2022年初三语文现代文阅读要点总结复习资料 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思记叙文阅读词语 ：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 记叙文六要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果文章概括：内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件主题概括： “ 本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。”主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。记叙线索及作用线索： （1）核心人物（ 2）核心事物 (3)核心事件（ 4）时间（ 5）地点（ 6）作者的情感

2、。作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。修辞方法及表达作用（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。排

3、比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。反复，夸张：突出了（强调了）（的情感），给人留下深刻印象。设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。反问：加强语气，增强语势，表达了（的情感），使文章有起伏。模式 : (1).点明何种表现手法(2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 此句运用了 从而生动形象表现了 表达了 人称作用：第一人称：增强了文章的真实性和感染力。第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思记叙顺

4、序及作用（1）顺叙 （按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙 （先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙 （叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛. 文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）1、结构上 ：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡） 、照应前文（开头）首尾呼应。2、内容上 ：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛3、

5、写法上 ：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人. 社会环境描写的主要作用：、交代作品的时代背景。、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。3、渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。自然环境描写（景物描写）句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；2、推动情节发展；3、渲染气氛；4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；5、突出、深化主题。懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用方法有：正面描写：语言、动

6、作、心理、神态、外貌侧面（间接）描写：其他的人或事细节描写环境衬托人物心情等。用词的感情倾向.褒贬色彩作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌非主人公在文中的作用:对比烘托 ,使主人公性格特征更加鲜明突出. 语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读

7、而精思常见写作方法、表现手法：（1）拟人手法作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）比喻手法作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3）夸张手法作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）象征手法作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。（5）对比手法作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（6）衬托（侧面烘托）手法作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（7）讽刺手法作用： 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批

8、判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（8）欲扬先抑作用： 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照应（首尾呼应）作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。（10）设悬念作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折议论文阅读议论文三要素：、论点：解决“需要证明什么”、论据：解决“用什么来证明”、论证：解决“怎样来证明”议论文结构引论：提出问题本论：分析问题结论：解决问题论据类型： 事实论据和道理论据常见论证方法：、最基本的论证方法：摆事实、讲道理、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证

9、，如引用名言则属于道理论证） 、对比论证、 比喻论证、 类比论证 （常有 “同样” “诸如此类” 等词语）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思确定中心论点的主要方法是：标题要区分论题和论点开篇点题篇末点题（ “ 所以、总之、归根结底” ）概括论据证明的观点。论据知识的考查有以下几种类型：剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。补充论据。原则:必须真实 ;要典型 ;要能证明论点. 概括论据的内容（规定字数）。格式 :人物 (事物 )+主体特征 (发生发

10、展结果 ) 调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）根据论据概括段落的观点、内容。重点考察文章或段落的论证的方法及其作用举例论证、通过 事例 ,有力地证明了 道理论证 (引证法 )：引用 来 ,使说理更充分、更深刻. 比喻论证：用 来比喻,把 这一深奥的道理,说得浅显易懂 . 对比论证 :把 和 放在一切比较对照,显得论证严密 ,说服力强 . 议论文的段落作用：结构加内容说明文开头作用有：引出说明对象引出说明的内容提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫提出说明的问题提出论点结尾作用有：总结全文，得出或深化论点提出一些希望、展望、预测等。议论文语言的最基本特点

11、：准确、严密。常见考点： 修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解；重要语句含义的理解说明文明确说明对象及主要内容：事物（说明对象+特征）事理（现象的起因、性质、解决措施等）抓住说明文的特征从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征；抓住中心句及关键词。理清说明顺序、时间顺序、空间顺序：注意表方位的名词、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思掌握说明方法模式：方法 +效果 +特征“ 运用了 的说明方

12、法， 说明了（说明对象）的 （特点）。”1 引用：引用 ，突出了 既增强了说服力，也增强了趣味性2 打比方：生动形象说明了 增强了文章的趣味性。3 作诠释：对 进一步解释说明,让读者对 有进一步的认识. 4 举例子：具体说明 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。5 下定义：准确而简明地揭示了 的本质特点，使说明更加严密。6 列图表 :具体说明了 特点 , 使说明更简明更直观. 7 作比较 :把 和 相互比较 , 突出强调了 的特点 . 8 列数字 : 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页