2022年初三物理复习知识点大全 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载初三物理总复习二声的世界一、 声音的产生与传播：声音的产生：物体的振动；声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。在空气中的传播速度为340m/s。二、 乐音与噪声1、 区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音；难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。2、 声音的三大特性：响度、音调、音色。响度：人耳感觉到的声音的强弱；与离声源的距离、振幅、传播的集中程度有关。音调：声音的高低；与声源振动的快慢（频率）有关，即长短、粗细、松紧有关。（前者音调低，后者音调高）例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短）音色： 声音的

2、特色（不同物体发出的声音都不一样）。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。3、 噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处；三、 超声与次声1、 可听声：频率在20Hz20000Hz 之间的声音；（人可以听见）超声：频率在20000Hz 以上的声音；（人听不见）次声：频率在20Hz 以下的声音；（人听不见）2、 超声的特点及其应用（1）超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等（2）超声的穿透能力强：超声波诊断仪（B 超）（3）超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率四、 与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早s，求

3、火车离此人多远？（此时声音在钢轨中的传播速度是m/s）解 1：设火车离此人的距离为S，则340S5200S=2 解得 S=727.6m 解 2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有：340（t+2）=5200t 解得 t=0.14s 则火车离此人的距离为S=vt=5200m/s0.14s=727.6m 初三物理总复习三多彩的光1、 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。例：日食、月食、手影、小孔成像（树下的光斑）等光在真空中的传播速度为3108m/s，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共

4、 9 页学习好资料欢迎下载2、 光的反射：（1）反射定律：（ 3 条）（2）漫反射与镜面反射：区别及应用（3）平面镜成像：成像特点（2 点）（4）作图：（如下）3、光的折射：（1）在空气中的角度较大（ 2）光折射成的虚像比实际物体高4、光的色散（1）白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。（2）光的三基色：红、绿、蓝；颜料的三基色：红、黄、蓝；（3）物体的颜色：不透明物体只能反射跟它相同颜色的光（白色物体可以反射所有光线，黑色物体可以吸收所有光线）；如红裙子只能反射红光；透明物体只能透射跟它相同颜色的光；如蓝色镜片只能透过蓝光例：穿红裙子、白T 恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑

5、裙子。5、凸透镜成像：（1）正立虚像（不可在光屏上呈现）：u2f ：物大缩小u=2f ：物等等大u2fu32cm即选 D。6、眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正远视眼：物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。照相机成缩小倒立的实像投影仪成放大倒立的实像初三物理总复习五密度与浮力1、质量表示物体所含物质的多少，单位：Kg （与物体的状态、形状、位置无关）测量工具： 天平（使用方法： 左物右码； 砝码用镊子， 从大到小取； 测量前调平衡用螺母，测量时调平衡用游码； 万一物、码放反了，则物体的质量应将砝码减去游码.）2、体积测量工具：量筒或量杯（读数时视线

6、应平视，即与液面相切）固体的体积：采用“溢杯法”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页学习好资料欢迎下载3、密度物体的一种属性，不随物体的质量和体积而改变。公式：vm单位： Kg/m3或 g/cm3 换算关系： 1 g/cm3=1103Kg/m3测量方法（实验）（1）常规法：用天平测出质量，有量筒测出体积，利用公式得出密度（2）替代法（用于没有量筒的情况下）：用天平测出物体的质量，测出相 同 体 积 的 水 的 质 量 m， 则水水水mv， 则 该 物 体 的 密 度 为水水mm（水=1103Kg/m3）。其中，相同体积

7、的水：液体用标记法 ；固体用 溢杯法4、阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。公式（1） F浮=排液gV（2）浮力等于视重之差5、浮沉条件（1）当浮力小于重力时下沉（2）当液物时下沉当浮力等于重力时悬浮当液物时悬浮当浮力大于重力时上浮直至漂浮当液物时上浮直至漂浮解题方法：利用公式和浮沉条件（受力分析），即漂浮和悬浮时有：G物=F浮例：将三个体积相同的小球放在水中，如图，则这三个小球所受浮力的大小正确的是：（）A A 球所受浮力最小A B B 球所受浮力最小B C C 球所受浮力最小D 三个球所受浮力一样大C 解： F浮=排液gV而液相同，且有V排AV排B=V排C，故有 F

8、浮AF浮C，即选 C 初三物理总复习六压强学情分析 对于本章的学习，学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入，对增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。教学目标 1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法2、灵活应用液体的压强公式3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系4、知道压强与流速的关系教学内容、方法与步骤 1、压强及改变压强的方法；（1）压强公式： P=F/ S；正确理解压力及受力面积（即接触面积）的概念精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页学习好资料欢迎下载（2）增大、减小压强的方法：增大：增大压力或

9、减小受力面积（如：刀刃薄 ）减小：减小压力或增大受力面积(如：铁轨上垫枕木 ) 2、液体压强公式及其应用；（1）公式： P=g h (其中 h 表示深度：即从液面往下数) （2）应用：连通器；液压机（F1/S1=F2/S2）（3）实验：控制变量法（控制同一深度或同一液体）3、大气压及其与沸点的关系；（1）大气压存在（马德堡半球实验）（实例：钢笔吸水，吸盘，吸管喝饮料）大气压随高度的升高而减小（且减小的幅度不均匀），其数值为1标准大气压（ 1atm）=1.013105Pa=760mmHg=10.3mH2O（托里拆利实验）（2）大气压越大则液体的沸点越高（应用：高压锅煮饭容易熟）大气压越小则液体的

10、沸点越低（如高山上鸡蛋可能煮不熟）4、压强与流速的关系流速越大则压强越小；流速越小则压强越大例 1：三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌面上，如图所示，则对桌面压强最大的是（）A 甲 B 乙 C 丙 D 三个一样大解：由公式P=SF进行变形得：P=SF=Smg=Svg=gh，甲乙丙且同种材料，则密度相同，而丙的h最大，即压强也最大，选C 例 2：某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是_米解：水银水银酒精酒精ghgh=大气压（ 76cmHg），得：gghh酒精水银水银酒精=kgNmkgmkgNmkg/10/108. 076.0/10/106.133333=12

11、.92m 学法指导 准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度。初三物理总复习七简单机械学情分析 对力臂的判断不够准确；对有用功、总功的理解不够透彻；对滑轮组能省几倍力和费几倍距离掌握较好教学目标 1、清楚不同滑轮的作用及滑轮组的省力情况2、能准确判断支点、力臂及杠杆所属的种类3、理解做功的概念，掌握有用功、总功及效率的计算教学内容、方法与步骤一、杠杆及其分类1、能绕某点转动的硬杆称为杠杆，这个绕着转动的点称为支点，支点到力作用线的距离称为力臂。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页学习好资料欢迎下载2、分为省力杠杆

12、、费力杠杆及等臂杠杆动力小于阻力的杠杆为省力杠杆（动力臂阻力臂）省力费距离动力大于阻力的杠杆为费力杠杆（动力臂阻力臂）费力省距离动力等于阻力的杠杆为等臂杠杆（动力臂=阻力臂），既不省力也不费力二、滑轮和作用及滑轮组1、滑轮的作用：定滑轮：改变力的方向，不改变力的大小动滑轮：改变力的大小，不改变力的方向2、滑轮组：用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小又能改变力的方向的机械。省力情况： 动滑轮上的绳子条数为n，则省 n 倍力，即 F=f/n，其中 f 为阻力（包括物重、 滑轮重、 摩擦等） ，所以若不计滑轮重和摩擦，则有 F=G/n 费距离情况：省了n 倍力就要费n 倍距离，即s=nh 3、做

13、功及效率的计算做功： W=FS，其中若F 与 S 垂直则力F 不做功效率的计算：（1）有用功（对目的物所做的功）：W有=Gh （2）总功（力F 所做的功）： W总=FS（其中： s=nh）（3）效率 = W有/ W总4、功率：做功的快慢；P=W/t 例 1：.在水平路面上，某人用300 牛的水平拉力,拉着重 1200 牛的车 30 秒内前进了10 米。在这一过程中人对车做功的功率是( ) A.40 瓦B.100 瓦C.400 瓦D.3000 瓦解： W=FS=300N10m=3000J P=w/t=3000J/30s=100w 选 B 例 2、 如右上图示用一滑轮组拉着重8 104牛的汽车沿水

14、平方向匀速移动，汽车所受阻力为车重的0.03 倍，此滑轮组的机械效率为80，求 : (1)拉力 F 为多少牛 ? 80%=0.03GS/F3S 得 F=1000N (2)若汽车移动的速度为0.2 米/秒， 1 分钟内拉力做了多少焦的功? W=FS=F n(vt)=10003 (0.2m/s60s)=3.6104J 学法指导 把握力臂的概念；区别用用功及总功理解省力则费距离初三物理总复习八分子动理论学情分析 对本章的掌握情况较好,基本可以利用所学知识应用到解释实际生活中的某些现象教学目标 1、了解原子的核式模型及物质是由分子和原子组成2、能用分子动理论解释某些热现象3、认识宏观热现象与分子热运动

15、的联系质子（ +）教学内容、方法与步骤 原子核（ +）夸克一、物质的组成中子（不带电）物质由分子或原子组成，而原子核外电子（）：绕原子核高速运转精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页学习好资料欢迎下载二、分子动理论1、分子间存在间隙；2、分子永不停息地做无规则运动扩散运动温度越高则热运动越激烈；3、分子间存在着相互作用的引力和斥力学法指导 解有关分子热运动的题目时注意：分子是肉眼看不见的，则如看到尘士飞扬并不能表明分子在做无规则运动初三物理总复习十内能与热机学情分析 本章掌握较好,对热机效率理解较深入教学目标 1、知道温

16、度计的使用2、理解内能与热量的概念3、理解热机的工作过程及热机效率的计算4、知道热机的利与弊教学内容、方法与步骤一、温度计的使用（原理：液体的热胀冷缩）1、选择一根量程适当的温度进行测量2、将温度计的液泡全部浸没在待测物中、液泡不能碰到器壁和底部3、等液柱稳定后进行读数、读数时要平视、不能将温度计拿出来读数。二、内能与热量1、内能：分子动能与分子势能的和2、改变内能的方法：做功和热传递（热量从温度高的物体传到温度低的物体直到两者温度相同为止）三、热量公式1、升、降温： Q=c mT ，其中 C为比热容， C水=4.2103J/(Kg 0C）2、燃料燃烧： Q=m q , 其中 q 为热值3、效

17、率四、热机汽油机工作过程：吸气、压缩、做功、排气四个冲程(污染问题 ) 学法指导 准确把握效率的概念例 题 1、质量和初温相同的水和铜块，分别放出相同的热量后，再立即将铜块投入水中，则（）A、铜块向水传递热量B、水向铜块传递热量C、二者之间不发生热传递D、无法判断解：由 Q=c mT得：水的T 较小，那放出相同的热量之后水的温度较高，所以热量从水传向铜十一了解电路学情分析 在上学期对电学的学习中，学生对电学的灵活比较难以适应，觉得比较没有系统性，故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解，让学生站在较高的高度上，理清电学知识点之间的联系，才能灵活应用在解题上。教学目标 1、知道摩擦起电及其原因

18、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学习好资料欢迎下载2、理解电流、电压的概念，掌握电流表、电压表的使用3、知道电路的组成及串、并联电路，会画、会看简单的电路图，能排除简单的电路故障。4、掌握串、并联电路中的电流、电压特点，并能灵活应用教学内容、方法与步骤一、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电（其中一个带正电，一个带负电）1、 原因：不同物质原子核束缚电子的能力不同2、 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电3、 电荷间的相互作用：带电体可以吸引不带电的轻小物体。同种电荷相互排斥、异

19、种电荷相互吸引。4、 电中和： 两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象，有时伴随有火花的产生。二、电流、电压及其测量（一）电流及其测量：1、电流的形成：电荷的定向移动电流的方向：正电荷的定向移动方向，在电源外部电流从正极流向负极。2、 电流的大小：tqI，其中 q 为电荷量（单位：c）， t 为时间（单位：s）I 为电流（单位：A）3、电流的测量：用电流表(内阻太小，相当于一条导线) 使用方法：电流表只能与被测器件串联应使电流从表的“+”极流入，“ - ”极流出。被测电流不能超过电流表的量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法（二）电压及其测量：1、电压是使导体中的电荷

20、定向移动的原因；2、常见电压值：一节干电池：1.5V；一节铅蓄电池：2V ；家用电路： 220V 3、电压的测量：用电压表（内阻太大，相当于断开的开关）使用方法：电压表只能与被测器件并联应使电流从表的“+”极流入，“ - ”极流出。被测电流不能超过电流表的量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法三、电路的组成：由电源、导线、用电器及开关组成。 1 、 电源：把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置。导线：由（导体做成的）芯和（绝缘体做成的）绝缘皮组成 2 、电路的三个状态：通路：处处连通的电路短路：用电器或电源被导线直接连起来；电源短路时电流很大会烧坏电源和导线。断路（开路）

21、：断开的电路（断路时电路中没有电流，只有电源有电压）3、串联电路：电流只有一条通路，切断任何一个元件整个电路均不工作；各个用电器间的工作状态互相影响。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页学习好资料欢迎下载并联电路：电流有几条通路，切断一条支路其余各支路仍能正常工作；各个用电器间的工作状态互不影响。四、串、并联电路中的电流、电压特点 1、串联：电流处处相等，即I=I1=I2=电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+ 2、并联：干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+各支路两端的电压相等，即U=

22、U1=U2=初三物理总复习十二探究电路学情分析 对本节的学习学生较为吃力，特别是对电路故障、电表变化的解题教学目标 1、理解欧姆定律及其应用2、能掌握电表随变阻器的变化情况3、能排除简单的电路故障教学内容、方法与步骤一、 1、电阻：与材料、长度及横截面积有关（长度越长、横截面积越小则电阻越大）实验：控制变量法2、变阻器：通过改变导线的长度来改变电阻（接法：一上一下）应理解变阻器的电阻随滑片P 移动的变化情况二、欧姆定律：RUI（一般结合电流、电压特点解题）题型：通过计算求式中的某个物理量例：如图电路中，R1=60，R2=40，安培表A1的示数为0.9A ，安培表A2的示数为0.3A，电源两端电

23、压恒定不变，求：R3的阻值是多少？解：分析得：电路为并联，结合电流、电压特点解题如下：电阻 R2两端电压为U2=I2R2=0.3A40=12V（也为电源电压）流过电阻R1的电流为I1=U1/R1=12V/60=0.2A 则流过电阻R3的电流为I3=I-I1-I2=0.9A-0.2A-0.3A=0.4A 得： R3=U3/I3=12V/0.4A=30题型：电表随滑片P移动的变化情况例： 9（04 山西）如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是( ) A电压表示数变大 B 电流表A1的示数变小 C 灯泡变暗 D 电流表A2的示数变小解：化简电路如右（将A

24、看成导线， V看成断开的开关）得：灯泡L 与变阻器R并联； A1测流过灯泡L 的电流； A2测干路的总电流；V测电源电压 P右移R变大总电阻 R总变大总电流变小，即A2变小（ I=U/R ）；而 V测电源V示数不变；流过灯泡的电流I 也不变（ I=U/RL，其中 RL不变）三、家庭电路 1、家用电路的电压：220V；人体的安全电压： 36V 2、连接情况：各用电器间并联，开关与用电器间串联开关接火线、灯泡螺旋口接零线，三孔插座上孔接地线 3、安全用电原则：不靠近高压电源；不接触低压电源。学法指导 解题时不能凭直觉，应严格按照公式，结合电流、电压特点进行解题。精选学习资料 - - - - - -

25、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学习好资料欢迎下载初三物理总复习十三电功电功率学情分析 学生对本章的掌握不好，物理特别是对实际功率和额定功率的区别与联系教学目标 1、能计算用电器消耗的实际功率2、能比较两灯的亮暗情况3、能计算电热器烧水所需的时间教学内容、方法与步骤 一、电功W = U I t 单位： 1Kw?h=3.6106J 测量器件：电能表：两次示数之差为这段时间内消耗的电能电能表最后一格是小数点参数： 220V ：正常工作时的电压为220V 10A ：通过的最大电流不能超过10A 即：电路中总功率不能超过2.2Kw 二、电功率： P = W/ t = U I = I2 R = U2/ R 推得：用电器的电阻值为L： R=额额PU2额定电压U额：用电器正常工作时的电压（一般为 220V）额定功率P额：用电器正常工作时所消耗的功率铭牌中会给出额定电流I额：用电器正常工作时流过用电器的电流（其中： P额=U额I额）实际功率：用电器在实际电路中所消耗的功率（灯泡的亮暗即由它所决定）实际功率的计算及比较灯泡的亮暗程度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页