2022年说明文阅读练习 .pdf

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1、个人收集整理仅供参考学习说明文阅读练习一、填空：1、常见的说明方法有、。2、根据上题提示，分别写出下列各文句所使用的说明方法。（ 1）我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。（）（ 2）永定河上的卢沟桥，桥长米。由个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，米到米。桥宽约米，路面平坦，几乎与河面平行。（）（ 3）松鼠是一种漂亮的小动物，它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔， 衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显的格外漂亮。 （）（ 4）统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（）（

2、5）（）（ 6）风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“ 游击战 ” 狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。 一种可以称为“ 阵地战 ” 就是风推动沙丘， 缓缓前进。 （）（）（ 7）缩微图书保存和使用都很方便，如果把万种每种万字的书放在一块儿，它的总量大约有吨，而缩微以后的胶片只有公斤。（） （）（ 8）绿色开花植物通过庞大惊人的根系，大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线 茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂，在阳光下，一面排出氧气和蒸腾水分，一面吸入大量的二氧化碳。（）3、常见的说明顺序有、。4、 根据上题，分别写出下列各文段所采用的说明顺序（ 1）大殿正中是一

3、个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 （）（2）早在多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍， 是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先， 人们把文字写在竹子木板上，这些竹片或木片叫做简或牍， 春秋末期， 还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书 （）（ 3）死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质：有（4）亿吨氯化钠；有吨氯化钙，有亿吨氯化钾，另外，还有溴、锶等 （）洗水壶烧开水洗茶壶

4、泡茶洗茶杯拿茶叶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习6、写出下列文句的语言特征。（ 1） （卢沟桥）桥宽约米，路面平坦，几乎与河面平行。（）（ 2） （卢沟桥）桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，前态万状，惟妙惟肖。（）二、阅读下面文字，回答16 题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

5、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了， 就好象大自然在传语要赶快耕地；桃花开了， 又好象在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“ 阿公阿婆， 割麦插禾。 ” 这样看来， 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了许多丰富的物候知

6、识。到了近代， 利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 物候学记录植物的生长枯荣，动物的养育往来， 如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。1、解释下列词语的意思。（1）销声匿迹（2）次第开放2、请在原文中用横线划出两个拟人句。3、“ 冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放” 这一句话与第一句中的哪一个词的意思相呼应？ 答 。4、文段第一自然段的说明顺序是。5、大自然的语言具体指。6、本文段运用的主要说明方法是。三、 （一）阅读下面文字，回答16 题。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代传说，雨后彩虹是“ 人间天上的桥 ” ，通过彩虹就

7、能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“ 卧虹 ”“飞虹 ” 等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“ 旅人桥 ” ，大约建成于公元282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。1、本文段概括说明了中国石拱桥的总特点是。2、本文段运用的说明方法主要是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -

8、第 2 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习3、文段提及水经注中的“ 旅人桥 ” ，用意如何？答 。4、本文段的说明顺序是。5、作者找出了哪几座著名的桥？从哪个词语可看出其中哪座桥更著名，更惊人？答 。6、“旅人桥 ，大约 可能 ” 中的 “ 大约 ” 、“ 可能 ” 能否删去？为什么？答 。（二）阅读下面文字，回答715 题。赵州桥非常雄伟，全长50.82 米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它：“ 制造奇特，人不知其所以为” 。这座桥的特点是：（一） 全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱桥。

9、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 （三）大拱由28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。 每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了， 其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称， 和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说， 远望这座桥就像“ 初月出云，长虹饮涧” 。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分

10、显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥的碑文里还刻着他的名字。7、本文段的说明中心是。8、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？答 。9、“ 这个创造性的设计” 是指。10、本文段的结构方式是。11、本文段主要运用的说明方法是。12、文段说明赵州桥的具体特点，先写，次写，再写，最后写。13、划分下面句子的主干：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。14、“ 在当时可算是世界上最长的石拱桥” 这句话中的 “ 当时可算 ” 能否删去？为什么？答 15、请在原文用“ / ”给本文段分层，并概括层意。（三）阅读下

11、面文字，回答1622 题。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189 到 1192 年间。桥长265 米，由 11 个半圆形的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习石拱组成，每个石拱长度不同，自16 米到 21.6 米。桥宽约8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石彻桥墩，把11 个石拱联成一个整体。由于个拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。没个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，

12、有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。16、本文段的说明对象是。17、本文段所说明的事物的特征是。18、 这段文字介绍桥长时所运用的说明方法是；介绍桥面石栏石柱时运用的表达方式是。19、请给 “ 联拱石桥 ” 下一个定义。答 联拱石桥是。20、“ 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座从没出过事” 这句话运用的说明方法是；说明卢沟桥的特征。21、本文段的语言特点是，请分别举例说明。答（1）（2）22、这段文字共有九句话，层次划分正确的一项是（）A、 / /B、 / /C、 / / / D、 / / /四、 （一）阅读下面文字，回答16 题。设计者和匠师

13、们因地制宜，自出心裁， 修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在， 决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“ 如在画图中 ” 的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“ 如在画图中 ”的。1、请用 “ / ”给文段分成三个层次，并概括大意。第一层：第二层：第三层：2、 文段说明苏州园林共同特征的句子是

14、，其中的二字，贯穿全文，具体地介绍了苏州园林的特征。3、文段从哪四个方面说明苏州园林的总特征？答（1）（2）（3）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习（4）4、“ 为了达到这个目的” 一句中的 “ 这个目的 ” 指的是，“ 他们的成绩实现了他们的愿望” 一句的 “ 他们 ” 指代， “ 愿望 ” 指的是。5、“ 游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着 如在画图中 的” ，这句话是一个双重否定句，请将它改为肯定句。答 。6、 “ 败笔 ” 一字在文中的意思是。（二）阅读下面文字，回答712 题

15、。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠， 可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。 有些园林池沼宽畅， 就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养些金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“ 鱼戏莲叶

16、间 “ ，又是入画的一景。7、画线句中的“ 艺术 ” 和“ 技术 ” 能否互换？为什么？答 。8、“ 游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间” 这句话在文章内容方面的作用是什么？答 。9、这段文字可分为两层，其间的关系是。第二层又可分为两小层，分层的标志性词语是，两小层之间是关系。10、这段文字与文章开头总写苏州园林特征的哪一句话相呼应？答 。11、 “ 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果” 一句评述了池沼与其中景致配合的艺术效果。句中的“ 这“ 指代的内容是。12、 本文段所说明的中心内容是。（三）阅读下面文字，回答1319 题。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯

17、仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝， 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。13、这段文字的说明中心是。14、这段文字的结构方式是。15、段中两个 “ 这” 所指代的内容是否相同，说明理由。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习答 。16、本文段运用的说明方法是。17、这段文字共有6

18、 句话，请选出层次划分正确的一项（）A、 /B、 / /C、 / /D、 / /18、 “ 这就一年四季不感到寂寞” 一句在文中的作用是。19、第一句中的“ 栽种 ” 和“ 修剪 ” 两词，能否互换位置？为什么？答 。参考答案一、 1、举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、列图表、摹状貌2、 （ 1）举例子（ 2）列数字（ 3）摹状貌（ 4）下定义（ 5）列图表（ 6）分类别、作诠释（7）作比较、列数字（8 打比方3、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；从现象到本质；从原因到结果；从整体到局部；从主要到次要；从特征到用途4、 （1）空间顺序（2）时间顺序（3）逻辑顺序5、平实型，准

19、确严密；生动型，生动形象 6、 （1）平实型 （2）生动型 7、 （ 1）事理说明文；花红的原因（2）逻辑顺序，从现象到本质（3）举例子、列数字、作比较、打比方（ 4）平实型二、 1、 （1）没有一点声响，消失没有踪影（2）一个接着一个2、“ 杏花开了 “ 阿公阿婆，割麦割禾”3 、渐渐4、时间顺序5、花香鸟语，草长莺飞6、举例子、下定义三、 （一） 1、形式优美、结构坚固、历史悠久2、打比方、举例子3、说明我国石拱桥的历史悠久4、从一般到个别的逻辑顺序5、赵州桥、卢沟桥；当推，赵州桥6、不能。因为 “ 大约 ” 、“ 可能 ” 表推测，如果删去就变成确定了，影响说明语言的准确严密（二）7、桥

20、的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦8、制造奇特，形式优美9、大桥的肩上各有两个小拱10、总分总11、列数字、打比方12、桥的外形，桥的结构，施工特征，桥的设计者13、水平和价值显示了智慧和力量14、不能。因为这些词表示对所下结论不作绝对肯定，也是为了准确说明事物的特点，删去则会影响说明语言的准确严密15、 / /；总说赵州桥的外形和设计施工的特点；从四个方面具体说明赵州桥的特点；总括赵州桥的技术水平和不朽价值（三）16、卢沟桥 17、历史悠久、结构坚固、形式优美18、列数字； 描写 19、各拱相联的石桥20、作比较； 结构坚固21、生动型和平实型想结合。 （卢精选学习资料 - - -

21、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页个人收集整理仅供参考学习沟桥）路面平坦，几乎与前面平行；这些石狮子，有的母子相抱、有的头接耳、有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖22、B 四、 （一） 1、 / /；说明苏州园林的总特点；概括说明苏州园林特点的四个方面；用游览者的感受说明苏州园林的特点2、务必使游览者站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；图画3、布局；配合；映衬；层次4、务必使游览者站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；设计者和匠师们；游览者得到 “ 如在画图中 ”的实感 5、游览者来到园里个个都心里想着，口头说着“ 如在画图中 ” 的 6

22、、破坏完美的图画，影响 “ 如在画图中 ” 的美感（二）7、不能，因为“ 艺术 ” 是就园林建筑构思而言的；“ 技术 ” 是就具体操作而言的8、说明假山、池沼的配合，富有艺术性9、总分关系，至于池沼，并列10、讲究假山池沼的配合11、还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草12、苏州园林假山和池沼的配合显示出艺术美（三）13、苏州园林栽种和修剪也着眼在画意14、总分式 15、不同，前一个 “ 这” 指代花树的高低、花时的相间等丰富多彩的景观；后一个“ 这” 指代苏州园林栽种树木的两个“ 没有 ”16 、举例子、作比较、摹状貌17、D18、表明苏州园林栽种和修剪树木的目的19、不能，因为互换位置后，与下文说明的具体内容不对应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页