2022年第二节碱及其性质强化训练题 .pdf

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1、多练出技巧巧思出硕果第二节碱及其性质基础巩固训练知识点一常见的碱1.下列关于氢氧化钙的描述中错误的是( ) A.微溶于水，能导电B.氢氧化钙的水溶液对皮肤、衣服等有腐蚀作用C.水溶液能使紫色石蕊试液变红D.将氢氧化钙与黏土、沙子混合，用作建筑材料2.物质的性质决定其保存方法.固体氢氧化钠具有以下性质：白色固体 ; 易溶于水 ;易吸收水分 ;能与空气中的二氧化碳反应.由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（）A.B.C.D.3.建筑工人粉刷墙壁时常涂上石灰浆，该浆涂上后露置于空气中一段时间后会“出汗”，石灰浆的主要成分是( ) A.生石灰B.消石灰C.碳酸钙D.碱石灰4.如图所示，将密闭

2、的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡.经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（）A. 指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解B. 指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解C. 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D. 指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解5.日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题.试根据所学化学知识判断，下列 ? 的做法中正确的是（）用碳酸钠溶液除去炉具上的油污用硫酸制作汽车蓄电池用生石灰降低土壤碱性 用 多 喝 食 醋 的方法缓解胃酸过多A.B.CD.知识点 2 碱的化学性质6.(2014 ?聊城中考 )氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（）A.都能与

3、指示剂作用B.都能解离出氢氧根离子C.都能解离出金属阳离子D.都含有氢元素和氧元素7.氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下列关于它们的说法中，正确的是( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果A.都能用作建筑材料B.都能用作某些气体的干燥剂C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D.它们的溶液都能用于吸收二氧化硫气体8.已知氢氧化锂 (LiOH)是碱性蓄电池电解质的添加剂，可增加电容量12%? 15%，提高使用寿命2? 3 倍.其化学性质与氢氧化钠相似.下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（）A.

4、能与二氧化碳反应B.能使无色酚酞溶液变红色C.能使紫色石蕊溶液变蓝色D.能与氧化铜反应9. (2013.日照中考 )如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响.经数小时实验后，U 形管 A、B两处的液面会出现下列哪种情况（) A. A 处下降， B处上升B.A、B 两处都下降C A处上升， B处下降D、A、B 两处都不变10. 用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（）A.无色酚酞试液B.二氧化碳气体C.碳酸钠溶液D.氯化钡溶液11. 在铝制易拉罐中收集一满罐CO2，加人过量的浓氢氧化钠溶液，立即把口

5、封闭，发现易拉罐“咔咔”作响并变瘪了，过一会儿，易拉罐又会鼓起来，查阅资料可知，铝可以与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠（ NaAlO2)和氢气 . 请回答：(1) 实验室（填“能”或“不能”)用氢氧化钠固体干燥CO2气体 . (2) 写出与易拉罐鼓起来有关的化学方程式：. 12、下列有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法错误的是（）A、氢氧化钠有腐蚀性B、固体氢氧化钠有挥发性C、熟石灰由生石灰与水反应而制得D、固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解能力提升训练13下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（）A浓硫酸B氯化钠C烧碱 D 浓盐酸14实验室许多药品需要密封保存下列药品需密封保存的

6、原因，解释错误的是（）A浓盐酸防止挥发 BNaOH 溶液防止与CO2反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果C浓硫酸防止吸水 D 生石灰防止与氧气反应15“ 雪碧 ” 等碳酸饮料的pH 小于 7，若晃动后打开瓶盖，其pH 将（）A变小B变大C不变D无法确定16、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 硝酸铵和水； 铁和稀硫酸； 固体氢氧化钠和水； 食盐和水； 石灰石和稀盐酸； 二氧化锰和双氧水其中正确的是 （）A BCD17如图是某研究性学习小组进行CO2与 NaOH 溶液反应的探究

7、实验装置【查阅资料】水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高【实验探究】实验步骤如下：步骤 ：如图所示， 锥形瓶 A 盛满 CO2气体，锥形瓶 B 盛有 96以上但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水（起保持锥形瓶B 中水温恒定的作用） 步骤 ：取 2 支注射器，一支抽取20mL 水，另一支抽取20mL 浓 NaOH 溶液步骤 ：将注射器中20mL 水注入锥形瓶A 中，振荡后观察，锥形瓶B 中的热水没有沸腾步骤 ：取下盛水的注射器，再将盛20mL 浓 NaOH 溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A 上，注入该溶液并振荡，观察到明显的现象请回答下列问题：（1）实验开始前，依上图

8、连接好装置（锥形瓶A、B 和烧杯均未盛装物质） ，将一支空注射器连接到锥形瓶 A 上，并将其活塞缓慢向上拉，几秒钟后松手，观察活塞是否复位，这个操作的目的是（2）锥形瓶A 中 CO2与 NaOH 溶液反应的化学方程式是（3）步骤 锥形瓶 B 中产生的明显现象是；产生明显现象的原因是18学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH，能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色【提出猜想】猜想 ：可能是 H2O；猜想 ：可能是 Na+；猜想 ：可能是OH【实验验证】实验操作实验现象结论 用试管取少量蒸馏水，滴入12 滴无色酚酞试液，振荡试管内

9、溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色 用试管取少量氯化钠溶液，滴入12 滴无色酚酞试液，振荡_ _ 用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1 2 滴无色酚酞试液，振荡_ _ 【讨论反思】有同学认为猜想 不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果30 某课外小组的同学以“ 碱的化学性质” 为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题【实验与探究1】氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液能否与二氧化碳反应；甲同学设计的实验如图所示他们在实验中都进行了规范的操作和细致

10、的观察你认为实验 中应观察到的现象是得出结论：氢氧化钙溶液能与二氧化碳反应、氢氧化钠溶液不与二氧化碳反应【反思与评价】请你评价甲同学由实验现象得出的结论：【实验与探究2】乙同学取实验 后的液体滴加稀盐酸，开始无明显现象，后观察到有气泡生成，因此得出正确结论，写出滴加稀盐酸后发生反应的化学方程式；为了科学处理实验与探究2后产生的废液，同学对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究甲同学取出反应后溶液于试管中滴加酚酞溶液，观察溶液变红，则此时溶液中溶质成分化学式应为【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分你认为处理该废液的方法是思维拓展训练CO2和 NaOH 溶液能发生反应， 但看不到明显现象

11、 某化学兴趣小组为验证CO2与 NaOH 溶液发生了反应，进行如下探究活动 查阅资料 （1） CO2与 NaOH 反应的化学方程式为 设计实验 （2）方案一：实验操作实验现象结论往盛有 NaOH 溶液的试管中通入CO2， 然后滴入足量的_ CO2与 NaOH 溶液发生了反应（3）方案二：按如图所示装置进行实验实验操作实验现象结论_ _ 烧杯中的水吸入集气瓶中CO2与 NaOH 溶液发生了反应 反思与评价 （4）有同学认为方案二根据实验现象不能得出“ CO2和 NaOH 溶液能发生反应” 的结论，还应再做对比实验，理由是_精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页