2022年贵州省贵阳市2016年中考化学适应性试卷 .pdf

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1、贵州省贵阳市2016 年中考化学适应性试卷5 月份解析版一.化学选择题：此题包括6 个小题，毎题只有一个选项符合题意，毎小题2 分，共 12 分。1空气是一种珍贵的资源，其中能供应人呼吸的气休是A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气2铝土矿主要成分A1203是冶炼金属铝的原料，Al2O3中铝元素的化合价为A+1 B+2 C+3 D+4 3以下各组物质对应归类正确的选项是A金刚石、石墨、C60碳单质B煤、石油、氢气一化石燃料C氧气、水、二氧化碳氧化物D橡胶、羊毛、塑料有机合成材料4是酸碱中和反应的实验，以下操作中错误的选项是A打开细口瓶后，瓶盖倒放B用玻璃棒搅拌，使反应充分进行C烧杯可以作反应容器D取酚

2、酞的胶头滴管，接着取细口瓶中的稀盐酸5通过以下实验操作和现象能得出相应结论的实验操作现象结论A 向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约体积的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与水反应B 将一包白色固体与熟石灰混合有气体产生该固体是磷肥C 用 pH 试纸测某溶液的酸碱性pH7 该溶液一定是碱溶液精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19 页D 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通入氧气后白磷燃烧燃烧需要氧气助燃剂AA BB CC DD 6甲、乙、丙为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所乐的转化关系在一定条件下均能一步实现

3、以下说法不正确的选项是A假设甲、乙组成元素相同，丙为气体单质，则丙可以是O2B假设甲、乙、丙分别为CO2、CO、C 中的一种，甲丙的基本反应类型可以有两种C假设甲、乙、丙分别为Ca0、CaCl2、Ca0H2的一种，实现图中转化，另外加入的物质至少要三种D假设甲、乙、丙分别为NaCl、NaN03、Na2SO4溶液的一种，每步转化中，都有两离子数目要减少二、化学非选择题：此题包括7 个小题，共48 分7青岩古镇不但其传统文化吸引各方游客，她的笑食也让不少游客流连忘返请从化学视角冋答以下问题1闻到青岩卤猪脚浓郁香味，说明分子2“ 鸡辣椒 ”“米豆腐 ”“洋芋耙 ”“玫瑰糖 ”“豆腐圆子 ”“丝娃娃

4、” 等也很具特色， 这些食物中含有的营养素有至少写出两种3米豆腐的制作中要放入适量生石灰，故吃米豆腐时往往要加适量的醋，原因是4“ 玫瑰糖 ” 中的糖主要是麦芽糖，其化学式为C12H12O11，由该化学式能获得的信息有8“ 宏现微现符号 ” 是化学独特的表示物质及其变化的方法请完成以下问题1图甲中 “Cu ”表示多种信息，如铜元素、铜单质，还能表示精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 19 页2镁是常见的金属镁的原子结构示意图为则在化学反应中镁容易电子填 “ 得到 ” 或“ 失去 ” 3为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元

5、素的燃料经研究发现氨气NH3燃烧的产物没有污染， 且释放大量能量， 有一定应用前景 其反应的微现示意图如图乙所示反应的化学方程式为，其基本反应类型属于从宏观角度看， 该反应前后没有变化的是9根据溶液有关知识，答复以下问题1生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液实验室假设要配制生理盐水200g，应称取氯化钠固体g，实验中要用到的玻璃仪器有2在甲、乙、丙三支试管中各放入2gX 晶体，再分别加入质量都为10Og 的热水、冷水、酒精，充分搅拌静置后，结果如下图表 不同温度下NaCl 和 KNO3的溶解度温度 /10 30 50 70 溶解度/g NaCl KNO3138 由图实验可知影响物质溶解性的

6、因素有 实验中假设将甲试管溶液降温至t1时，溶液恰好饱和，则t1，X 的溶解度是g假设再往甲中加入5g 水，改变温度至 t2时，溶液又恰好饱和，则t1t2填 “ ” 、 “ ” 或“ =”3根据表提供的信息用结晶的方法别离NaCl 和 KNO3的混合物 取 100g 混合物于100g热水中完全溶解后，冷却至10 ，要得到纯洁的KN03晶体，混合物中KN03的质量 m 的取值范围是10某化学学习小组，用如下图装置制取气体序号KC103质量CuO 质量0 l0g 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页1甲同学用过氧化氢溶液

7、和少量二氧化锰制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积反应的化学方程式为，选用的实验装置接口的连接顺序为e 2乙同学用甲的装置还可以制得另一种气体，反应的化学方程式为3丙同学按表中的数据，用氯酸钾加热分解制取氧气并探究氧化铜的催化作用用图中装置进行实验，应选的装置是为达实验目的还需要测知的数据有11变废为宝既可防止资源浪费又可保护环境如以含锌废濟 主要成分为Zn、ZnO、FeO、CuO为原料可制备氯化锌，其流程如下图1第 步的实验操作为2写出流程中涉及的任意两个反应的化学方程式3向固体C 中加入稀盐酸，有气泡产生，则固体C 中一定含有的物质是4实验后得到纯洁ZnCl2的质量大于溶液D 中

8、溶质的质量，原因是12某化学兴趣小组的同学准备对氢氧化钠的性质进行探究，请你参与【方案与实验】他们设计的方案如下图，并进行实验1取 A 溶液少量于试管中，滴入酚酞溶液，现象为2向 B 中通入 CO2，无明显现象【提出问题】 C02与 NaOH 发生反应了吗？【査阅资料】 过量的 C02通入 NaOH 溶液时，生成NaHCO3；CuHCO32可溶于水；NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O实验与分析 甲乙同学都分别取F 溶液进行实验甲同学：向F 中滴入硝酸钙溶液，无明显现象，C02与 NaOH 没有发生反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

9、- -第 4 页，共 19 页乙同学：向F 中滴入稀盐酸，有气泡产生，C02与 NaOH 发生了反应，大家分析后认为，乙同学的实验和结论正确甲同学的判断错误的原因是乙同学实验中发生反应的化学方程式为【实验拓展】 将 C 和 D 溶液混合后，得到E 溶液，假设其中溶质只有Na2CO3，请完成以下实验方案加以证明实验操作实验现象和化学方程式实验结论E 溶液中溶质只有Na2C03实验总结 3由上总结氢氧化钠的性质13实验室用25g 碳酸钙与 73g 盐酸恰好完全反应则生成二氧化碳的质量是多少？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 1

10、9 页2016 年贵州省贵阳市中考化学适应性试卷5 月份参考答案与试题解析一.化学选择题：此题包括6 个小题，毎题只有一个选项符合题意，毎小题2 分，共 12 分。1空气是一种珍贵的资源，其中能供应人呼吸的气休是A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气【分析】根据空气的成分及各成分的性质及用途分析判断空气中各成分的体积分数分别是：氮气 78%、氧气 21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、 做保护气等；氧气能供应呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等【解答】 解： A、氮气可以灭火、做

11、保护气等，不能供应呼吸；故选项错误；B、氧气能供应呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供应呼吸；故选项错误D、水蒸气不能供应呼吸；选项错误；故选： B【点评】考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强2铝土矿主要成分A1203是冶炼金属铝的原料，Al2O3中铝元素的化合价为A+1 B+2 C+3 D+4 【分析】 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合A1203的化学式进行解答即可【解答】 解：氧元素显2 价，设铝元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： 2x+ 2

12、 3=0，则 x=+3 价故选： C【点评】 此题难度不大， 掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题3以下各组物质对应归类正确的选项是A金刚石、石墨、C60碳单质精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 19 页B煤、石油、氢气一化石燃料C氧气、水、二氧化碳氧化物D橡胶、羊毛、塑料有机合成材料【分析】 A根据单质的概念来分析；B根据化石燃料的分类来分析；C根据氧化物的概念来分析；D根据有机合成材料来分析【解答】 解：A金刚石、石墨、C60均属于由同种元素组成的纯洁物，属于单质，

13、故正确；B化石燃料包括煤、石油和天然气，氢气不属于化石燃料，故错误；C氧化物是由两种元素组成的，而氧气只含一种元素，属于单质，故错误；D有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故错误故选 A【点评】 掌握物质的分类是解题的关键4是酸碱中和反应的实验，以下操作中错误的选项是A打开细口瓶后，瓶盖倒放B用玻璃棒搅拌，使反应充分进行C烧杯可以作反应容器D取酚酞的胶头滴管，接着取细口瓶中的稀盐酸【分析】 A、根据液体药品的取用方法，进行分析判断B、根据实验中玻璃棒的作用，进行分析判断C、根据烧杯的用途，进行分析判断D、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断【解答】 解： A、打开细口瓶后，瓶盖倒放，以防

14、止污染试剂，故选项说法正确B、用玻璃棒搅拌，能使药品充分接触，使反应充分进行，故选项说法正确C、烧杯可以作反应容器，故选项说法正确精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 19 页D、取酚酞的胶头滴管，应洗涤干净后再取细口瓶中的稀盐酸，以防止污染稀盐酸，故选项说法错误故选： D【点评】 此题难度不大， 掌握中和反应的实验原理、注意事项、常见化学实验操作等是正确解答此题的关键5通过以下实验操作和现象能得出相应结论的实验操作现象结论A 向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约体积的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与水反应B 将一包白色固

15、体与熟石灰混合有气体产生该固体是磷肥C 用 pH 试纸测某溶液的酸碱性pH7 该溶液一定是碱溶液D 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通入氧气后白磷燃烧燃烧需要氧气助燃剂AA BB CC DD 【分析】 A、根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，进行分析解答；B、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析；C、根据 pH 值大于 7 的溶液是碱性溶液，不一定是碱溶液进行分析；D、根据将白磷浸没在热水中，白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，可以证明氧气是燃烧需要的条件之一进行解答【解答】 解：A、二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，但不能得出结论：CO2能与水反

16、应，故A 错误；B、将一包白色固体与熟石灰混合，有气体产生，该固体是铵态氮肥，故B 错误；C、pH 值大于 7 的溶液是碱性溶液，不一定是碱溶液，碳酸钠溶液显碱性，属于盐溶液，故 C 错误；D、将白磷浸没在热水中，白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，可以证明燃烧需要氧气，故D正确故选： D精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页【点评】 此题考查化学实验方案的评价，涉及物质的性质探究、固体的溶解度、燃烧的条件等，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等6甲、乙、

17、丙为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所乐的转化关系在一定条件下均能一步实现以下说法不正确的选项是A假设甲、乙组成元素相同，丙为气体单质，则丙可以是O2B假设甲、乙、丙分别为CO2、CO、C 中的一种，甲丙的基本反应类型可以有两种C假设甲、乙、丙分别为Ca0、CaCl2、Ca0H2的一种，实现图中转化，另外加入的物质至少要三种D假设甲、乙、丙分别为NaCl、NaN03、Na2SO4溶液的一种，每步转化中，都有两离子数目要减少【分析】 A、根据甲、乙组成元素相同，甲是过氧化氢溶液，乙是水，丙为气体单质，所以丙可以是氧气进行分析；B、根据甲、乙、丙分别为CO2、CO、C 中的一种，甲会转化成乙、

18、丙，所以丙可以是二氧化碳或一氧化碳，甲丙的基本反应类型可以是置换反应或化合反应进行分析；C、根据甲、乙、丙分别为Ca0、CaCl2、Ca0H2的一种，实现图中转化，甲是氧化钙，乙是氢氧化钙，丙是氯化钙，另外加入的物质是盐酸、水进行分析；D、根据甲、乙、丙分别为NaCl、NaN03、Na2SO4溶液的一种，要实现题中的转化，甲是硫酸钠，乙是氯化钠，丙是硝酸钠，每步转化中，都会生成沉淀，都有两离子数目要减少进行分析【解答】 解：A、甲、乙组成元素相同，甲是过氧化氢溶液，乙是水，丙为气体单质，所以丙可以是氧气，故A 正确；B、甲、乙、丙分别为CO2、CO、C 中的一种，甲会转化成乙、丙，所以丙可以是

19、二氧化碳或一氧化碳，甲 丙的基本反应类型可以是置换反应或化合反应，故B 正确；C、甲、乙、丙分别为Ca0、 CaCl2、Ca0H2的一种，实现图中转化，甲是氧化钙，乙是氢氧化钙，丙是氯化钙，另外加入的物质是盐酸、水，故C 错误；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 19 页D、甲、乙、丙分别为NaCl、NaN03、Na2SO4溶液的一种，要实现题中的转化，甲是硫酸钠，乙是氯化钠，丙是硝酸钠，每步转化中，都会生成沉淀，都有两离子数目要减少，故D正确故选： C【点评】 在解此类题时， 首先分析题中的转化关系，然后将选项中的各种物质

20、代入转化关系中进行验证即可二、化学非选择题：此题包括7 个小题，共48 分7青岩古镇不但其传统文化吸引各方游客，她的笑食也让不少游客流连忘返请从化学视角冋答以下问题1闻到青岩卤猪脚浓郁香味，说明分子总是不断运动的2“ 鸡辣椒 ”“米豆腐 ”“洋芋耙 ”“玫瑰糖 ”“豆腐圆子 ”“丝娃娃 ” 等也很具特色， 这些食物中含有的营养素有糖类、蛋白质、维生素至少写出两种3米豆腐的制作中要放入适量生石灰，故吃米豆腐时往往要加适量的醋，原因是中和生石灰生成的碱性4 “ 玫瑰糖 ” 中的糖主要是麦芽糖，其化学式为C12H12O11， 由该化学式能获得的信息有由碳、氢、氧三种元素组成的；1 个玫瑰糖分子中含有

21、12 个碳原子、 12 个氢原子和11 个氧原子，共 35 个；玫瑰糖的相对分子质量为为1212+1 12+1611=332；玫瑰糖中碳、氢、氧元素的质量比=1212： 112： 1611=72：11：88【分析】 1根据微观粒子的特征进行分析；2人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析；3根据生石灰遇水变成氢氧化钙显碱性分析；4根据麦芽糖的化学式的意义进行分析【解答】 解： 1闻到青岩卤猪脚浓郁香味，说明分子总是不断运动的；2鸡辣椒中富含维生素，米豆腐、豆腐圆子中富含蛋白质，洋芋耙中富含淀粉，淀粉属于糖类，玫瑰糖中富含糖类，丝娃娃中富含糖类、

22、油脂和维生素等；3米豆腐的制作中要放入适量生石灰，故吃米豆腐时往往要加适量的醋以中和生石灰生成的碱性；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 19 页4玫瑰糖的化学式为C12H12O11，可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的；1 个玫瑰糖分子中含有12 个碳原子、 12 个氢原子和11 个氧原子，共35 个；玫瑰糖的相对分子质量为为12 12+112+1611=332；玫瑰糖中碳、 氢、氧元素的质量比=1212：112：1611=72：11： 88故答案为： 1总是不断运动的；2糖类、蛋白质、维生素；3中和生石灰生成的碱性； 4

23、由碳、氢、氧三种元素组成的；1 个玫瑰糖分子中含有12 个碳原子、 12 个氢原子和 11 个氧原子， 共 35 个；玫瑰糖的相对分子质量为为1212+112+1611=332；玫瑰糖中碳、氢、氧元素的质量比=1212：112：1611=72：11：88【点评】 此题考查微粒的特性，物质含有的营养元素，化学式表示的意义等，难度不大8“ 宏现微现符号 ” 是化学独特的表示物质及其变化的方法请完成以下问题1图甲中 “Cu ”表示多种信息，如铜元素、铜单质，还能表示一个铜原子2 镁是常见的金属 镁的原子结构示意图为 则在化学反应中镁容易失去电子填 “ 得到 ” 或“ 失去 ” 3为减少温室气体排放，

24、人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现氨气NH3燃烧的产物没有污染， 且释放大量能量， 有一定应用前景 其反应的微现示意图如图乙所示反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O，其基本反应类型属于置换反应从宏观角度看，该反应前后没有变化的是元素的种类【分析】 此题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义， 并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】 解： 1金属元素的元素符号可表示3 个意义，可表示这种元素，这种元素的一种原子，这种物质，

25、故Cu 还表示一个铜原子；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 19 页2镁元素的原子核内质子数是12，核外电子分三层排布，第一层2 个第二层8 个第三层2 个，所以其原子结构示意图为：；在化学反应中镁容易失去电子；3由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A 为 NH3，B 为 O2，C 为 N2，D为 H2O，反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O，由方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反应符合置换反应的特点，因此该反应为置换反应；从宏观角度看该反应前后元素的种类没有

26、改变故答案为： 1一个铜原子； 2；失去；34NH3+3O22N2+6H2O；置换反应；元素的种类；【点评】 此题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易9根据溶液有关知识，答复以下问题1生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液实验室假设要配制生理盐水200g，应称取氯化钠固体1.8g，实验中要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管2在甲、乙、丙三支试管中各放入2gX 晶体，再分别加入质量都为10Og 的热水、冷水、酒精，充分搅拌静置后，结果如下图表 不同温度下NaCl 和 KNO3的溶解度

27、温度 /10 30 50 70 溶解度/g NaCl KNO3138 由图实验可知影响物质溶解性的因素有温度、溶剂的种类实验中假设将甲试管溶液降温至 t1时，溶液恰好饱和，则t1，X 的溶解度是20gg假设再往甲中加入5g 水，改变温度至t2时，溶液又恰好饱和，则t1t2填 “ ” 、 “ ” 或“ =”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 19 页3根据表提供的信息用结晶的方法别离NaCl 和 KNO3的混合物 取 100g 混合物于100g热水中完全溶解后，冷却至10 ，要得到纯洁的KN03晶体，混合物中KN03的质量

28、m 的取值范围是 m64.2g【分析】 1溶质的质量=溶液的质量溶质的质量分数；根据配制一定质量分数的溶液步骤选取需要的玻璃仪器；2将甲乙丙三个烧杯中溶液进行比照，分析影响溶解度的因素；根据溶解度的定义，由t1时饱和溶液中溶质与溶剂的数据计算溶解度；3降温结晶首先析出硝酸钾，冷却至10，要得到纯洁的KNO3晶体，需氯化钠的质量小于 35.8 克【解答】 解：1溶质的质量 =溶液的质量溶质的质量分数，配制200g0.9%的生理盐水，需要 NaCl 固体的质量为200g0.9%=1.8g；天平用来称量氯化钠的质量，药匙用来取氯化钠固体，烧杯用来溶解固体配制溶液，量筒用来量取水的体积，玻璃棒可以搅拌

29、加速溶解，胶头滴管在量筒量取水的条件时用来校准体积，所用玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、 胶头滴管；2由甲乙实验可知，温度不同，溶解度不同，由乙丙实验可知，溶剂的不同，溶解度不同；由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有温度、溶剂的种类；由题意可知，甲烧杯中的溶液降温到t1时，溶液恰好到达饱和状态，2gX 晶体加入质量为10.0g 的冷水，由溶解度的定义可知，则t1时，晶体X 的溶解度是20.0g/100g 水，假设往甲中加入5g 水，改变温度至t2时，溶液又恰好到达饱和状态，由上述实验可知，晶体X在低温时溶解的硝酸钾少，所以，则t1t2；故答案为：温度、溶剂的种类；20g；3硝酸钾的溶解度

30、受温度的影响较大，而氯化钠溶解度受温度影响较小，50氯化钠溶解度为 37g，10溶解度为35.8g，氯化钠不析出，需氯化钠在10小于 35.8 克，即混合物中 KNO3的质量 m 的取值 m64.2g，m64.2g答案：11.8；烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 19 页2温度、溶剂的种类；20g；m64.2g【点评】 此题主要考查了配制一定质量分数的溶液需要的玻璃仪器、溶解度的影响因素，掌握饱和溶液与不饱和溶液的定义，了解影响固体溶解度的因素是解答此题的关键，题目难度中等10某化学学习小组

31、，用如下图装置制取气体序号KC103质量CuO 质量0 l0g 1甲同学用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2 ，选用的实验装置接口的连接顺序为bdce 2乙同学用甲的装置还可以制得另一种气体，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O合理均可3丙同学按表中的数据，用氯酸钾加热分解制取氧气并探究氧化铜的催化作用用图中装置进行实验，应选的装置是ACD为达实验目的还需要测知的数据有气体体积、反应时间【分析】 1据反应原理书写方程式，利用过氧化氢溶液制取氧气不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B

32、，氧气密度比水小，所以气体从B 出来后应通过短管进入C 装置，将水从 c 排出进入量筒，排出的水的体积即为生成的氧气的体积；2甲装置属于固液常温制取气体，实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此发生装置，据反应原理书写方程式；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 19 页3氯酸钾受热分解属于固体加热型，故选发生装置A，实验的目的是证明氧化铜能否催化氯酸钾的分解、改变其反应速率，还需要测定生成等体积氧气所需的时间，因此还须选择CD 装置【解答】 解： 1过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气

33、，反应方程式是：2H2O22H2O+O2 ，利用过氧化氢溶液制取氧气不需加热，属于固液常温型，故选发生装置 B，氧气密度比水小，所以气体从B 出来后应通过短管进入C 装置，将水从c 排出进入量筒，排出的水的体积即为生成的氧气的体积，故导管接口顺序是bdc ；2甲装置属于固液常温制取气体，实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此发生装置，假设用来制取二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O；3氯酸钾受热分解属于固体加热型，故选发生装置A，实验的目的是证明氧化铜能否催化氯酸钾的分解、改变其反应速率，通过是否加入氧化铜来进行探究，所

34、以还需要测定生成等体积氧气所需的时间，因此还须选择CD 装置；故答案为： 12H2O22H2O+O2 ；b dc ；2CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O合理均可；3ACD ；气体体积、反应时间【点评】 了解实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法及催化剂的概念等知识，并能结合题意设计实验，解答相关问题11变废为宝既可防止资源浪费又可保护环境如以含锌废濟 主要成分为Zn、ZnO、FeO、CuO为原料可制备氯化锌，其流程如下图1第 步的实验操作为过滤2写出流程中涉及的任意两个反应的化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2 、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O3向固体C 中加入稀盐酸

35、，有气泡产生，则固体C 中一定含有的物质是铁和铜4实验后得到纯洁ZnCl2的质量大于溶液D 中溶质的质量，原因是锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 19 页【分析】 1根据过滤可以将不溶性固体和溶液别离进行分析；2根据锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，氧化锌和盐酸反应生成氯化锌和水进行分析；3根据锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，氧化锌和盐酸反应生成氯化锌和水，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，氧化亚铁和盐酸反应生成氯化亚铁和水，所以溶液A 中含有氯化锌、氯化亚铁、氯化铜，

36、锌会与氯化亚铁、氯化铜反应生成氯化锌和铜、铁，向固体C中加入稀盐酸，有气泡产生，则固体C 中一定含有的物质是铁进行分析；4根据锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜，所以实验后得到纯洁ZnCl2的质量大于溶液D 中溶质的质量进行分析【解答】 解： 1过滤可以将不溶性固体和溶液别离，所以第步的实验操作为过滤；2锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，氧化锌和盐酸反应生成氯化锌和水，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2 、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O；3锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，氧化锌和盐酸反应生成氯化锌和水，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，氧化亚铁和盐酸反应生成

37、氯化亚铁和水，所以溶液A 中含有氯化锌、氯化亚铁、氯化铜，锌会与氯化亚铁、氯化铜反应生成氯化锌和铜、铁，向固体C 中加入稀盐酸，有气泡产生，则固体C 中一定含有的物质是铁和铜；4锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜，所以实验后得到纯洁ZnCl2的质量大于溶液D 中溶质的质量故答案为： 1过滤；2Zn+2HCl=ZnCl2+H2 、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O；3铁和铜；4锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜【点评】 在解此类题时， 首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答12某化学兴趣小组的同学准备对氢氧化钠的性质进

38、行探究，请你参与精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页【方案与实验】他们设计的方案如下图，并进行实验1取 A 溶液少量于试管中，滴入酚酞溶液，现象为溶液由无色变为红色2向 B 中通入 CO2，无明显现象【提出问题】 C02与 NaOH 发生反应了吗？【査阅资料】 过量的 C02通入 NaOH 溶液时，生成NaHCO3；CuHCO32可溶于水；NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O实验与分析 甲乙同学都分别取F 溶液进行实验甲同学：向F 中滴入硝酸钙溶液，无明显现象，C02与 NaOH 没有发生反应乙同学：向F

39、中滴入稀盐酸，有气泡产生，C02与 NaOH 发生了反应，大家分析后认为，乙同学的实验和结论正确甲同学的判断错误的原因是向 F 中滴入硝酸钙溶液，无明显现象，只能说明溶液中没有碳酸根离子，氮溶液可能有碳酸氢根离子乙同学实验中发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ，【实验拓展】 将 C 和 D 溶液混合后，得到E 溶液，假设其中溶质只有Na2CO3，请完成以下实验方案加以证明实验操作实验现象和化学方程式实验结论E 溶液中溶质只有Na2C03实验总结 3由上总结氢氧化钠的性质物理性质：白色固体，易溶于水且放热；化学性质：能与指示剂反应；能与一些非金属氧化物反应；能与

40、盐反应【分析】 1根据碱的性质进行分析；2向 F 中滴入硝酸钙溶液，无明显现象，只能说明溶液中没有碳酸根离子，氮溶液可能有碳酸氢根离子根据反应化学方程式的书写方法结合题意进行分析【实验拓展】 根据碳酸钠、碳酸氢钠以及氢氧化钠的性质进行分析【解答】 解：【方案与实验】1氢氧化钠溶液显碱性，取A 溶液少量于试管中，滴入酚酞溶液，现象为溶液由无色变为红色，故填：溶液由无色变为红色精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页2【提出问题】甲同学的判断错误的原因是向F 中滴入硝酸钙溶液，无明显现象，只能说明溶液中没有碳酸根离子，氮溶

41、液可能有碳酸氢根离子，故填：向F 中滴入硝酸钙溶液，无明显现象，只能说明溶液中没有碳酸根离子，氮溶液可能有碳酸氢根离子乙同学实验中碳酸氢钠和盐酸反应，发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 ，故填： NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 【实验拓展】 答案：实验操作实验现象和化学方程式实验结论一、取少量E 溶液于试管中，加入过量的硝酸钙溶液；二、将一实验后混合物过滤，取滤液于试管中，加入足量稀盐酸；三将一试验后混合物过滤，取滤液于试管中，加入硫酸铜溶液一有白色沉淀生成；CaNO32+Na2CO3=CaCO3 +2NaNO3二无明显现象；三无明显现象E 溶

42、液中溶质只有Na2C03实验总结 3氢氧化钠的物理性质：白色固体，易溶于水且放热；化学性质：能与指示剂反应；能与一些非金属氧化物反应；能与盐反应，故填：物理性质：白色固体，易溶于水且放热；化学性质：能与指示剂反应；能与一些非金属氧化物反应；能与盐反应【点评】 难度不大， 掌握常见的碱、 盐的化学性质以及化学方程式的书写方法等即可顺利解答13实验室用25g 碳酸钙与 73g 盐酸恰好完全反应则生成二氧化碳的质量是多少？【分析】 利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和碳酸钙的质量，列出比例式， 就可计算出生成二氧化碳的质量【解答】 解：设生成二氧化碳的质量为x，CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2100 44 25g x x=11g 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 19 页答案：生成二氧化碳的质量是11g【点评】 此题主要考查学生运用化学方程式综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 19 页