[专升本类试卷]2017年专升本(大学语文)真题试卷.doc.pdf

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1、 专升本类试卷专升本类试卷20172017 年专升本（大学语文）真题试卷年专升本（大学语文）真题试卷一、选择题在每小题给出的 4个选项中，只有一项是符合要求的。1 陶渊明饮酒(其五)的体裁是【】（A）五言古诗（B）五言律诗（C）五言绝一（D）杂言诗2 沈从文边城表现的地域风情是【】（A）闽东风情（B）湘西风情（C）赣南风情（D）北平风情3 下列诗人中，诗风苍凉悲壮的是【】（A）曹操（B）陶渊明答案见麦多课文库（C）李白（D）王维4 下列作品中，借用了乐府旧题的一组是【】（A）李白行路难、杜甫蜀相（B）陆游关山月、李白行路难（C）曹操短歌行、陶渊明饮酒（D）王昌龄从军行、白居易杜陵叟5 下列作品

2、中，同属于人物传记的是【】（A）张中丞传后叙陈情表（B）五代史伶官传序马伶传（C）李将军列传冯谖客孟尝君（D）李将军列传马伶传6 苦恼猎人笔记麦琪的礼物的作者依次是【（A）屠格涅夫、欧亨利、契诃夫（B）契诃夫、屠格涅夫、欧亨利（C）欧亨利、契诃夫、屠格涅夫答案见麦多课文库】（D）契诃夫、欧亨利、屠格涅夫7 下列关于作品、作者、体裁搭配完全正确的是【】（A）报刘一丈书侯方域书信体议论文（B）论毅力梁实秋议论文（C）答司马谏议书王安石书信体驳论文（D）陈情表李斯奏章8 关于苏轼前赤壁赋一文，下列表述错误的是【】（A）是一篇文赋。（B）文章的语言骈散相间，音韵和谐。（C）文章在结构上采用的是主客问答

3、、伸客抑主的方法。（D）文章中的景物描写体现出作者乐观豁达的人牛态度。9 关于陌上桑一诗，下列表述错误的是【】（A）是一首汉乐府民歌。（B）是一首叙事诗。（C）诗中主人公是罗敷。（D）是一首表达青年男女爱情的诗歌。答案见麦多课文库10 下列作品中，属于记事散文的是【】（A）曹禺日出（B）郁达夫故都的秋（C）茅盾香市（D）鲁迅灯下漫笔11 冰心、郁达夫、徐志摩曾参加的文学社团依次是【】（A）文学研究会、新月社、创造社（B）创造社、文学研究会、新月社（C）文学研究会、创造社、新月社（D）新月社、文学研究会、创造社12 下列关于“词”的常识表述错误的是【】（A）词起始于唐代，盛行于宋代。（B）词由五

4、言诗、七言诗和民间歌谣发展而成。（C）词有词牌，不同词牌有不同的押韵规则。（D）词可分为“婉约”与“豪放”两大流派，并以“豪放派”为正宗。13 “天下为公”“狡兔三窟”两个成语依次出自【】答案见麦多课文库（A）礼记大同冯谖客孟尝君（B）季氏将伐颛臾李将军列传（C）冯谖客孟尝君季氏将伐颛臾（D）李将军列传礼记大同14 下列文学常识表述错误的是【】（A）“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。（B）“中唐古文运动”的领袖是韩愈、柳宗元。（C）“新乐府运动”的倡导者是王维、白居易。（D）“小李杜”指的是李商隐、杜牧。15 下列各句中，同时采用了对偶、夸张的是【】（A）恨相见得迟，怨归去得疾。（B

5、）泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。（C）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（D）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。16 下列对典故的解释错误的是【】答案见麦多课文库（A）襟袖红泪：相传魏文帝时，薛灵云被选人宫，泣别父母，以玉壶盛泪，不久泪凝如血。（B）树犹如此：相传桓温北伐路过金城，看到多年前自己种的柳树已有十围粗了，感叹地说：“木犹如此，人何以堪!”（C）周公吐哺：相传周公唯恐失天下之士，常常吃饭时停下来接待贤才。（D）乘舟梦日：相传吕尚在被文王征聘前，曾梦见自己乘船从日月旁经过。17 下列句子中，含有判断句式的是【】（A）左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”（B）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳

6、矣!”（C）问者嘻曰：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”（D）每大言曰：“人生有命，吾惟守分尔!”18 下列划横线的句子翻译错误的是【】（A）井蛙不可以语于海者，拘于虚也。拘于虚也：被狭小的居处所局限。（B）抽矢射佛寺浮图，失著其上砖半箭。矢著其上砖半箭：箭身一半射进佛塔上边的砖中。（C）欲与大叔，臣请事之。臣请事之：请允许我去侍奉他。答案见麦多课文库（D）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣? 则将焉用彼相矣：将怎么用你们当丞相呢? 19 下列划横线的字解释正确的是【】（A）三顾频烦天下计。】顾：回头看。（B）麦苗不秀多黄死。】秀：开花。（C）黄沙百战穿金甲。】穿：穿上。（D）狐裘不暖锦衾薄。

7、】衾：衣服。20 下列句子中，“且”字可译为“将近”的是【】（A）外无待而犹死守，人相食且尽。（B）岂吾相不当侯邪?且固命也? （C）且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于。（D）虽食，且不下咽。二、古文阅读题20 阅读李斯谏逐客书中的一段文字，然后回答以下小题。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉答案见麦多课文库中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴

8、之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉?向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。21 请概括秦国历史上四位君王各自因用客获得了怎样的成功? 22 这段文字运用了哪两种论证方法? 23 请写出这段文字的中心句。23 阅读礼记的礼运篇中的一段文字，然后回答以下小题。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为

9、己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。24 “大同”对待财力的态度是什么?带来的结果又是什么? 25 这段文字运用了什么修辞手法? 26 “大同”是指什么? 26 阅读世说新语石崇每要客燕集一文，然后回答以下小题。 石崇每要客燕集，常令美人行酒；客饮酒不尽者，使黄门交斩美人。王丞相与大将军尝共诣崇，丞相素不能饮，辄自勉强，至于沉醉。每至大将军，固不饮，以观其变。已斩三人，颜色如故，尚不肯饮。丞相让之，大将军曰：“自杀伊家人，何预卿事!” 注：石崇：东晋富豪。要：同“邀”。燕集：宴会。黄门交：这里指石崇家的武士。交：通“校”。答案见麦多课文库27 请解释文中划横线字的含义。

10、诣：_ 素：_ 固：_ 让：_ 28 石崇是以什么方式来劝客人喝酒的?这反映出他怎样的特点? 29 大将军的极端冷酷自私是怎样表现出来的? 三、现代文阅读题29 阅读莫泊桑米龙老爹中的一段文字，然后回答以下小题。老翁挺起了关节不良的脊梁，并且用一种谦逊的英雄的休息姿势在胸前叉起了两只胳膊。那几个普鲁士人低声谈了好半天，其中有一个上尉，他也在上一个月有一个儿子阵亡，这时候，他替这个志气高尚的穷汉辩护。于是团长站起来走到米龙老爹身边，并且低声向他说：“你听明白，老头儿，也许有一个法子救您性命，就是要”但是那老翁绝不细听，向着战胜的军官竖直了两只眼睛，这时候，一阵微风搅动了他头颅上的那些稀少的头发，

11、他那副伤痕显然的瘦脸儿突然大起收缩显出一副怕人的难看样子，他终于鼓起了他的胸膛，向那普鲁士人劈面唾了一些唾沫。团长发呆了，扬起了一只手，而那汉子又向他的脸上唾了第二次。所有的军官都站起了，并且同时喊出了好些道命令。不到一分钟，那个始终安闲自在的老翁被人推到了墙边，那时候他才向着他的长子约翰，他的儿媳妇和他的两个孙子送了一阵微笑，他们都惶惑万分地望着他，他终于立刻被人枪决了。答案见麦多课文库30 米龙老爹为什么要向普鲁士团长唾唾沫?表现了他怎样的品质? 31 这段文字对米龙老爹的刻画采用了哪两种人物描写方法? 32 米龙老爹的形象有什么典型意义? 32 阅读老舍断魂枪中的一段文字，然后回答以下小

12、题。谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。33 沙子龙关门练枪反映了他怎样的心态?这说明他是一个怎样的人? 34 这段文字运用了哪两

13、种人物描写方法? 35 “狂风”在这里有什么象征意义? 35 阅读贾平凹溪流一文，然后回答以下小题。我愈来愈爱着生我养我的土地了。就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜、细得伤感的一股儿水流。答案见麦多课文库我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错的。它最有着内涵，最有着活力。那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴含感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕

14、便是这小溪了。或许，它是从石缝里一滴一滴渗出来的，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹，气息是那么清新。它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色；它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿。它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它柔情，鲜花给了它芬芳，竹林给了它凉绿，那多情的游鱼，那斑

15、斓的卵石，也给它增添了芙的色彩。它在流着，流着。它要流到哪里去呢?我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的。或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一杯泥，拔脱一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字，聊作这本小书的小序了。36 山溪有什么样的象征意义? 37 作者认为，天上的雨与山间的溪有什么不同? 答案见麦多课文库38 “它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色；它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉”，采用了哪几种修辞手法? 答案见麦多课文库