2022年修改福建省中小学体育课的设计的格式及教案范例 .pdf
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1、学习必备欢迎下载福建省中小学体育课的设计的格式水平(年级)(具体教材名称)课的设计市学校 姓名一、教材分析:名称,来源,特点,功能,作用。二、学情分析:教学对象的年级,性别,年龄,学生身体生长发育特征,学生已有的技能基础,单元教学的第几次课程,本课选用的教学内容学生能否掌握。三、教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下个教学目标:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页学习必备欢迎下载(一)认知与技能目标:使学生了解动作要领及锻炼价值;初步掌握的动作技术。(二)体能与健康目标:素质得到锻炼,机能得到提高。(三
2、)情感目标:包括;兴趣,意志、协作,自信等得到发展。四、教学程序(为了完成本课目标采用以下教学设计)(一)开始热身部分;采用何种方式导入,采用何种方式组织热身,如何体现为主要教材学习作好身体和心理准备。(二)学习提高部分:1、新授课程, 采用何种方式让学生尽快掌握技能, 对于技能掌握比较快的学生采用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页学习必备欢迎下载何种方法培养兴趣拓展视野,对于技能掌握比较慢的学生采用何种方法鼓励上进。2、复习课程: 采用何种方式让学生体能得到提高。 对于体能比较差的学生采用何种方法培养意志品质。(
3、三)整理恢复部分1、 教师采用何种方式让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态,达到身心放松的目的。2、教师小结。五、教学效果预计1、预计 %以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术;2、预计本课学生的运动强度为中等,最高心率 170 次/分左右,平均心率120 次/分左右,练习密度为40% 左右。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页学习必备欢迎下载3、测量心率方法:开始热身部分学习提高部分整理恢复部分。六、教学中可能出现的问题及解决预防方法。七、场地器材的布置回收。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
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