2022年经济法概论章辅导 .pdf

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1、1 / 4 （2008.04.28 ）经济法概论1-10 章辅导（文本）中央电大经济管理学院刘臣 2008 年 05 月 27 日刘臣： 各位老师，各位同学：今天晚上是经济法概论课程1-10 章学习内容的答疑活动时间，欢迎大家积极参加。沈建儿： 老师，上过课的内容总是记不住怎么办沈建儿： 老师，那一节课给我们说一下作业刘臣： 只有多看，多练习，才能熟练，学习时一定要理解学习内容，这样便于记忆。李春梅： 怎么是法的产生和发展？李春梅： 怎么是法的本质及含义？李春梅： 法的特征是怎么？李春梅： 怎么是法的结构？李春梅： 怎么是民法的概念？刘臣： 参见教材1，2，3 等页，看后就清楚了。赵娟利： 一

2、人有限责任公司是指只有一个自然人做股东的有限责任公司的说法对吗为什么赵娟利： 我国商标法规定商标注册的原则是什么刘臣： 一人公司的投资主体是自然人，但不能使用有限或有限责任等字样；这里是指个人独资公司；参见教材50 页；一人有限责任公司既可以是自然人，也可以是法人；投资人以其出资的额度承担相应责任。注册商标的原则参见教材139 页沈安娜： 经济法概论考试有哪些题型刘臣： 有单项选择题，多项选择题，判断分析题，简答题和案例分析题。李英： 大家好，来报到了，不好意思，来晚了，呵呵刘臣： 不晚，欢迎欢迎。张晓娜： 老师好，请问今天考试有变化吗？谢谢刘臣： 张老师好，今年考试没有变化，去年考试的情况怎

3、样？潘晓玲： 大家晚上好！我是广东中山电大的，各位好精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 刘臣： 你好，欢迎参加今晚的活动潘晓玲： 刘老师，晚上好，辛苦了刘臣： 潘老师，晚上好！感谢大家的支持和帮助。潘晓玲： 刘老师，我是广东中山电大老师，想向你咨询些问题。学生的学习指导书上有很多的案例，部分案例在期末考试的时候也有出现，但是中央电大资源里给出的答案部分是依照旧的法律给的答案，比如最明显的就是第四章公司法的内容，依照新的公司法那些答案实际上不太符合。我想请问一下学生考试还会用到那些案例吗？刘臣： 抱歉，一般不

4、会出现，我们正在调整，关于这样的问题您能否具体指出那一章，那一题，还有您的意见，谢谢！发到我的邮箱也可以： 潘晓玲： 刘老师，不知道我的理解对不对？比如学习指导书第四章公司法律制度的三个案例的答案中都提示：王某以其个人所有的非专利技术作价出资人民币50 万元超出了法律规定。根据法律规定，以工业产权、非专利技术作价出资的金额不得超过有限责任公司注册资本的 20%。不符合法律规定，股份有限公司注册资本的最低限额为人民币1000万元。其余的条款均不符合法律规定：（1）根据公司法的规定，组建以生产经营为主的有限公司的注册资本，最低限额为50 万元人民币，而第2 条约定 30 万元人民币则不符合规定；（

5、2）第 3 条约定以专利权及专有技术等折价出资的金额超过了公司法规定的有限公司注册资本的20%，不符合规定；（3）根据公司法规定，有限公司是依出资人比例享有利润分配和承担风险的，因此，第 4 条约定的利润分配方案不符合规定；好象按照2006 年开始施行的公司法答案应该不是这样的，我们上课都提示学生按照现行的公司法规定来答，不知道考试会不会出这些，如果出到应该是按照现行的公司法来分析吧刘臣： 谢谢，如果考试出现此题，按照新法作答，我们尽快修改参考答案。发现其他问题请及时联系，欢迎到北京玩。潘晓玲： 好的，谢谢您，也欢迎你到广东中山来玩刘臣： 好的，到中山时一定拜访您潘晓玲： 刘老师，想请教您一个

6、问题？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 刚才在看别人的一个贴子中问到：一人有限责任公司是指只有一个自然人做股东的有限责任公司的说法对吗为什么您的回贴中提到：一人公司的投资主体是自然人，但不能使用有限或有限责任等字样。您这里所提到的一人公司是指一人有限责任公司吗？刘臣： 不是，是指个人独资公司；一人有限责任公司既可以是自然人，也可以是法人；投资人以其出资的额度承担相应责任。潘晓玲： 谢谢您 ! 刘臣： 不客气。潘晓玲： 关于学生考试？刘老师，不好意思还想请教一下关于学生期末考试的问题。其实关于这门课程我连续

7、上了几年，我自己觉得很有意思，学生也很感兴趣，因为这些成人学生有一定的工作和生活经验，经济法概论这门课程确实能指引他们解决某些现实的问题。所以上课学生也比较活跃，互相探讨也比较多。特别在电大实施教案模式改革，教师也比较注重培养实用性人才。在这门课程的教案中，我自己也做了一些改革和努力。我觉得学生在这门课程上还是能学到很多实用性的知识的。所以期末考试的时候配合着复习，案例分析学生相对来说做得比较好，但是由于单项选择题，多项选择题，判断分析题，简答题的范围确实比较广，学生相对比较弱，不知道本学期复习中，复习范围可不可能有所调整呢？刘臣： 辛苦了潘老师，目前单项选择题，多项选择题，判断分析题，简答题

8、考试的范围是12 章的内容，我觉得不好在所小范围了，您的意思是不是适当控制复习的题量？您有没有具体的意见？潘晓玲： 是指适当控制复习的题量，不过这也只是我自己粗浅的想法。不知道我所掌握的齐不齐全，但是我所能提供给学生复习的就是课本和学习指导书的练习题。期末小本的复习册上没有提供客观题的题目，所以他们能进行复习的就是学习指导书上的题目，如果是案例分析，学生平时有上课，知道重难点的法律法规基本能按理解分析答案，但是其余四种客观题，无论是什么水平的学生都只能死记硬背。相对来说题量不知道会会有点广，这个也是我们科任老师比较关注的问题刘臣： 确实有你所说的问题，关于简答题目我觉得可以进行一定的界定，但单

9、项选择，多项选择和判断分析不好界定，您有什么好的建议吗? 潘晓玲： 刘老师，中央电大是不是从考试卷库中抽一套题来考试呢？如果是这样了话，如果假设题库中有套的题量，有没有可能提供客观题的题目给学生复习呢？刘臣： 如果是这样，应该说有这种可能，但我想如果调整学习指导上练习题的数量是不是更合适 ? 潘晓玲：也好，我主要是想在题量方面可以适当地缩小一些。刘老师，辛苦您，学生考试的问题确实也是我们老师比较关注的问题，因为我们在电大进行一门课程的教案，最好的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 结果还是希望学生平时能学到实用的知识，期末有能顺利通过考试但是如果在考试方面老师能控制的太少的话，我们在进行教案改革的时候顾忌的问题就比较多，针对考试的目的性就会比较强刘臣： 各位老师，各位同学：今晚的答疑活动到此结束，感谢大家的积极参与.五一国际劳动节即将来临，祝各位老师，各位同学节日快乐. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页