2022年初中化学元素教案与学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案教案与学案第四单元课题 2 元素授课教师:东明菜园集中学靳红星精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页名师精编优秀教案教学目标知 识 与技能1. 了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2. 了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。过 程 与方法初步认识元素周期表,知道它是研究和学习化学的工具,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。情 感 态度 与 价值观将元素符号单质化合物和平时学习和生活中相关事例结合起来,提高记忆
2、元素符号的积极性与兴趣。教学重点元素概念元素符号的意义教学难点元素概念的应用元素符号意义的考查教学方法对比探究自主探究法课时1 课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页名师精编优秀教案教师活动学生活动设计意图引入:上节我们研究了原子结构和相对原子质量,当时我们给同学们强调相对原子质量是以碳12 原子质量的1/12 为标准,为什么必须以这个原子的质量呢?这节我们来学习一个新的课题课题 2 元素【总结】由于碳原子除了有6 个质子、 6个中子的碳原子以外,还有6 个质子、 7个中子的碳原子;还有 6 个质子、 8 个中子的碳
3、原子。其中子数不一样,它的质量就不一样。【讨论】这些原子有什么相同的地方呢?【总结】元素的概念板书:并用彩笔标出【指点】相同质子是指元素种类与原子中的中子数、电子数无关,只与核电荷数(即核内质子数)有关。同种元素的质子数一定相同,不同种元素的质子学生主动回答学生找出概念的关键词给学生一个张扬个性的空间。增强学生探究知识的自信心。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页名师精编优秀教案数一定不同。一类原子是指一种元素可能有不止一种原子。1.它包括质子数相同,中子数不同的原子(如, 碳元素包含了质子数均为6,而中子数分别为6、
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