2022年第一节地壳的物质组成和物质循环教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第一节地壳的物质组成和物质循环教案第二节教学目标一、知识与技能目标1. 了解地壳的物质组成、矿物与岩石的关系。2. 了解三大类岩石的成因、相互转化及地壳物质循环过程。3. 通过运用三大类岩石的转化及地壳物质循环图、提高学生读图分析能力。4. 初步掌握矿物、岩石的区别与联系。二、过程与方法目标1. 通过对矿物、岩石的对比,初步学会对常见岩石的识别方法。2. 通过对常见矿物和岩石的简易识别,了解矿物的基本特征,提高学生的观察能力、实践能力。3. 通过填绘地壳物质循环示意图,说明地壳物质的循环过程,从而提高学习能力和想像能力。1. 激发学生探究关于地壳物质组成和物质循环的兴趣和动机,
2、养成求真、求实的科学态度提高学生地理审美情趣。2. 通过“岩石相互转化和地壳物质循环”的学习,而运动变化是有规律的辩证唯物主义观点。3. 激发学生爱科学、学科学的兴趣,培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神。教学重点和难点. 三大类岩石的分类及成因,三大类岩石的相互转化以及地壳物质循环岩石的成因及其相互转化地壳物质循环教学方法小组学习合作探究学案导学教学准备矿物、岩石标本、媒体教学软件课时安排1 课时教学过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载教学环节及时间教师活动学生活动创设情境导入新课在第一章让我
3、们回到地球,站在地球上来认识人类的唯一家园地球。我们知道,地球从形成至今经历了 46 亿年,而在这漫长的时间里,其地表形态、大气环境等都发生了巨大的变化而这些变化是由于什么引起的呢?思考回答讲授新课一、地壳的物质组成引起这些变化的主要因素就是自然环境中的物质运动和能量交换。那么自然环境中的物质是怎样运动的第二章自然环境中的物质运动和能量交换岩石矿物化学元素结合聚集矿产有用富集(一)矿物地壳固态液态气态组成一、地壳物质组成岩浆岩沉积岩变质岩按照成因(二)岩石1. 岩浆岩岩浆高压侵入地壳上部或喷出地表冷却、凝固岩浆岩常见 岩浆岩侵入型岩浆岩:花岗岩喷出型岩浆岩:玄武岩流纹岩安山岩岩浆岩2. 沉积岩
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