2022年第三课果实与种子的形成教学设计及助学案 .pdf
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1、第三课 果实与种子的形成教学设计及助学案劳店镇中学朱宗超知识目标1. 描述果实和种子的形成过程, 认识传粉和受精是子房发育成果实、胚珠发育成种子的必要条件。 (重点、难点)能力目标1结合花粉粒萌发和受精, 以及果实和种子形成等知识,培养学生科学探究能力及分析问题和解决问题的能力,以及逻辑思维能力;2通过学习果实和种子的发育过程,使学生继续树立事物是发展变化的观点。情感、态度与价值观目标通过对果实与种子发育的学习, 进一步认同生物体结构与功能相适应的生物学观点;教学方法及学法指导“自主- 合作-探究”式教学,课堂指导学生自学教材、完成探究活动,小组合作交流, 成果展示与课件演示相结合,小组通过讨
2、论, 由学生自己得出科学的结论,学会解决问题的方法。教材和学情分析精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页植物的果实与种子是我们的主要的食物,果实与种子的形成是与生活联系非常密切的知识。生活中时时接触果实和种子, 学生从生活中获得了许多感性知识,但一定有这样的疑问: 这些果实或者种子是怎样来的?它们为什么会长成这个样子?本节教材安排了“果实和种子的发育” , 通过本节的学习, 在强化感性认识的基础上, 锻炼学生观察和探究的能力、分析和解决问题的能力、 获取新知识的能力以及交流与合作的能力。教学过程导入新课:播放阳信梨花会宣
3、传视频,拿出一个梨。通过介绍梨花会以及阳信本地特产阳信鸭梨,激发学生的求知欲- 鸭梨是怎样产生的,进而引入课题。预习导航:一、果实和种子的形成. 传粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、_以及雌蕊的_和_ 一般都逐渐凋落,雌蕊的 _却慢慢膨大起来。2. 在果实的发育过程中,子房壁发育成_,子房中的胚珠发育成_,珠 被发育 成, 胚珠 里面 的 受精 卵发 育 成_,受精的中央细胞发育成,最终雌蕊的子房发育成_。3. 向日葵、玉米等植物,每个子房里只生有_ 胚珠,因此每个果实里只有 _ 粒种子;花生、番茄等植物, 每个子房里生有 _胚珠,果实里就含有 _ 粒种子。二、种子的结构1. 菜豆种子由 _
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