2022年行走的安全-----安全教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载课 时 教 学 设 计 首 页(试用)授课时间:年月日课题 3. 行走的安全课型讲授课第几课时1课时教学目标(三维 ) 通过学习有关交通安全知识, 使学生懂得交通安全的重要性, 形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。认知目标:知道有关的交通标志和交通规则;情感目标:感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全当儿戏;行为目标:遵守交通规则,注意交通安全;遵守交通规则,行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走, 穿行马路要走人行横道、 过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹。教学重点与难点教学重点:认识遵守交通法规的必要性;了解相关的交通法规知识,自觉遵守交
2、通法规。教学难点:把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。教学方法与手段1. 通过展示图片和资料, 加深对各种交通安全的了解。2.通过资料收集,了解预防交通事故和自护的好办法。使用教材的构想充分利用书中的插图了解各种交通不安全行为及危害,并借助相关资料学会自护措施。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习必备欢迎下载课 时 教 学 流 程(试用)补充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果一、导入课题激发兴趣师: 慌里慌张从教室外走入教室,并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴(让学生注意自己)看到教师
3、脸部有外伤。师:知道为什么脸部受伤吗?师:沮丧的说:“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了,脸颊和地面“接吻”被咬了一口。师:知道为什么吗?二、课堂活动流程一:【案例分析提出主题】了解违反交通法付出的代价说明原因,导入本堂课主题:“遵守交通法规关爱生命旅程” 播放北京交通局录制的 血泪悲歌交通事故录像10 分钟)。学生猜测设疑: 观看完视频同学们有什么想法 ?您们知道这些交通事故是怎样发生的吗?列举出视频里 1-2 个违反交通规则的事例吗?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学习必备欢迎下载课 时 教 学 流 程(试
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