2022年四年级品德与社会《多种多样的运输方式》教学设计 .pdf

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1、学习必备欢迎下载多种多样的运输方式教学设计教学目标： 1、通过调查交流，了解多种多样的交通运输方式。2、体会现代交通与人们日常生活的关系。3、感悟不同交通运输方式的特点。教学重点：感悟交通运输方式的不断更新， 给人们生活带来的方便。教学难点： 现代运输方式的特点。教学准备： 多媒体课件，图片等。教学过程：一、猜谜激趣：1、课件出示谜面：（打四种交通工具）小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。（汽车）远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。（火车）水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。（轮船）耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。（飞机）2、看图片，认识交通

2、工具。3、板书课题：多种多样的运输方式、二、了解各种各样的交通运输方式：1、课件出示主题图：谁来说一说：这是一幅什么图？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载师小结：对，这是一幅现代交通运输图。 图中有哪几种运输方式？2、小组汇报师小结：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输，这些都是现代交通运输方式。3、指导看书，同桌交流：在我们的生活中还存在哪些运输方式？4、指名说说5、师小结：人们通过管道把石油、天然气等从一个地方运到另一个地方的运输方式叫做管道运输，它是近几十年发展起来的一种新型运输方式，和上面的

3、水路、铁路、公路、航空运输并称现代五大运输方式。人们用手提，肩扛、拉车来运送人或货物的运输方式叫做人力运输；用马、牛、骆驼等来运送人或物的运输方式叫做畜力运输。人力运输和畜力运输是传统运输方式。从人力运输到畜力运输，再到多种多样的现代交通运输方式，说明了什么？（科学技术不断发展，社会不断进步，运输方式也在不断发展变化。）二、了解现代运输方式的特点：1、你想知道这些现代运输方式各有什么特点吗？（1）请同学们以小组为单位，从速度、运量、运价三方面进行比较。结合我们的调查和搜集的资料，交流讨论，完成图表的填写。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -

4、第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载（2）哪个小组愿意汇报？（3）师生共同小结各种运输方式的特点：运送速度运量运费汽车图片 公路运输较快不大较高火车图片 铁路运输快大不高轮船图片 水路运输慢最大低飞机图片 航空运输最快小最高2、同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次“交通工具擂台赛”：比比谁最精明？（课件出示问题）假如你是货主，你认为选择哪种运输方式最合适？为什么？（1）桐城新华书店将图书运送到本市各个学校。（汽车）（2）2000 吨的木材从大兴安岭运到北京。（火车）（3）30 万吨的煤炭从山西运到上海。（轮船）（4）从北京把一批急需的救灾药品运到四川汶川。（飞机）（5

5、）大庆油田的原油源源不断地运到炼油厂。(管道)3、小结：是啊，在选择运输方式时，我们既要从速度、运量、运费方面考虑以外， 还要从物品的特点、 实际需要等多方面进行考虑，才能做个精明的货主。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载4、由于不同的运输方式有不同的特点，于是人们在运送货物时有了更精明的选择， 在出行时，同样也有了多样化的选择。 （出示 20XX年春运图表）（1）这些数字说明了什么？（2）从数字上看，人们最常用的交通运输方式是什么？（3）我们应该怎样做？（引导学生从遵守交通规则，自觉维护交通设施等方

6、面讲）三、联系生活实际：1、我们桐城市有哪几种交通运输方式？（汽车、火车）2、这些交通运输方式的存在，给我们的生活带来了哪些方便？如果没有会怎么样？3、多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，我们在使用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全， 遵守交通规则。四、“小小旅行家”拓展活动：今年暑假，假如爸爸妈妈带你到省外旅游，你最想去哪儿？打算怎么去？为什么？五、活动总结：通过本课的学习活动，说说你最大的收获是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载板书设计：多种多样的交通运输方式公路运输铁路运输航空运输水上运输管道运输精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页