2022年冀教版五年级下实验 .pdf

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1、学习必备欢迎下载1、模拟冷热变化对岩石的作用。实验目的：探究冷热变化对岩石有破坏作用实验材料：玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水。实验步骤： 1、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果记录下来。 2、用试管夹夹住玻璃，放在酒精灯上加热。 3、加热一段时间后，把玻璃迅速放在冷水中。 4、重复以上过程 3 次，看看会发生什么现象。注意事项：将玻璃完整、快速的放入冷水中，小心不要被破碎的玻璃伤着。实验结果：玻璃出现裂缝，随着实验次数的增加玻璃破裂开。实验结论：冷热变化对岩石有破坏作用。2、模拟结冰对岩石的破坏作用。实验目的：探究结冰对岩石有破坏作用实验材料：气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒。

2、实验步骤： 1、用水填充一个小气球，直到像乒乓球一样大，扎紧后，把它放在纸盒中。 2、往纸盒里倒一些糊状的熟石膏（熟石膏与水的混合物），用小木棒把充满水气球推到熟石膏下 1 厘米处，取出木棒。 3、放置一段时间，待熟石膏变时，从盒中取出，观察熟石膏的变化。 4、把熟石膏模型放置在冰箱的冷冻室，24 小时后取出，仔细观察其变化。 5、待冷冻的熟石膏恢复到室温时，看看又发生了什么变化。注意事项：充水的气球推入石膏下面时不易过深。实验结果：熟石膏出现裂缝。实验结论：结冰对岩石有破坏作用。3、模拟风吹是蘑菇石形成的主要原因。实验目的：验证风吹是蘑菇石形成的主要原因实验材料：托盘、玉米面、不规则石块。实

3、验步骤： 1、在托盘内铺一层约1 厘米厚的粗糙玉米面，用手拍平拍实。 2、将不规则石块摆放在玉米面上方。 3、用嘴对着玉米面轻轻吹气。 4、重复以上过程 3 次，看看会发生什么现象。注意事项：吹气均匀、注意不要眯眼。实验结果：没压石块部分的玉米面被“风”吹走了，压石块部分的玉米面没被吹走。关于蘑菇石的形成，我的解释是：沙漠中的岩石松软程度不同，当有风吹向岩石时，松软的部分被吹走了，坚硬的部分被留下了，于是就形成了形态各异的蘑菇石。4、模拟水流是沙洲的形成的主要原因实验目的：验证水流是沙洲形成主要原因实验材料：喷壶、沙土、名种大小的石子、2 个托盘、报纸实验步骤： 1、把报纸平铺在桌面上。 2、

4、先在 1 个托盘里用沙土、石子制作一个带有丘陵的自然景观。 3、把托盘的一端抬高，使托盘成倾斜角度。 4、把第 2 个托盘放在第 1 个托盘的底部。 5、用喷水壶模拟“下雨”的场景。 6、仔细观察沙土和石子的变化。 7、用图画记录下喷水前后的现象。注意事项：水流不易过大。实验结果：沙土和石子的位置发生了变化，被“雨水”冲到了下面去了。实验结论：水流有冲刷和搬运的作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载关于沙洲的形成的解释是：沙洲是由上游被水带来的泥沙、石子等堆而成的。5、模拟鹅卵石形成的原因。实验目的

5、：探究鹅卵石实验材料：透明的玻璃瓶、沙、水、2-3 块有棱角的小砖块。实验步骤： 1、找到 2-3 块有棱角的小砖块，将其形状记录下来。 2、将小砖块放入玻璃瓶中，并加入适量沙和水，拧紧瓶盖。 3、快速用力摇动玻璃瓶1 分钟，观察摇动后小砖块的变化，并把观察结果记录下来。 4、每位同学依次重复以上过程3 次，看看会发生什么现象。注意事项：小砖块不易过硬。实验结果：随着摇动次数的增加，小砖块的棱角明显的磨损了。实验结论：河水的搬运和磨擦是鹅卵石形成的原因。6、钟乳石的形成与酸有关实验目的：酸与石灰石发生反应实验材料：稀释的盐酸、滴管、含有石灰岩的岩石实验步骤： 1、选择一块石灰岩2、用滴管将稀盐

6、酸滴在石灰岩上。3、认真观察实验现象。注意事项： 1、一定要用稀释的盐酸。2、不要将盐酸滴在皮肤上，注意安全。3、观察岩石滴酸后的变化时，不要用手去摸。实验结果：有气泡（二氧化碳）冒出；岩石表面被腐蚀。实验结论：酸能侵蚀石灰岩，钟乳石的形成与酸有关。7、自制钟乳石。实验目的：探究钟乳石形成的过程。实验材料：曲别针、线绳、两只烧杯或玻璃瓶、一个碟子、苏打晶体、蒸馏水。实验步骤： 1、分别向两中烧杯中注入半杯蒸馏水。然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体，直至溶液不能再溶解晶体为止。 2、在线绳两端各系一个曲别针。 3、在线绳中间打一个结，然后将线绳放在溶液中浸泡。 4、将系有曲别针的线绳两端分别浸在两个

7、烧杯中，把碟子放在两中烧杯中间，用曲别针把线绳固定在适当的位置上。 5、坚持观察 4 天，看看会发生什么现象。注意事项：苏打晶体在蒸馏水中要充分溶解，直至饱和状态。实验结果：碟子里会堆积苏打晶体。实验结论：带有石灰岩的水体，在流动的过程中水份蒸发，石灰岩堆积形成钟乳石。8、开采一个“矿”实验目的：模拟开采金属矿的过程。实验材料：几种矿物、天平、信封、熟石膏混合物、锤子、棉布、泡沫塑料杯。实验步骤： 1、选取 2-3 种不同的矿物，各取一小块，分别称量其质量，并将矿物名称和质量记录在纸条上。 2、在泡沫塑料杯里倒入一层熟石膏混合物，加入一种矿物，再加一层熟石膏，在熟石膏上再放另一种矿物，做成“矿

8、石体”。 3、把“矿石体”放置24 小时，使它坚固。并从杯中取出。在“矿石体”上写下本组矿业公司的名字，与其他小组的“矿石体”放在一起。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载 4、想办法把“矿物”开采出来，并称量其质量。注意事项：在活动中要戴护目镜，使用工具要注意安全。实验结论：采矿是一件非常艰苦的工作。9、煤的燃烧实验目的：探究煤燃烧产生什么？实验材料：酒精灯、试管、带玻璃管的试管塞、棉花、煤。实验步骤： 1、在试管内装入一定量的纯净煤，在试管口放点棉花，用带玻璃的试管塞将试管口塞住。 2、在酒精灯上加

9、热试管，直到试管里的煤发红。 3、把点燃的火柴放在玻璃管口处，观察发生的现象。注意事项：加热试管要均匀，要用工具夹试管，不要用手触摸，注意安全。实验结果： 1、把点燃的火柴放在玻璃管口处时产生蓝色火焰。 2、试管里的棉花上则有黑色的黏稠状的油状物产生。 3、试管里的煤粉燃烧后产生了黑色的炭状物。实验结论：煤在燃烧的过程中产生煤气、煤焦油和焦炭。10、用天平测定物体的质量仪器：天平步骤：1 将天平置于水平台面上。2 游码拨到最左端的零位置。3 调节横梁两端的平衡螺母使横梁上指针指在分度盘的中线处。若指针指在分度盘中线左侧，则需把平衡螺母向右移动，反之就向左移动。4 被测物放左盘，砝码放右盘，调节

10、砝码与游码使横梁恢复平衡。5 砝码加游码所示的质量就是待测物质量，6 物码复原11、轮轴的作用器材：轮轴、钩码、测力计材料：记录表实验步骤：1. 将轮轴挂在支架上，小圆相当于轴，大圆相当于轮。2. 把轮上的细绳沿顺时针方向绕在轮边的槽内，把轴上的细绳沿逆时针方向绕在轴边的槽内。 3.通过测力计提起 2 个钩码，观察用多少力。 4. 把 2 个钩码挂在连着轴的绳的下面，把测力计挂在连着轮的绳的下面。5. 通过测力计拉动轮，带动轴转动，将钩码提起，稳定在一定高度，观察用多少力？6. 比较两次所用力的大小。7. 实验说明：田舍田舍清江曲有省力的作用。12、杠杆实验在杠杆右边适当的位置上，挂上适当数量

11、的勾码，使杠杆尺平衡。你有几种挂法？把你的方法画下来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载你发现杠杆尺平衡的规律了吗？是什么？在生活中，你发现哪些地方应用了杠杆？13、斜面实验猜想 ：斜面的倾斜程度越大，机械效率越高实验器材 ：斜面、木块、弹簧测力计、刻度尺（实验过程中，保持木块的重量不变，斜面的高度不变，改变的是斜面长度）实验步骤 ： 用弹簧测力计测出木块的重力 用刻度尺量出斜面的长度S 和高度 用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动，读出拉力 改变斜面的倾斜程度，斜面的高度不变 用弹簧测力计拉木块做匀速直

12、线运动，读出拉力结论 ：斜面的倾斜程度越大，斜面越长，越省力。一我会填1. 生活中常用的简单机械有（）（）（）（）。2. 使用定滑轮的优点是（），缺点是（），使用动滑轮的优点是（），缺点是（），滑轮组合理利用了定滑轮和动滑轮两种滑轮的优点，既能（），又能（）。3. 由成体直接产生新个体的动物有（）等，靠“父亲”和“母亲”的共同参与进行生殖的动物有（）（）（）。4. 在 （） 年前，地球上的陆地、 湖泊和浅海中生长那个着大量植物和动物，由于（）的运动，这些植物和动物被埋在地下，在长期（）（）的作用下，逐渐变成了（）。5. （）（）是省力杠杆，（）（）是省距离杠杆。6. 人工帮助植物繁殖的方式有（）（）（）7. 当斜面高度一定时，斜面越平缓，就越（）。8. 植物经过（）、（）和（）等过程，形成果实和种子。9（）是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。10 大部分机器都是由（）（）（）（）组成的。四科学探究分别列举煤的4 种用途和金属的4 种性质。答：你认为引起地球表面变化的自然力量有哪些？答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页