2022年初中物理声现象知识点 .pdf
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1、学习必备欢迎下载声现象一、声音的发生与传播1、课本P13 图 1.1-1 的现象说明:一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源 。2、声音的传播需要介质 , 真空 不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起 鼓膜振动 ,人就听到声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固v液v气声音在 15空气中的传播速度是340m/s 合 1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上 人耳能把回声跟原声区分开
2、来,此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用: 利用回声可以测定海底深度、冰山距离、 敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2 。二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音. 2、耳聋 : 分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传
3、导 : 声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4、双耳效应 : 人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、 强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应 . 三、乐音及三个特征1、乐音是 物体做规则振动时发出的声音。2、音调: 人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高 ,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调高 。综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振动频
4、率有关系,频率越高音精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载调越高;频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数 叫频率,物体 振动越快频率越高。频率单位 次/秒又记作 Hz 。3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。 物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 增大响度的主要方法是:减小声音的发散。4、音色:由物体本身决定。人们根据音色 能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素:闻声知人依据不同人的音色来判定;高声大叫指响度;高音歌唱家指音调。四、噪声的
5、危害和控制1、 当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、 物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是 指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 。3、 人们用分贝 (dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习, 应控制噪声不超过70dB; 为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。4、 减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量(08 年) 1长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停
6、下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的()A响度较大B音调较高C音调较低D响度较小解: B (07 年)、手机已成为现代生活中常用的一种通讯工具。一般的手机都设有利用振动提示人们“来电”的装置。有一种手机提示“来电”是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动,当叶片转动时,电动机也就跟着振动起来,从而又带动手机振动。在图 1 所示的几种形状的叶片中,你认为能够实现上述振动功能的是()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载解: C (06 年)
7、 1、小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟,随着钟下燃烧的香火越旺,敲出的声音越高亢。分析原因的可能是()A 香火使钟周围的空气温度升高,传声效果越来越好B 任何物体温度升高时,振动发出的声音音调都会变高C 香火使振动的振幅加大,使声音响度变大D 香火使钟的温度升高。材料的微观结构发生变化,钟振动频率改变1D ( 06 年) 5电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的,这是为了()A减弱声波的反射B增强声波的反射C增强声音的响度D仅仅是为了装饰5 A (00 年)5. 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的: ( ) A. 音调不同; B. 音色不同; C. 响度不
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