2022年蒸汽时代的到来教学设计 .pdf
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1、小店区历史学科教学设计课题:“蒸汽时代”的到来教学对象:九年级教材课时:一课时设计者学校:镇一中一、教学目标 (从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述) 1 、通过自主学习,能说出工业革命的成果。2、通过讨论和史料研读,归纳工业革命首先开始于英国的原因和带来的影响。3、通过本课学习,学会从材料中提取并归纳有效信息。二、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)工业革命是资产阶级为巩固政权,大力发展经济而必然产生的一种社会变革。表现出来就是各个部门、行业的新发明、新创造,实现了由工场手工业到机器大生产的一次
2、飞跃,它是生产领域的一场变革,又是社会关系方面的一次革命,是资本主义政治经济发展的必然结果。工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立下来,对世界也产生了重大影响。三、学情分析 (说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点),以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等)通过观察,了解到九年级学生已经具备了基本的阅读史料、分析史料的能力,因此在教学设计中安排了这一环节,进一步提高对史料的分析、归纳技能。四、教学方法与手段(说明教学方法用于处理什么知识点,什么环节使用)1.史料教学法:通
3、过出示史料,锻炼阅读理解能力,具备论从史出,史论结合的意识。2.问题教学法:通过提出问题,进行分析思考,提高分析问题能力。手段采用多媒体教学五、教学重点及难点(说明本课题的重难点)重点:瓦特与蒸汽机;工业革命的影响难点:工业革命的影响六、教学过程 (这一部分是该教学设计方案的关键所在,在这一部分,要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语)教师活动学生活动设计意图1、导入在我们的印象里, 革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是, 二百多年前,英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命通过和平变革,彻底改变了人们的生产和生活方式。这就是工业革命。翻书打
4、开14 课,齐读课题“蒸汽时代”的到来对工业革命给人以全新的认识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页2、授新(1)什么是工业革命?(展示幻灯片)工业革命, 又称产业革命, 指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产阶段。它在生产领域和社会关系上引起了根本性变化。它是资本主义发展史的一个重要阶段。认真听,做好笔记了解工业革命的定义。过渡: 工业革命取得了哪些主要成果呢?(2)工业革命之我知道【要求】 通读课文内容, 完成自主学习(展示幻灯片)时间主要成果国籍发明者作用展示填写成果质疑:这些成果之间有何联系?蒸汽机在工厂制中产
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