2022年第二章第三节大气环境导学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第二章 第三节大气环境天气系统锋面编制: - 审核: - 审批: _ 【课程标准】锋面、低压、高压等天气系统的特点【学习目标】一、知识与技能1.理解锋面系统的特点。2.掌握各种锋面系统所引起的大气现象。二、过程与方法1.通过锋面系统的学习,了解常见的天气系统。2.能说明天气系统是如何对天气产生影响,分析学校所在地曾经发生的典型天气及受其影响下的天气系统。3.通过对冷暖锋的对比分析来实现学生地理综合分析能力的提高,同时建立地理空间思维的习惯。三、情感态度与价值观让学生学科学、 爱科学, 能理论联系实际,发现及分析身边的地理现象。并提高学生辩证唯物主义认知水平。【重点难点】锋面系统
2、分类及其对天气的影响;冷暖锋的对比。【教学与学习方法】引导探究法、自主探究法等。【课前预习】1. 气 团 : 位 于 _ 下 部 , _ 相 对 均 匀 的_。按照 _不同,可分为冷气团和 _;按照 _不同,可分为大陆性气团和 _。2. 锋面,也叫锋区,是指_ 。3. 预习选择题冷锋和暖锋的共同点有A.过境后天气转阴 B. 过境后气压升高C.降水多在锋前 D.过境时伴有云雨关于冷锋的正确叙述是A.冷气团主动移向暖气团 B. 过境时阴雨连绵 C.过境后气温、气压都降低 D. 由北向南运动有关锋面的叙述A.冷暖气团的交界面叫锋面,亦称锋区 B.冷气团均在锋面以上精选学习资料 - - - - - -
3、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载C.锋面两侧温度、湿度相差不大 D.根据锋面的温度,分为冷锋和暖锋【高效课堂】(自主学习小组合作讨论探究交流展示)“广东一夜入冬” ,请展示你的天气记录表。空调为何安装在天花板?暖气炉为何安装在地板上?从温度、密度、空气运动状况分析:空气受冷_;空气受热_。冷暖气团相遇时,锋面上下各为何种气团?(画图)【探究一】冷锋 :_ 观看动画,某地经历了冷锋过境,完成下面表格:冷锋侧示图_降雨主要分布在锋_ 冷锋在地图上的符号:实际应用:一场 _雨一场_。_ 。【探究二】 由【探究一】推导出暖锋 的相关情况。精选
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