” 的 实 验 中 ， 某 同 学 做 了 如 图 所 示 的 实验 。比 较 实 验 的 甲 、乙 两 图 可 得 压 力 的 作 用 效 果 与 _有 关 ：比 较 乙 、丙 两 图 可得压力的作用效果_有关。甲乙第 14 题 图第 15 题 图16 把重力为 6牛， 体积为 5 104米3的金属球全部浸入在盛满水的容器内，溢出水的重力为_牛，金属球受到的浮力大小为_牛，方向 _。17、 （20XX年上海中考）今夏，我国首台载

29、人潜水器“ 姣龙号 ” 将“ 接触 ” 5000精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 24 页学习必备欢迎下载米深海，当其排开海水的体积为3米 3 时，受到浮力的大小约为_牛；当其下潜至1000 米深度时，该处海水的压强约为帕：该潜水器从1000 米深处继续下潜，受到的浮力将（选填” 变大 ” 、“ 不变 ” 或“ 变小 ” ） （海水的密度近似取：1 103千克米3）17如右图所示，A、 B 为两个等高圆柱形容器都装满水，容器内部的底面积之比为2 : 1。现将质量之比为 1 : 3 的木块 a、b 分别轻轻放入两容器中，水

30、对容器底部的压强之比为_，水对容器底部的压力之比为_。18如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则它们的材料密度甲_乙（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） 。若将两物体同时沿某一方向切去一部分，使剩余部分对地面的压强仍相等，则应_ 。 （请写出两种沿不同方向切的具体做法）甲乙（a）甲液体（b）乙液体（c）甲液体AAB第 18 题图第 19 题图19某同学为了研究漂浮在液面上的物体浸入液体中体积的大小与哪些因素有关。为此，他用密度相同但体积不同的A、B 两块实心物块，分别放在甲、乙两种液体中进行实验。已知甲液体的密度大于乙液体的密度，实验过程如图13

31、所示，请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（1）由图（ a）和（ b）可知： _ _ ；（2）由图（ a）和（ c）可知： _ _ 。20某同学为了研究浸没在同种液体中的物体上下表面受到的液体压强的特点，做了如下实验，他将两只完全相同的U 形管压强计的金属盒粘合在一起作为研究的物体A，橡皮膜分别朝向外面，当作物体的上下表面，两金属盒分别用橡皮管连在完全相同的两个U 形管上，如下图所示，实验过程如图所示， U 形管中的液面高度差用格数表示。请仔细观察图中的操作和U 形管中的液面情况，归纳得出初步结论。（1）分别比较图（b）和（ c）中的甲或乙U 形管的液面变化可知：。（2）综合比较图（

32、b）和（c）可知：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 24 页学习必备欢迎下载甲乙图 14 三、作图题21已知酒精的密度小于水的密度，如果在两个相同容器中分别倒入质量相等的水和酒精，请你在图中的容器内画出酒精大概的高度。水酒精1 牛第 21 题图第 22 题图第 23 题图22如图所示，物体所受的重力为8 牛，作用在物体上的水平力为6 牛，请在图中用力的图示法画出墙面受到的压力。23如图所示，重力为3 牛的小球漂浮在水面上处于静止状态，请用力的图示法画出小球受到的浮力。四、计算题（20XX 年中考） 如图 14 所示，

33、甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1 千克，甲的底面积为0. 01 米2。求：（1）物体甲的重力。（2）物体甲对地面的压强。（3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h 的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上， 若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和 p乙， 请判断 p甲和 p乙的大小关系， 并说明理由。25一质量为0.3 千克，体积为0.5 分米3的木球漂浮在水面上。求： （1）该木球受到水的浮力大小F浮；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 24 页学习必备欢迎下载（

34、2）该球露出水面的体积V露。26在面积为0.5 米2的水平桌面上放一个空容器，容器的底面积为2 10-2米2，它对桌面的压强为300 帕。当容器内装重为30 牛的水后，容器中水的深度为0.2 米。求：（1）容器所受的重力。 （2）水对容器底的压强。 （3）装水后容器对桌面的压强。27如右图所示，质量为0.4 千克，底面积为0.01 米2的两个完全相同的薄壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上，甲中盛有深度为0.2 米，密度为0.8103千克 /米3的液体 A，乙中盛有深度为0.12 米，密度为1.8103千克 /米3的液体 B。求：（ 1）甲容器中液体A 的质量；（2）甲容器对水平桌面的压强；（3）小

35、明和小芳两位同学想比较甲、乙两容器内离底部相同高度05.0h米处的 M、N 两点受到液体压强pM、 pN的大小，他们比较过程如下表示：比较过程结论小明33()0.810/9.8/(0.20.05)1176Mpg HhA千克米牛千克米米帕甲33()1.810/9.8/(0.120.05)1234.8pg HhBN千克米牛千克米米帕乙pMpN 请判断：小明结论是_，小芳结论是_（选填“正确”或“错误”） 。（ 4）现设想在甲、乙两容器中抽去一段相同高度h的液体 A、B，使得两容器底部受到液体压强相同，你认为是否存在这一高度h？若存在，求出h，若不存在，说明理由。甲乙MN精选学习资料 - - - -

36、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 24 页学习必备欢迎下载28如图所示，质量均为20 千克的圆柱体甲、乙分别放置在水平面上。已知甲的密度为10 103千克/米3，底面积为0. 010 米2；乙的密度为8. 0 103千克 /米3，底面积为0. 016 米2。求：圆柱体甲的体积V甲。圆柱体甲对水平面的压力F甲、压强 p甲。 若要使甲、乙对地面的压强相等，小明、小红和小华分别设计了如下表所示的不同方法。请先判断， _同学的设计是可行的；再求出该方法中所截去的高度h（或体积 V 或质量 m） 。（20XX 年上海中考） 22如图 10 所示，实心均匀正方

37、体A，B 放置在水平地面上，受到的重力均为64 牛， A 的边长为0.2 米， B 的边长为0.3 米。求正方体A 对水平地面的压强求正方体A. B 的密度之比A：B若正方体A、B 上沿水平方向分别截去相同的厚度h 后 A、B 剩余部分对水平地面的压强PA1和 PB1请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h 的取值范围五、实验题29 （20XX 年中考）某小组同学在学习了密度知识后根据“ 浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上” 的现象，猜想物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响。于是他们用若干体织相同、密度不同的实心物块和足够的水进行试验，并实验数据及观察到

38、的实验现象记录在下表中同学设计的方法小明分别在甲和乙上部，水平截去相同的高度h。小红分别在甲和乙上部，水平截去相同的体积V。小华分别在甲和乙上部，水平截去相同的质量m。乙甲精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 24 页学习必备欢迎下载分析比较实验序号1 或 2 或 3 的数据及现象，可得出的初步结论是：当（9）时，物块最终静止在容器底部分析比较实验序号(10)的数据及现象， 可得出的初步结论是：当浸入水中实心物块的密度小于水的密度时，物块最终漂浮在水面上分析比较实验序号4 和 5 和 6 的数据、现象及相关条件可得出的初步结

39、沦是( 11)。小明同学认为上述实验数据有限，得到的初步结论未必足以使人信服，应该用更多的实验数据进行验证，于是他决定进一步研究密度范围在（12）千克米 3 内实心物块浸入水中后的最终状态，为上述结论提供最有力的证据。30 “在用弹簧测力计测量物体受到的浮力”实验中， 把一个重力为6 牛的物体浸没在水中，如右图所示。物体受到的浮力为_牛，方向 _，如果将物体继续轻轻往下移动（未碰到容器底部），则弹簧测力计的示数将_（选填“增大” 、 “不变”或“减小”） 。31、为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有

40、关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组内三次实验时沙面的凹陷程度相同，而各组之间却不同，第一组凹陷程度最小，第二组次之，第三组最大。3米/克千3019.8=铜：一表实验序号材料压力（牛）高度（米）123铜3020100.10.10.1实验序号材料压力（牛）高度（米）456铁3020100.20.20.2实验序号材料压力（牛）高度（米）789铜3020100.20.20.23米/克千3018.7=铁：二表3米/克千3019.8=铜：三表（1）分析表一（或表二、或表三）中的数据及观察到的现象，初步表明：实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与_的大小

41、无关。（2）分析比较实验序号1 与 7（或 2 与 8、或 3 与 9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_ 。（3）分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。（4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，还可归纳得出结论：（a）分析比较表一（或表二、或表三）中的数据及观察到的现象，表明：_ _ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 24 页学习必备欢迎下载甲乙（b）分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，表明：

42、_ 上海中考物理重点和难点（一）压强分析专题练习1 （09 浦东：极限法）甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。以下做法中，有可能使两物体剩余部分对地面的压强相等的做法是( ) A 如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等高度。B 如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等质量。C 如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等高度。D 如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等质量。2 （ 09 南汇：极限法）如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系为p甲p乙。若分别沿水平方向截去体积相等的部分后，它们对地面的压强变为p甲和 p乙

43、，则（）A、p甲p乙。B、p甲p乙。C、p甲p乙。D、以上都有可能。3 （ 09 宝山：控制变量）两个质量相等的实心均匀正方体放在水平地面上，它们的密度分别为甲、乙，且甲乙。若在两个正方体上方分别施加一个竖直、同方向的力F甲、F乙，且施加的力都小于各自正方体的重力，使两个正方体对水平地面的压强相同，则力F甲、F乙的大小关系为（）A 可能是 F甲F乙。 B 可能是 F甲= F乙。 C 一定是 F甲酒精) ，现在甲、乙两容器中分别倒入水和酒精，使容器底部受到液体的压强相等。则（）A可能是倒入相同质量的水和酒精；B一定是倒入相同体积的水和酒精；C可能是倒入水的质量小于酒精的质量；D可能是倒入水体积大

44、于酒精的体积。9 （极限法）如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，为了使两个正方体对地面的压力相同，下列做法中可能做到的是（）A沿水平方向切去体积相同的部分；B沿竖直方向切去质量相同的部分；C沿水平方向切去高度相同的部分；D以上做法均不可能做到。10 （09 青浦：极限法）如图所示，甲、乙两个用同种材料制成的均匀实心正方体放在水平地面上，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（）A沿水平线截去质量相同的部分。B沿水平线截去高度相同的部分。C将质量相同的物体分别放在甲、乙的上面。D分别以甲、乙物体上表面的面积大小加上相同高度的该种物质。请同学们试着自己独立解题：（2

45、0XX 年中考）如图2 所示，底面积不同的圆柱形容器A 和 B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力 FA、 FB的关系是 ( ) APAPBFAFBBPA PBFAFBCPAPBFAFBDPAPBFAFB（20XX 年中考）如图3 所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C 三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、 pB、pC的大小关系是（）A pApBpC。B pApBpC。C pApBpC。D pAp

46、C pB。水酒精甲乙甲乙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 24 页学习必备欢迎下载图 3 A B C （2011 浦东）如图3 所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A 和 B，底面积不同(SASB)，液体对容器底部的压力相等，现将甲球浸没在A 容器的液体中，乙球浸没在B 容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压强相等，则一定是( ) A甲球的密度小于乙球的密度B甲球的密度大于乙球的密度C甲球的体积小于乙球的体积D甲球的体积大于乙球的体积（20XX 年徐汇）甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上（已

47、知V甲V乙V丙），它们对地面的压强相等，若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向上、大小相等的力F（力 F 小于物体重力），则三个正方体对水平地面的压强关系是（）AP甲P乙P丙BP甲 P乙P丙CP甲 P乙P丙D P甲P乙P丙（20XX 年长宁）如图3 所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C 三种液体，它们对容器底部的压力相等。现将完全相同的金属球分别浸没在三个容器中，液体对容器底部的压强pA、pB、 pC的大小关系是（）A pA pBpC。B pApBpC。C pA pBpC。D pApC pB。（20XX 年松江）如图4 所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系为 p甲p乙。若分别沿水平方向截去一部分后，使它们对地面的压强变为p甲 p乙，则（）A 可能是截去相同的质量。B 一定是截去甲的质量小于乙的质量。C 可能是截去相同的体积。D 一定是截去相同高度。B A 图 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 24 页