2022年苏教版三年级数学单元知识点 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思单元知识点第一单元除法 （除法是乘法的逆运算）两位数除以一位数 （商是两位数） 的除法。是在二年级 （上册）表内除法和二年级 （下册）有余数除法的基础上安排的。1.计算：列竖式计算除法。2.口算： 被除数十位和个位上的数分别除以除数都没有余数的除法，包括整十数除以一位数商是整十数。3.笔算：两位数除以一位数；除法的验算（用乘法验算）。4.估算： 估计两位数除以一位数的商是几十多。5.一步计算的问题：在解决的实际问题中体会数量关系。总价单价 =数量总价数量 =单价6.两步计算的问题：先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。第二单元认数1.认数、读数、写数。

2、整千数：数位与顺序，认、读、写数，口算整千数的加、减法，解决实际问题。非整千数：认、读、写数，口算整千数加整百数及相应的减法，按顺序整理数。2.大小比较比较大小时的数学思考，比较大小的实际应用，非整千数最接近几千。第三单元千克和克千克和克都是质量单位，物体含有物质的多少是它的质量。我国人民在生活中习惯以“物体有多重” 代替“质量是多少”，因此没有使用“质量”这个词，仍然讲“有多重” 。1.称一个物体有多重，一般用千克为单位。2.净含量是指包装袋内物品实际有多重。3.千克可以用 KG表示 ，又叫公斤。4.从秤上读出物品的重量。5.称比较轻的物品，一般用克为单位。6.认识天平。精选学习资料 - -

3、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思7.千克和克之间的关系。 1 千克=1000克。第四单元加和减1.口算两位数加、减。解决与“倍”或“差”有关的两步计算实际问题。练习口算： 44+25 32+57 14+68 7664 2. 画线段图解决问题。第五单元24 时记时法。1. 24时记时法及它与普通记时法（12 时记时法）的联系2. 联系实际问题求经过时间的基本思路与方法。包括：求整时到整时的经过时间，求非整点时刻间的经过时间。 （利用线段图）。求经过时间：记忆：结束时刻开始时刻 = 经过时间到达的时刻

4、出发的时刻 = 经过时间3. 两种计时方式的转化。普通记时法与 24 时记时法的互相转化普通记时法24时记时法凌晨 1 时1 时早晨 5 时5 时上午 8 时8 时中午 12 时 12 时下午 1 时13 时下午 2 时14 时晚上 6 时18 时晚上 7 时19 时晚上 8 时20 时晚上 9 时21 时深夜 12 时24 时（也是第二天的0 时）记忆：中午 12 时以后的时刻，用 24 时记时法表示，就用钟面上的时刻加上12时。中午 12 时以后的时刻，用普通记时法表示，就用时刻减去12 时。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2

5、页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第六单元长方形和正方形一、 认识长方形和正方形。掌握长方形、正方形的边与角有什么特点。长方形对边相等，四个角都是直角。正方形四条边都相等，四个角都是直角。通常把长方形的长边叫做长，短边叫做宽。把正方形的每一条边都叫做边长。三角形的周长 =三条边的和平行四边形的周长 =四条边的和长方形的周长 =（长+宽） 2 正方形的周长 =边长 4 长方形的周长 2 长 = 宽长方形的周长 2 宽=长正方形的周长 4=边长二、区别：用 10 个边长一厘米的小棒拼出一个长方形，长和宽各是几厘米？用 10 个边长一厘米的正方形拼出一个长方形，长和宽各是几厘米？三

6、、在一个长方形里剪下一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽。（长方形对边相等，四个角都是直角。正方形每条边都相等，四个角都是直角。第七单元乘法1. 三位数乘一位数的基本方法。 （在二年级下册已经学习了两位数乘一位数）2. 三位数的中间或末尾是时的乘法计算。3. 连乘计算。第八单元观察物体二年级（上册）教材安排过一次 “观察物体”，从物体（玩具、茶壶、汽车等） 的前面、后面、左面、右面观察，并选择适宜的图形表示看到的物体的形状。本单元学习“观察物体” ，从物体的正面、侧面和上面观察，并用视图表示看到的形状。1.在知道物体的前面、后面、左面、右面的基础上，认识物体的正面、侧面和上面。2.在

7、不同的位置观察，看到的物体的面的个数往往是不相同的。3.进行简单几何体与其三视图之间的转化。第九单元统计与可能性一、 统计（一）画“正”字统计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（二） 画条形统计图统计二、 可能性谁的数量多谁摸到的可能性就大（经常 、偶尔 、差不多）第十单元认识分数理解分数的意义，认、读、写简单的分数，同分母分数（分母小于10）的加减计算。1.分数的表示：分子、分母、分数线。2.同分母分数比较大小。同分母分数比较大小，分子大的分数大，分子小的分数就小。3.同分母分数的加减。分母不变，分子相加减。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页