2022年利用信息,写简单的研究报告 .pdf

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1、语文学科教（导学）案课题利用信息，写简单的研究报告审核人课型略读年 级五（1）主备人赵晓莉教材分析奇怪的东南风记录了一次问题研究的过程。从这个材料中，我们可以学到怎样做简单的科学研究，学习通过寻找规律发现事物之间的因果联系，从而对症下药， 找出解决问题的办法。关于李姓的历史和现状的研究报告是一篇比较正规的研究报告。报告分成“问题的提出” “调查方法”“调查情况和资料整理”“结论”等几个部分，对李姓的历史和现状提出了自己的看法。学习目标知识与技能阅读奇怪的东南风 和关于李姓的历史和现状的研究报告，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。过程与方法指导学生根据自己感兴趣的主题，

2、拟订活动计划。情感与态度价值观指导学生学写简单的研究报告。教学重难点指导学生学写简单的研究报告。教法指导点拨引导法学法指导自主学习与合作探究相结合教学准备（教具）调查材料课时七课时教学过程学案二次备课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页第一、二课时【课时目标】阅读奇怪的东南风 和关于李姓的历史和现状的研究报告，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。一【引入新课（复习引入） 】引入谈话。当我们遇到问题时， 有目的地去寻找、 调查，获得相关的信息进行分析研究， 能够帮助我们解决不少问题。如果把我们的调

3、查研究过程记录下来，就是一篇有价值的研究报告。 今天，我们就来看看怎么做简单的研究报告。二【揭示目标】阅读奇怪的东南风 和关于李姓的历史和现状的研究报告，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。三【出示自学提示】通过阅读资料，了解研究报告的写法。四【自主合作学习】阅读奇怪的东南风关于李姓的历史和现状的研究报告 。小结： 奇怪的东南风研究的问题是爸爸奇怪的咳嗽的原因。作者的做法是：（1）先自己实地观察和记录，把观察得到的信息做成记录表，从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关。（2）然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。归纳一下作者的做法是：记录信息；1. 齐读生词

4、。2. 自由读课文。3. 小组合作，把两个作者的调查步骤、 方法列出来。4. 全班交流，展示小组成果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页分析信息；请教别人得出结论。关于李姓的历史和现状的研究报告 是一则规范的研究报告。这个研究报告分四部分： 问题的提出； 调查方法；调查情况和资料整理； 结论。可以从这个研究报告中学习简单的研究报告的写法。五【课堂小结】1. 教师小结。2、作业：总结研究报告的写法。这 两 个 研 究 的结论，都是以搜集资料 和分析资料为基础的，具有科学性，这 是进行简单的科学 研究和撰写研究报告最重要

5、之处。【课后反思】第三、四课时学案二次备课【课时目标】指导学生根据自己感兴趣的主题，拟订活动计划。一【引入新课（复习引入） 】回顾研究报告分四部分：问题的提出；调查方法；调查情况和资料整理；结论。二【揭示目标】指导学生根据自己感兴趣的主题，拟订活动计划。三【自主合作学习】一、根据提示，选择感兴趣的问题当小组研究报告的主题。二、小组再次深入对比、分析两篇课文的异同。讨论一下本组的研究报告比较接近哪篇课文的风格。提示：1. 我们家生活的变化。2. 身边同学的近视情况的 调 查 极其 原 因 的 分析。3. 成语中的名人故事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

6、 - - - -第 3 页，共 9 页三、指导学生根据主题收集信息。这次活动，搜集资料是中心环节。各小组要事先拟订一个简单的计划，要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。搜集的资料应当和研究课题有关，尽可能多一些和全面一些， 正面的反面的都要。四、指导学生讨论各种收集资料的方法。小结：出示表格：四【展示交流讲解】小组内的同学充分讨论、 分好工、做好收集资料计划表，每人负责搜集某一方面的资料，或根据自身优势，每人负责从某一种渠道搜集资料。五【拓展】学生各自根据分工计划表，可以发动家长，课外开始大量收集资料。六【课堂小结】1.教师总结2.作业：收集资料搜集资料可以自己调查、访问、记录，可以从

7、有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。【课后反思】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页第五、六课时学案二次备课【课时目标】指导学生学写简单的研究报告。一【引入新课（复习引入） 】交流调查报告。二【揭示目标】指导学生学写简单的研究报告。三【出示自学提示】交流研究报告的写法四【自主合作学习】一、出示一份研究报告，指导学生观察其结构。二、交流研究报告的写法。研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：1 标题。 研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了

8、然。标题下是署名。2前言。报告的第一部分， 常常以前言的形式简要地说明下列内容：(1) 课题提出的缘由； (2) 研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。3. 研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。4. 结果。 这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。出示案例：一个小学生的研究报告水，就这么浪费掉了一般应写明研究人员所在的单位，如，学校班。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9

9、 页（北京市西什库小学靳征程）水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20 亿人口正面临着水资源的危机，有 26 个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约 300 立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一，远远低于国际公认的人均1 000 立方米的缺水下限。北京现在的地下水位与 80 年代初相比已下降了5.52 米，目前北京的地面正以每年 10 毫米至 20 毫米的速度下沉。对洗车用水量的调查洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车

10、店每天洗车大约在20 辆至 30 辆，有的高达 80 辆，冲洗每辆汽车最多用水50 千克，最少也要10千克，如果冲洗每辆汽车用水平均按30 千克计算，6 家洗车店一天共冲洗汽车 200 辆，那么 30千克 200=6000千克=6吨，一年 (365天) 为 200 辆365=73000辆，30 千克 73000=2190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店每年就有 2190吨水被用掉了。分析讨论洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去1314000吨水。相当于两个什刹海的水( 什刹海水容积为 510000 立方米 )。 全市又何止六百家洗车店?每年又有多少个 1314

11、000吨水呢 ?那简直是难以让人相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。建议与措施：（1）要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。（2）希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。（3） 各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。（ 4）鼓励发展电脑洗车，以形成规模、 网络。（5） 希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页五【展示交流讲解】小组开始写研究报告，一人执笔 （能够用电

12、脑制作更好） ，其他同学整理、提出修改意见。六【课堂小结】1. 教师小结。2. 作业：修改研究报告。七【板书设计】研究报告标题前言研究方法结果【课后反思】第七课时学案二次备课【课时目标】交流做好的研究报告。交流本次活动的收获。一【引入新课（复习引入） 】经过大家的努力，每个小组都在收集整理信息的基础上，将自己有用的信息进行分析整理，完成了各自的第一份研究报告。今天，我们一起来交流，把自己的收获告诉大家，把自己的疑惑提出来一起解决它。让我们在交流中，获得更多的信息。二【揭示目标】交流做好的研究报告。交流本次活动的收获。三【出示自学提示】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总

13、结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页交流做好的研究报告。四【自主合作学习】一、各组相继展示调查报告，组员分工介绍完成报告的过程、方法和想法。二、其他组的成员在听了别组的报告后，提出看法和疑问互相解答。三、各组对自己组员在本次活动中的表现进行评价与自我评价。四、小组之间对其他小组的研究报告和合作情况互相评价。五、教师总结、评价。1. 肯定学生的积极性和收获。2. 根据各组情况，单独表扬各组的优势。五【展示交流讲解】畅谈综合性学习体会。1. 自由交流：通过这次综合性学习，你有什么收获？2. 师生共同提出今后活动的方向。（1）经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时

14、保存有价值的信息，建立自己的信息库，比如：简报本、信息卡片等，并能对其中的信息进行整理、归类，以便今后查找。（2） 经常和其他人进行信息交流， 养成在自己的生活和学习中合理使用各种信息的习惯。（3）经常对自己感兴趣的问题进行研究六【拓展延伸】学习做资料卡片、 剪报设一个资料收集本， 收集自己感兴趣的资料。可以建立自己的博客，收集喜欢的信息资料，如：旅游资料、运动资料、学习方法资料同学之间常互相交流。1. 收集信息的能力。2. 分析信息的能力。3. 合作的能力。提出希望：信息世界是无穷无尽的，我们要学会有效地、正确地收集信息，在生活中多听、多读、多看、多想、多摸、多闻做生活的有心人，多掌握收集检索自己需要的信息的本领，学会分析信息，善于从信息世界得出新的发现，为人类做更多的贡献。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页七【课堂小结】1. 教师小结。2. 作业：修改研究报告。【课后反思】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页