2022年路智力抢答器课程方案 .pdf

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1、个人资料整理仅限学习使用数字抢答器电路设计1. 课程设计目的1、培养同学对集成电路设计的动手能力。 2 、掌握八路智力抢答器设计方法和工作原理。2. 课程设计任务和要求2.1 课程设计任务设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8 名选手或 8 个代表队参加比赛，每组各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。设计的抢答器应该具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时蜂鸣器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。在设计过程中还要给节目主持人设置一个控制开关，用

2、来控制系统的清零和抢答的开始。这样就可以使第一个抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。2.2 课程设计要求抢答器具有定时抢答的功能，必须在规定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。 2当第一个人回答错误，其他人还可以有机会继续抢答。如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答。3. 课程设计报告内容3.1 课程设计方案选择及说明一个可容纳八组参赛的数字式抢答器电路应由显示译码器，开关，电源若干，优先器，锁存器，方波发生器，蜂鸣器等部分组成。其整体电路框图如图31 所示。

3、其工作原理它由主体电路和扩展电路两部分组成，主体电路完成基本抢答后，选手按动抢答键时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路，禁止其他选手抢答，扩展电路完成定时抢答的功能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页个人资料整理仅限学习使用4. 单元电路设计方案和原理说明抢答器电路设计其原理说明：其工作原理是：当主持人控制开关处于“清零”位置时，RS 触发器的 R 端为低电平，输出端 4Q 1Q ）全部为低电平。于是74LS48 的 BI=0，显示器灭灯； 74LS148的选通输入端ST=0 ，74LS148处于工作状态，此时锁

4、存电路不工作。当主持人将开关拨到“开始”位置时，优先编码电路和锁存电路同时处于工作状态，既抢答器处于等待工作状态，等待输入端I7、I6、I5、I4、I3、I2、I1、I0输入信号，当有选手将键按下时 、抢答电路的功能有两个：一是能分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，供译码显示译码电路用；二是要使其它选手按键操作无效。(2、选用优先编码器74LS148 、RS锁存器、译码器7448组成抢答电路(3、抢答电路工作原理：当控制开关置于“清除”位置时，RS 触发器的端为低电平，输出Q4 Q1 全为低电平。此时7448 的=0， 显示器灭灯； 74LS148 选通输入=0,74LS148 处于

5、工作状态，而锁存电路不工作。当控制开关置于“开始”位置时，优先编码电路和锁存电路同时处于工作状态，当有选手按键抢答时，如5 号选手优先按 5 号键，则 74LS148输出 Y2Y1Y0=010 ，YEX=0 ，经 RS锁存后， Q1=1 ，=1，7448 工精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页个人资料整理仅限学习使用作，Q4Q3Q2=101，经 7448 驱动译码后，显示器显示数字5。Q1=1使 74LS148为高电平。即 74LS148禁止工作，封锁其它按键输入，当按下的按键松开后，74LS148的 EX为高电平，

6、但由于Q1 输出仍为高电平不变，所以74LS148 仍处于不工作状态，其它按键的输入信号不被接受，这就保证抢答者的优先性及抢答电路的准确性。如图二）所示为八路智力竞赛抢答器的抢答电路单元图，定时电路设计4LS48的 7，6，2，3 引脚接受来自 74LS192的输出信号并把它译码显示在数码管上。 74LS192 的 9，10，11，15 引脚完成时间设定功能，本设计要求定时30 秒，所以把左边的芯片的1，15引脚接高电位，期于的全接低位，使的初始时间设定为30秒。555 芯片完成产生秒脉冲的功能。工作过程为：抢答开始前，74LS192 的置数端为低电位，处于初始状态，数码管显示为30，5 引脚

7、接高电位。抢答开始后，秒脉冲冲推动右边的芯片开始倒记时，同时右边芯片产生的信号做为左边芯片的CP 信号推动左边的芯片倒记时，完成十进制的倒记时功能。当有人抢答后1Q 的输出为1，经过非门后变为0，通过与门屏蔽了秒信号，停止记时，完成显示抢答时间的功能。当精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页个人资料整理仅限学习使用记到了 30 秒时，左边的芯片产生的定时到信号输出为低电位，也屏蔽了秒信号，使得数码管显示为 00。主持人设定抢答时间，通过预置时间电路对计数器进行预置，计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供，可预置时间进行倒计时

8、电路选十进制同步可逆，计数器74LS192进行设计，倒计时到零时，定时电路输出低电平有效的“定时到信号”。如图*C*ln2=1.43/(R1+2R2*C 其输出信号经三极管推动扬声器。PR为控制信号，当PR为高电平时，多谐振荡器工作，反之，电路停振不再工作。如图74LS148的引脚图和逻辑功能表精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页个人资料整理仅限学习使用2）74121的逻辑功能表和引脚图 74LS192的逻辑功能表和引脚图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8

9、 页，共 11 页个人资料整理仅限学习使用M4元器件清单序号类型数量1 74LS279RS锁存器）1 2 74LS484线7 段译码驱动器）3 3 74LS1488线3 线优先编码器）1 4 74LS192十进制可逆计数器）2 5 74LS121单稳态触发器）1 6 74LS00二输入与非门）2 7 74LS20四输入与非门）2 8 NE5552 9 晶体管 3DG1301 10 七段数码管 共阴极）1 11 B 键触发开关）9 12 发光二极管1 13 扬声器1 14 B 键输入开关）8 15 电阻510）2 16 电阻1K）2 17 电阻10K）9 18 电阻15K）2 19 电阻68K）

10、2 20 电容0.01F）2 21 电容0.1F）2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页个人资料整理仅限学习使用22 电容10F）2 23 电容100F）2 6. 心得体会通过这次的课程设计，使我对数字电路有了进一步的了解，在设计抢答器、报警器、定时器的过程中，通过翻阅资料，上网搜索等，我对各电路器件如：与非门，555 定时器和 LED显像管等）及原理有了更深一层次的认识，既增强了我的理解能力,也使我能更好的运用所学的知识。开始时我还不太明白电路是如何连接的，并且对其原理也不甚了解，但通过对所学知识更深入的了解和同

11、学的讲解和帮助，最终使我克服了难关，并成功地作出了设计。, 我有过对知识掌握不足时的迷茫，也有过思路不清时的懊恼 , 但一路走来，我却收获了知识，收获了希望和努力后的成果。参考文献【1】钱培怡 . 电子电路实验及课程设计 . 西安电子科技大学出版社 . 1992【2】王毓银 . 数字电路逻辑设计 第三版） . 高等教育出版社 . 1999【3】陈有卿 . 集成电路妙用巧用300例. 人民邮电出版社 . 1999 【4】谢自美 . 电子线路设计实验测试 . 华中科技大学出版社 .2000 【5】高吉祥 . 电子技术基础实验与课程设计. 电子工业出版社 .2002【6】赵保终 . 中国集成电路大全 TTL 集成电路） . 国防工业出版社【7】周常森 . 电子电路计算机仿真技术 . 山东科学技出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页个人资料整理仅限学习使用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页