2022年苏科版中考物理专题复习一 .pdf

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1、学习必备欢迎下载20XX年苏科版中考物理专题复习一测量、运动和声教学要求（一）1. 能根据日常生活或自然现象粗略估测时间 ，会使用适当的工具测时间 。2. 能通过日常经验或物品粗略估测长度 ，会选用适当的工具测量长度 。3. 知道长度和时间的国际单位及常用单位 ，知道各单位间的换算 。（二）1. 能用实例解释机械运动及其相对性。2. 能用速度描述物体的运动。能用速度公式 进行简单计算。3. 会用刻度尺和钟表测平均速度。4. 知道世界处于不停的运动中，能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。（三）1. 通过实验，认识声音产生和传播的条件。2. 了解乐音的特性。3. 知道防治噪声的途径。4. 了解

2、现代技术中与声有关的应用。教学内容一、 本周教学内容：（一）长度和时间的测量：1. 长度的测量：（1）在国际单位制中，长度的单位是m。与其它单位的换算关系是：1m10-3km 1m10dm102cm103mm106m109nm 。（2）测量长度的基本工具是刻度尺 ，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。（3）刻度尺的使用方法使用前： 做到 三看 ，一看 刻度尺的 零刻度 是否磨损， 如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。 二看 刻度尺的 测量范围 （即量程）。 三看 刻度尺的 分度值 。分度值代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量结果的有效性。量程和分值应从实际测量

3、要求出发兼顾选择。使用时：使用时应注意正确放置和正确观察。一要 放正 正确放置的关键是做到：刻度尺的零刻度线对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象，不能“悬空”。二要 正视 正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。三要 正确记录测量结果一般情况下应估读到分度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是 mm，用它测量长2cm 的长度，若正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm，其中 2.0cm 是尺面准确读出的数，由于无估读数，需在毫米的10 分位上加 “0”。注意：记录测量结果时必须写上相应的单位。2. 时间的测量：（1）

4、在国际单位制中，时间的单位是s。常用的还有min（ute）、h（our）等。它们的换算关系是：1min60s，1h60min3600s。（2）实验室里，常用秒表 测量时间，而生活中常用的时间测量工具是：钟和表。（二）运动：1. 运动和静止的相对性：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载（1）一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动 ，简称运动。（2）自然界中的一切物体都在运动，运动和静止都是相对于一个事先选作为标准的物体（叫做参照物）而言的。2. 参照物及其选择：（1）参照物是指事先选定为标准的物体

5、。没有参照物，就无法确定物体是运动的还是静止的。（2）参照物的选择是任意的。观察一个物体的运动状况时，选择的参照物不同，得到的结论可能会不同。（3）参照物的选择必须恰当。通常在研究地面上的物体运动的时候，就选地面或在地面上静止的物体作为参照物。运动按线路可分为：直线运动和曲线运动。按速度大小的变化又可分为：匀速和变速等。3. 匀速直线运动：（1）物体在一条直线上运动，如果在任意相等 的时间内通过的路程相等 ，这种运动就叫做 匀速直线运动。（2）速度 计算公式： vs/t。其中 v 表示速度，它是表示物体运动快慢的物理量，在国际单位制中的单位是m/s，常用的还有kmh 等。 1ms3.6km/h

6、。4. 变速直线运动：（1）物体在一条直线上运动，如果在相等的时间 内通过的路程并不相等 ，这种运动叫做变速直线运动。（2）做变速直线运动的物体，其运动快慢是时刻在变化的。用运动时间去除这段时间所通过的路程，得到的只是一个粗略表示物体运动快慢的物理量，叫做平均速度 。（3）做变速直线运动的物体，在不同的时间内，其平均速度的值是不同的。（三）声：1. 声音的产生：（1）声音是由于 物体振动 而产生的。各种振动着的发声物体都是声源 。（2）不但音叉、鼓膜、琴弦等固体能振动发声，液体和气体也能发声。各种管乐器就是靠空气振动而发声的。（3）声音是一种 波，它具有 能量 。2. 声音的传播：（1）声源振

7、动发出的声音，怎么传到人耳的呢？这是因为声源和人耳之间存在着传播声音的介质空气。声源的振动通过声波传入人耳，使耳膜发生振动，人们就产生了声音的感觉。即，声音的传播需要介质（ 2）声音传播的快慢：声音每秒传播的距离叫做声速。一般来说， 声音在 固体 中传播得最快， 液体 中次之，空气 中传播得最慢， 大约是 340m/s在空气、 水等介质中传播着的声振动，在碰到障碍物时要反射回来。反射回来的声振动传到耳朵里，就是回声 。3. 声音的三要素：（1）响度 （音量、声量）：物理学中,把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。响度与声源振动的幅度 、传播的 距离 以及声音的传播范围 有关。响度的量度：在声学上，

8、人们通常用分贝（dB）作为单位来计量声音的大小.把人耳听见的最小声音的大小定为0 分贝，它是听觉的下限。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载（2）音调 ：声音的 高低 叫做音调。 声源每秒振动的次数叫做频率 。频率的单位是：Hz。声源振动的频率越高，声音的音调就高；声源振动的频率越低，声音的音调就低。人的发声频率约在85 赫-1100 赫范围内，音乐中，C 调“ 1”（“ do”）的频率是262 赫， D 调“ 1”（“ do”）的频率是294 赫。注意：音调的高低，跟习惯上所说的声音的高低是不一样的。

9、（3）音色 （音质、音品）：音色反映的是声音的品质，人耳能分辨不同人或物体发出的声音，根据就是它们的音色不同。音色不同，它们的波形也不同。4. 乐音与噪声：（1）乐音 通常是指那些动听的、令人愉快的声音；乐音的波形是有规律的。（2）噪声 通常是指那些难听的、令人厌烦的声音；噪声的波形是杂乱无章的。但从环境保护角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。（3）减小噪声对人们干扰的主要途径有：在声源 处、在声音 传播过程 中和在 人耳处 使噪声减弱。5. 超声与次声：（1）人耳能听到的声波的频率范围在2020000Hz 之间，叫做 可听声 。（2）频率比可听声高的声波叫做超声波 。超

10、声波具有定向性好、穿透能力强等特点，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等。（3）频率比可听声低的声波叫做次声波 ，监测与控制次声波有助于减少它的危害，并可用来预报地震、台风和监测核爆炸。【典型例题】例 1. 用 1 500000 的地图测量上海到南京的铁路线长度，需什么器材？如何测量？列出计算关系式。分析： 地图上铁路不是直的，因此用化曲为直的方法来处理。测出长度后还应乘以地图比例尺才是实际铁路的长度。解答： 需要足够长的棉线一根，刻度尺一把。 先用棉线沿上海南京的铁路线重叠后拉直，用刻度尺测量这段棉线的长度l（ m）。根据地图的比例，得上海到南京的铁路的实际长度为sl 500000m。例 2

11、. 一辆小车做变速直线运动，它的前一半时间的速度为v1，后一半时间的速度为v2，则这辆小车在整个路程中的平均速度为A.221vvB.2121vvvvC.21212vvvvD.2121vvvv分析： 根据平均速度的大小是等于总路程除以总时间，总时间为t，则前一半的路程S1v1t1 v1t/2, 后一半的路程S2v2t2 v2t/2，总路程SS1+S2, 由公式可得：2222221212121vvtttvtvttSStSv解答： 正确选项为A 例 3. 第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的。在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长

12、 931m，两次响声相隔2.5s，如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载解析： 声音在铸铁里的传播时间t11vs，声音在空气中的传播时间t22vs，所以：t2t12vs1vs，即2.5s340m/s931m1v931m，所以： v13.91103m/s。【模拟试题】 （答题时间： 70 分钟）一. 填空题1、国际单位制中长度的基本单位是、时间的基本单位是。2、1.8103kmhm/s。3、诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”，

13、描述了运动的相对性。 诗句中“看山恰似走来迎”以为参照物， “仔细看山山不动，是船行”以为参照物。4、超低空飞行的飞机有时会把居民的窗玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的，同时声波可以传递。5、动画片星球大战中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗？什么？。6、同学在看到闪电后，过了8 秒钟才听到雷声，那么，发生雷电的地方与这位同学之间的距离大约是千米。7、甲同学说话时， 在 5 秒内声带振动1500 次，乙同学说话时， 在 1 分钟内声带振动7200次，乙同学发声的频率是Hz，同学的音调高。8、某同学进行百米赛跑

14、，他前一段时间速度为6.5m/s，后一段时间速度为8 m/s，全程用了 13.3 s，那么该同学百米赛跑的平均速度约为m/s。二. 选择题：1、李强每天早上步行上学的速度应该是下列选项中的（）A、1.2km/s B、1.2m/s C、12m/s D、1.2cm/s 2、刘磊同学四次测得物体的长度，测量结果分别是45.2mm、45.3mm、45.1mm、45.3mm，则他的测量结果应为（）A、45.2mm B、45.22mm C、45.225mm D、45.3mm 3、在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，当甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向反方向运动，这是因为他所选定的参照物是（）A、甲车B、乙车

15、C、车站D、地面4、玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A、鱼缸空气水鱼B、空气水鱼C、鱼缸水鱼D、水鱼5、下列说法正确的是（）A、月球上的宇航员可以不借助任何东西直接交谈B、最早的电池是伽伐尼发明的C、晶体凝固时只要达到凝固点就可凝固D、可用降低温度和压缩体积的方法使气体液化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载6、某歌舞厅晚上播放优美的乐曲时声音很大，下列说法正确的是：（）A、优美的乐曲肯定不是噪声B、声音是没有细菌的，因而不会影响人的健康C、在物

16、理的角度不属于噪声、在环保角度是噪声D、以上都对7、医用听诊器的作用是：（）A、改变发声体的频率使音调更高B、使振幅增大，响度增加C、减少声音的分散，增大响度D、缩短听者距发声体的距离，使响度增大8、小明写出的声现象的知识结构，其中错误的是（）A、声现象声速传播发生。B、声音的种类噪声乐音。C、声音的特征频率音色音调。D、减弱噪声的途径在人耳处在传播过程中在声源处。三. 实验与探究设计1、某同学用5 只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图1，用嘴分别对着5 只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低，由此现象你认为：（1）嘴分别对着5 只瓶口吹气， 5 只小瓶都能发出声音的原因是什么？（2）

17、5 只小瓶发出声音的音调不同的原因是什么？（3）应用上述结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图2）能够产生不同的音调的道理。图 1 图 2 2. 下面三幅图反映的是我们做过的三个实验，它们分别说明了什么物理道理。（6 分）图一的实验现象说明：图二的实验现象说明：；图三的实验现象说明：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载三. 计算题1、某打捞公司利用声呐测某艘沉船的位置，在海面上通过声呐向海里发出声音，经0.3秒后， 接收到反射的声音。问：这艘沉船离打捞船的距离为多少米？（已知声音在海水的传播速度为1

18、530 米/秒）2、 某同学乘的汽艇遥对一座高崖，他向山崖大喊一声， 历时 5s 听到回声（v空气340m/s） ，问：（1）若汽艇静泊水面，他离高崖多远？（2）若汽艇以10m/s 的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖多远？3、某人打靶，靶与人的距离是340m，子弹离开枪口后经过1.5s，某人听到子弹击中靶的声音。设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15）【试题答案】一. 1. 米，秒2. 1.81031 3.6m/s500m/s 3. 人（船），山（岸）4. 声音，能量5. 不符合；因为声音不能在真空中传播6. 2.72 7. 120，甲8. 7.5 二. 1. B 2. A

19、 3. A 4. C 5. D 6. C 7. C 8. C 三. 1. （ 1）空气振动发声（2）空气柱长度不同，振动频率不同。（3）空气柱振动频率不同，音调不同。2. （1）声音具有能量。（2）音调高低与振动频率有关。（3）声音不能在真空中传播。四. 1. 解： S vt 1530m/s23 .0s 229.5m2. 解： （1）Svt340m/s25s850m（2）S|2tvtv声人25/3405/10ssmssm875m 3. 解：smsmtsvssstttssmmvst/6805.03405. 015.11/340340弹弹声弹声声精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页