2022年全国各地2021年中考政治试题分类汇编我们的朋友遍天下 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”【2015 天津】 6. 我国“一带一路”的战略构想,促进了中外文化的交流与合作。对待外来文化,我们的正确态度是A. 保护自我、拒绝来往B. 相互融合、实现统一C. 取其精华、弃其糟粕D. 照搬他人、摒弃自己【2015 甘肃兰州】 1620XX年 12 月,第九届全球孔子学院大会开幕式在福建厦门举行。目前,全球已有475 所孔子学院和851 个中小学孔子课堂,遍布126 个国家和地区。有61 个国家将汉语教学纳入国民教育体系,学习汉语的外国人多达1 亿人。这说明A中华文化有其独特的魅力B不同国家的文化能够和谐发展C中外文化相辅相成,推
2、行中华文化标准势在必然D开展对外文化交流,可以使儒家思想一统世界【2015 重庆市B 卷】 16重庆某中学与英国某中学,联合举行了“巴渝风海天情”的主题游学活动。下面是该活动的三个部分,请你参与。第一站:悠悠巴渝风主持人:重庆三峡博物馆里凝固着3000 多年来的巴渝文化。下面请大家参观馆藏!巴蜀青铜器、汉代文物,匀陈出历史的沦桑;历代瓷器、紫砂、玉器、丝绸,积淀着巴渝文化的厚重;宋元明清书画、古琴、舞蹈,飘逸出巴渝文化的神韵 ( 1 分)第二站:浓浓海天情主持人:海内存知己,天涯若比邻。下面请大家共叙中英友谊。中国学生用英语表演了 罗米欧与朱丽叶 片断,英国学生用汉语表演了(红楼梦片断;两国小
3、伙伴互唱两国民歌、互讲两国故事、互展两国服饰 引来阵阵欢笑。北京奥运会主题曲 我和你 的合唱,让中英小伙伴相互握手拥抱,场面十分感人。(2 分) 、16 . (l )中华文化源远流长、博大精深。文化具有丰富性和多样性。(任答对1 点即得 1 分)(2)面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重差异,学习其他文化的优点、长处。 尊重、珍惜和保护各个国家民族的文化。对于外来文化要善于取其精华、弃其糟粕。 继承弘扬中华优秀传统文化,搭起中外文化的桥梁。尊重不同文化与习俗,以平等态度与其他民族的人民友好交往。(任答对2 点即得 2 分)【2015 广东省】四、分析说明题(12 分,其中综合评价1 分
4、。要求紧扣题意,联系实际,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页优秀学习资料欢迎下载综合运用所学知识,结合材料展开分析)31. 材料一:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“ 21 世纪海上丝绸之路”的简称。它涵盖44 亿人口,不限国别范围,不搞封闭机制,有意愿的国家和经济体均可参与进来。它通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”,让沿“带”沿“路”的国家和地区共享中国发展的成果。材料二:改革开放30 多年来,由于受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素的影响,我国的对外开放总体呈现东快西慢、沿海强内陆弱
5、的格局。“一带一路” 战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐,助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿。材料三:“一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神,广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等,为深化双边和多边合作夯实了民意基础。结合材料,运用所学知识,回答下列问题:(1) 材料一体现了我国怎样的发展理念?(2 分)(2) 结合本题材料,说明我国为什么要积极推动“一带一路”战略?(5 分)(3) 结合材料三,谈谈青少年应如何传承和弘扬丝绸之路友好合作精神?(4分)(1) 开放包容、平等合作、互利双赢、共同发展。(2 分) (2)经济全球化使世界越来越成为一个不可
6、分割的整体。和平与发展是当今世界的主题。建设“一带一路”顺应了世界发展的潮流。(1 分)改革开放30 多年来,我国社会经济各方面得到快速的发展,但地区发展不平衡,建设“一带一路”符合我国国情,也是落实对外开放基本国策的体现,是我国实现“中国梦”的正确选择。(1 分)建设 “一带一路”, 对内有利于加快我国区域的协调发展,有利于推进全面建成小康社会的进程。对外有利于加强与各国经济合作交流,实现优势互补、互利双赢。(1 分) 建设“一带一路”有利于全方位、多渠道加强文化交流和合作,共享文明成果;有利于吸收各国优秀文化成果,丰富和发展中华文化;有利于增进与周边国家人民的深厚感情。(1 分)建设 “一
7、带一路” 有利于不同制度的国家存异求同,共谋世界和平与发展。提高我国的国际地位和国际影响力。(1 分)(3) 树立平等、开放、合作、参与的国际观念和全球意识。(1 分)尊重文化差异,平等交流,相互包容,保护优秀文化。(1 分)善于虚心学习世界各国不同文化的优点、长处。(1 分)保护和继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神;服务社会,热心公益。(1 分)评分细则与要求:第一问:答出“开放、包容、合作”等符合题意的两个内容,可赋2 分,多答不多赋分。第二问:能从“国内原因、国外原因、经济、政治、文化”等角度分析原因和意义,答对一个角度赋2 分,两个角度赋3 分,三个角度赋4 分,四个角度赋5 分。
8、其它言之有理且正确的可酌情赋分,但同一角度回答则不多赋分,多答也不多赋分。能正确回答四个不同角度即可加综合评价1 分。第三问:能从“提高意识、尊重差异、善于学习、传承文化、热心公益”等角度回答,答对精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页优秀学习资料欢迎下载一个角度赋2 分,两个角度赋3 分,三个角度赋4 分,其它言之有理且正确的回答可酌情赋分,但同一角度回答则不多赋分,多答也不多赋分。综合评价1 分按本题第二问赋分。第六课网络交往新空间【2015 天津】 7. 互联网是高科技的产物,是人类智慧的结晶。对此,我们应该A.
9、学会远离网络避免网瘾B. 发挥互联网的积极作用C. 将互联网作为生活的全部D. 相信互联网上的所有信息19、打开“ QQ ”空间和“微信”朋友圈,各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐,对此,我们青少年应该()明辨是非,理性对待各种信息将各种信息积极转发与大家共享文明上网,不跟风、不盲从加大对传播不良信息者地打击力度A、 B 、C、D、【2015 湖南郴州】 15. 有人说:“络一半是天使, 一半是恶魔。 ” 对此理解正确的是( ) 正确使用络可以增长知识,促进交流络的危害是不可避免的,应尽量少接触络不健康的络信息可能会干扰我们的生活,污染我们的精神世界络的作用是有限的,没必要相信上的东西 A
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