2022年初中语文病句修改复习教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案初中语文病句修改复习教案一、复习要点1、能辨别句子的正误，修改常见的病句；2、能根据语意表达的需要，选用恰当的句式、句子；3、能根据句意关系选用恰当的关联词语；借助关联词语，理解句子的含义。4、能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。有关句子的知识和能力的考查历年来都是中考语文试题中“语基积累运用” 部分的重要角色。具体的考查要求有：能分析单句的成分；会找句子主干；了解各种句式及表达作用； 能区别常见复句类型， 正确使用关联词语， 分析二重复句间的关系； 能知道病句类型及特点， 会辨析和修改常见病句。 能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。 考查的重点目前放在对知识的运用和能力的

2、形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。解答这类试题， 应注意的是： 了解句子大意以及句子之间的关系；逐层压缩句子成分， 显示句子主干； 注意各种句子成分的位置规律；分析各种病句产生的原因，摸清规律；了解各类试题的考查要求，运用解答的方法和技巧，如语感审读、提取主干、造句类比等；严格按照题目要求，正确使用病句修改的规范符号；对一些应用性的题目要认真把握题干信息，紧密联系上下文语境，仔细揣摩。常见的病句主要有以下几种： 1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。 ”缺主语，应删去“在” “时” 。 2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭

3、配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。” “质量” “提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加” 。 3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。” “萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。 4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 ”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。 5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思，应删去“不”字。 6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。” “调查问题”应放在“研究问题”之前。 7）重复累赘。如“学校里出现了空

4、前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重复造成的，修改时将同义的词语删去一个。 8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。” “对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词” 。 9）句式杂揉。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。 ”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。” 10 ）关联词误用。要注意关联词的使用，如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才改正。” “只要”应对“就”。所以应把“才”改为“就” 。 11 ）不合事理。即现实生活不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照时不可能

5、出现“繁星密布”的情形，应是“明朗星稀”。二、示例精析精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案例1：下列句子中有语病的一项是（） A切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。 B要唱好一首歌， 必须理解歌词的内涵， 这个理解的过程需要文化的功底。 C经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。 D克里竞选美国总统的另一张王牌，就是他越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。分析与解：本题主要考查学生辨析病句的能力。解答此类题目要掌握病句

6、的类型，在这个基础上对句子进行分析。分析此四个选项，就会发现B、C、D三个选项是正确的。A选项中，句子前面是肯定的，句子后面是肯定否定的，致使前后不一致，修改时只要前后改成一致即可。故此选答案应为“A” 。（参见励耘精品系列丛书无敌中考 （浙江文艺出版社出版） p72）例 2：从上下文连贯来看，下面句子的横线上应填入的一项是（）苦难的残疾人告诉我： “命运给了你一条崎岖不平的路，；给了你一个碗，；给了你永恒的夜晚，学会坚强吧！它比什么都珍贵。 ” A你却要寻找丰盛的食品；你却要开展美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光。 B你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找丰盛的食品；你却要寻找温暖的阳光。 C你却要

7、寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品；你却要开垦美丽的草坪。 D你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品。分析与解：本题选择的是相配套的句子以填入原句，做题的依据是善于把握原句题干和新句题支之间的联系点，只要从这个角度着手，就不难发现其中的对应点了。“崎岖不平的路”与“美丽的草坪”对应。 “一个碗”与“丰盛的食品”对应， “永恒的夜晚”和“温暖的阳光”对应。考生要很好地解答此类题目，应重在找出其相对应的对应点。故此选答案为“B” 。（参见励耘精品系列丛书无敌中考 （浙江文艺出版社出版） p73）三、练习巩固病句辨析与修改练习13. （2004年杭州， 9）下面这段文字有

8、三句话，各有一处语病，请加以修改。出于保护文化遗址的考虑， 余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。根据文物保护法的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。14. （2004年沈阳， 3）下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改。大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案15.

9、（2004年河南， 2）修改下面的病句。她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。齐晖的这篇作文， 结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。16. （2004南通，5）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网， 会患上一种病“网络成瘾症” 。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。 有些家长没有意识到这是一种病， 而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第一句，修改意见：第二句，修改意见：17. （2004 年

10、广东， 2）下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。目前，地球的绿色之肺森林正在日益委缩。近 200 年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖， 对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。22.（2002 年福州， 3）改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。（每句只改一处）我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。为了防止大灾之后无大疫， 驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤

11、岸上。福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。参考答案13. 答案：删去“处于”或在“发掘”后加“状态”改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧” ，或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”删去“已经”或“正”。解析：句成分残缺，缺必要的宾语。 “处于” ，必须带宾语，要么去掉“处于” ，让“发掘”充当谓语，这样句子结构就完整了。句存在句式杂糅的问题。“感到担忧”的主语不是承前省的“有些基建单位”，故不能放在“挖掘”的后面。改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状态令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位擅自动工，导致破坏性

12、挖掘”。句谓语“制定”的状语修饰语“已经” “正”不能并列在一起，这是两个互相矛盾的概念。可去掉其中的一个。14. 答案：去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地”去掉“否”或在“是”后填“能不能”。解析：第一句语义重复，“忍俊不禁”本来就有“笑”的意思，后面没有必要再加“笑”了。第二句判断模糊，谓宾搭配不当。前面的条件是“能否保持”，后面结果也应是“能否” 。所以，要么去掉“否”，要么在“是”后填“能不能” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案15. 答案：将“喜闻乐见”改为“喜爱” 。将“把它”改为“被”

13、。解析：第一句“喜闻乐见”用词不当，这个成语的意思是喜欢听，乐意看。对她的画，我们能说喜欢听吗 ?所以将这个词改为“喜爱” 。第二句的后一分句“在全市作文比赛中把它评为一等奖” ，主语不能承前省，没有主语，不能为主动句，而应改为被动句。将“把它”改为“被” 。不理解成语的意思，滥用成语；不注意主动句和被动句的句式特点和用法，是造成这种病句的主要原因。16. 答案：删去“阻止孩子不上网”中的“不”。将“有效的”调到“寻找”后面。解析：第句否定性动词“阻止”和否定性副词“不”放在一起，表达的是肯定的意思，而句子要求是否定意思，即“让孩子不上网”，显然，原句把意思搞反了。应删去“阻止孩子不上网” 中

14、的“不” 。第句修饰语 “有效”位置不当。 “有效”应修饰“治疗疾病的方法” ，而不能修饰“寻找” 。应将“有效的”调到“寻找”后面。滥用否定词，修饰语位置不当都是产生病句的主要原因。17. 答案：“委”改为“萎”。“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。解析：句“委”是错别字，应改为“萎” 。句语义重复，“大约” 、 “左右”表达的是同一个意思，应删掉其中一个。句状语修饰语不配，不能说“强烈增加”，而应改为“急剧增加”或“大量增加” 。滥用递进关系词“并且” ，

15、“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应用表并列关系的词或标点符号。22. 答案： （1）将“也”改为“就”。 （2）应该是“一个天然的海水浴场” ，不是“天然的一个海水浴场” 。 （3）把“防止”改为“做到”“保证”等。（4）将“重要”删去。解析：句关联词语误用，“如果”是表假设关系的关联词语，它常常与“就”搭配使用，而这句却用“也”和其搭配，很明显是用错了，应将“也”改为“就”。（2）句：毛病在于词序不当，应该是“一个天然的海水浴场”，不是“天然的一个海水浴场”。 （3）句：否定性动词“防止”运用不当。要明白，一个否定性动词在句中运用就是一重否定。因此可以把这句中的“防止”改为“做到”“保证”等。 （4）句：这句中的“重要”与“要”语意重复，可以将“重要”删去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页