2022年语S版二年级下册语文知识点总结 .pdf

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1、知识点精编目标：（1）复习本册要求掌握的近、反义词，能用部分生字口头或书面组词。（2）能够顺利地阅读小短文，并完成相关练习。（3）能看几幅图写一段意思比较连贯完整的话，注重心理活动和语言的描写。会写留言条。第一单元近义词：冷热勇敢勇猛高兴快乐突然忽然灰心失望明亮光亮展示展现热闹喧闹奇怪惊奇爱护爱惜寻觅寻找反义词：冷热缩扩硬软密稀高兴难过明亮黑暗美丽丑陋勇敢胆怯满意失望奇怪平常爱护破坏热闹冷清第二单元近义词：非常十分尊重尊敬争论争辩尽快赶紧请教求教等候等待急忙连忙面容面貌慈祥和蔼议论讨论办法方法果然果真富饶富裕奇怪惊讶刹那瞬间惊讶惊奇反义词：急忙从容慈祥凶狠诚恳虚伪有无一声不响大声喧哗古今重轻薄

2、厚富饶贫瘠错误正确第三单元：近义词：从来向来滋味味道温暖暖和保卫保护失望绝望将来未来反义词：温暖寒冷失望希望快乐难过忙碌清闲正反活死长短第四单元近义词：制造生产特殊特别准确正确著名出名许多很多躲藏隐藏观赏欣赏需要需求由于因为难过伤心好奇惊奇清楚明白赶紧连忙仔细认真连忙急忙神奇奇妙情不自禁不由自主井然有序井井有条急躁焦急精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页知识点精编反义词：减少增加减轻增重强大弱小经常偶尔光洁粗糙清晰模糊聚集分散仔细马虎痛苦快乐弯曲笔直笨拙聪明干燥湿润井然有序杂乱无章永远暂时第五、六单元近义词：退却退宿方

3、便便利流逝消逝顺心如意缺点不足威胁恐吓优美美丽到处处处茂密茂盛贫穷贫困五光十色五颜六色反义词：成功失败方便麻烦缺点有点批评赞扬难受舒服光荣可耻伟大渺小丰富贫乏茂密稀疏第七、八单元近义词：等待等候活跃活泼允许许可努力尽力希望期望惧怕害怕赶紧连忙纤弱弱小垂头丧气无精打采不由自主身不由己着急焦急聚精会神全神贯注一望无际无边无际反义词：细心粗心害怕成功失败信心灰心保护破坏弱小强大着急淡定巨大细小聚精会神心不在焉充足缺乏希望失望炎热寒冷增大减小阅读练习：（一）苏东坡“过目成诵”的秘密“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来

4、会见。原来他在抄汉书。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读汉书到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3 个字，第二遍是每段抄2 个字，现在只抄1 个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。1、1、读拼音，写词语。gu m ch ng s ng y z b chsh z i （）( )( ) 、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页知识点精编2、写出下列词语的近义词。著名天赋勤奋不解3、填空。（1） 苏东坡

5、是（） 代著名的文学家， 据说他有（）的“天赋”。（2）“过目成诵”的意思是：（）。4、短文告诉我们（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。（）（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。（）（3）苏东坡抄了 3 遍汉书，能把汉书 背下来了。（）（二）雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌

6、唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏c ng z ng 呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似sh s 的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1、划掉文章中（）里不正确的字。2、划掉文章中 里不正确的读音。3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（1）清爽而新鲜。（）（2）精神振作。（）4、按短文内容填空。（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话把比。留言条：精选学习资料 - - - - -

7、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页知识点精编看图写话（1）小鸭子掉进坑里了， 急得嘎嘎叫， 动物朋友们是怎么做的？仔细看图，认真动脑，相信你会写得很生动！（2）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页知识点精编（2）自己写一个留言条。学生上课表现一、学生对本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、教师评定学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差三、学生本次课上课状态 好 较好 一般 差老师留言本次作业精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页知识点精编家长留言签字教务处签字：日期：年月日家长签字 : 日期：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页