2022年运动力学基础力与运动复习专题 .pdf

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1、专题二力与运动复习专题第一部分运动学专题12011 年 11 月 9 日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的 ( ) A地球 B “火卫一”探测器C 太阳D火星2我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图，某物体分别滑两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到 P，再从 P到 N；第二次直接从 M到 N，则物体的两次运动( ) A路程相等，位置韵变化相同 B路程不等，位置的变化不同C路程相等，位置的变化不同 D路程不等，位置的变化相同3为了解自己的

2、身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是：（）A质量 50kg B身高 160m C体温 37 D1min 心跳 75 次4在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（）A小明相对于车是向后运动的B小明相对于小华是静止的C小华相对于车是向前运动的D小华相对于小明是向前运动的5下列对物理量的估测，符合实际的是（）A人正常步行的平均速度是10m/s B课桌的质量约为200g C房间的门高约2m D日光灯的额定电压为40V 6红孩乘车去北京，绿妹前来送行。红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。绿妹看到“远去的汽车” 、红孩看到“后退的绿妹”

3、。她们所选的参照物分别是（）A.汽车、地面 B.地面、汽车 C.汽车、汽车 D.地面、地面7 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军， 测得她在 50m处的速度是6m/s， 到终点时的速度为7.5m/s ，则全程内的平均速度是（）A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 8甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图 2 所示 a、 b、c 三条图线中的两条，运动5 秒甲、乙间的距离大于2 米，则（）A. 甲的 s-t图一定为图线a B. 甲的 s-t图可能为图线b C. 乙的 s-t图一定为图线c

4、 D. 乙的 s-t图可能为图线a 9某物体做匀速直线运动，由速度公式tSV可知，物体的（）A速度大小恒定不变B速度与路程成正比C速度与时间成反比D以上说法都对10用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）A10cm/s B9cm/s C8cm/s D7cm/s 11.下列说法正确的是（）A微观粒子按从大到小排列顺序为：原子核、原子、质子B电视广播和移动通信都是利用超声波来传递信息的C超导体和电磁铁都属于高新技术材料D坐在逆水行驶的船中的乘客，以船舱为参照物，我们说他是静止的12甲、乙两辆汽车行驶在平直的

5、公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（）A.甲乙车可能都向南运动 B甲乙两车可能都向北运动C.甲车向北运动乙车向南运动 D 甲车一定在向南运动，乙车向北运动二、填空题13五一假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衙南高速公路上看到杨家园隧道入口有一块交通指示牌（如图所示） 。请根据图中信息回答下列问题：（1）汽车行驶大灯发光需要的能量来源于汽油的能。（2）汽车通过的速度不能超过80kmh，若汽车匀速驶过隧道用了2min，请通过计算判断该车过隧道时（选填“遵守、违反” ）交通规则。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

6、- - - - - - -第 1 页，共 10 页14 “ 五一 ” 期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“ 车行绿色中，风景扑面来” 的感觉，实在是令人心旷神怡 “ 车行绿色中，风景扑面来” 所选的参照物分别是_与_ 15 2012 年 2 月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示，（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树（运动或静止）的。（2）每座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有造成伤害。（3） 校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40kmh， “40km h”是指校车在行驶过程在的（平均速度或最大速度）。（4）小明早晨7 点乘校车去上

7、学，7 点 25 分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km h，则小明乘车地点到学校的距离是 km。16苏州轨道交通一号线起点位于苏州吴中区木渎站，终点为工业园区钟南街站，共二十四站，横跨苏州六个区，全程约 26km ，列车全程行驶总时间约为45 分钟 列车全程行驶的平均速度约为_km/h，坐在行驶列车上的乘客相对于车站是_( 静止运动）的172011 年 11 月 3 日，我国自主研发的飞船与目标飞行器在太空中成功对接。已知目标飞行器在对接前的平均速度约2800km/h,30min 它运行了 _km; 它们成功对接后，若以_为参照物，目标飞行器是静止的；对接完成后，关闭动力，飞行器和飞船仍

8、能继续运行，这是因为它们具有_。（难） 18场地自行车赛的赛道是圆形的，该圆形赛道的半径为R ，甲、乙两运动员沿赛道骑自行车的速度为V1和 V2，且 V1V2，两同学在同一起点开始沿相同方向骑自行车，则两人第一次相遇的时间是_（用题中字母表示结果） 。19一辆汽车在一平直的公路上以20m/s 速度匀速行驶， 请你在 37 题图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像。三、实验探究题20我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：图甲中测得物体的长度是_cm。图乙中烧杯和盐水的总质量是_g。图丙中家用寒暑表的示数是_。图丁中电能表的读数是_kW h。21丙图中，长方形铁片的长度是 cm

9、；22如图 14 用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是，物体的宽度是 cm。23、甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s 随时间 t 变化的图像如图17 所示。当 3 ts 时，甲、乙两车的速度之差等于m/ s。24、甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30 出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日 16： 30 到达乙地。 列车行驶途中以144km/h 的速度匀速通过长度为400m 的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s 求: （1）火车从甲地开往乙地的乎均速度是多少千米每小时? （2）火车的长度是多少米? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师

10、归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页第二部分力学专题一、选择题1.留心周围的生活情景，请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（）A.即使没有摩擦我们也能握住手中的笔B.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能2在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（）A接触面压力大小 B 接触面积大小 C 物体的运动速度 D 接触面粗糙程度3以下描述的各力中，两物体必须接触才能

11、发生相互作用的是( ) A地球对人的引力 B 磁极间的作用力C支架对磁铁的支持力 D两带电气球间的斥力4下列四幅图对应的说法正确的是( )A图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上B图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子受到的摩擦力方向向上C图（丙）中在力F 拉动木板B 使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变大D图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快4不同鸟类在飞动过程中的情景有下列四幅图，对它们解释错误的是( ) A.夜鹭起飞时，脚向后斜伸，为的是尽量增大蹬击水面的力度B.白头鹭飞时，脚向后伸与身体平行并收拢翅膀，为

12、的是减小自身重力C.海雕翱翔时，翅膀上下翼气流速不同，产生的压力差是海雕飞行的升力D.蛇雕返巢时，张开翅膀并将脚向前伸，为的是增大阻力便于脚与巢接触5在下列事例中，属于有害摩擦的是（）A.夹取食物时筷子与食物的摩擦 B.机器转动时转轴受到的摩擦C.走路时鞋子与地面的摩擦 D爬竿时手与竿的摩攘6. 如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为 F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是（）AF甲F乙F乙F丙CF甲F乙=F丙DF甲=F乙F丙7、仿生学是科技工作者十分关注的问题，下列有关“动

13、物与物理”的叙述正确的是（）A.鱼鳔可用来改变鱼的体积，使其所受浮力保持不变 B.啄木鸟的嘴尖而细，有利于减小压强C.泥鳅表面有一层粘滑的液体，有利于减小阻力D.松鼠有一条长长的大尾巴，不利于在树上跳跃时调节身体平衡精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页图 8 8. 如图 23 所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）AA对B的摩擦力为滑动摩擦力BA对B的摩擦力方向水平向

14、右C弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力9国际田径钻石联赛男子110m栏比赛中，刘翔以12 秒 87 的成绩一举夺冠。下列描述正确的是（）A.刘翔蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的B.刘翔在跨越栏架时不受重力作用C.刘翔在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变D.刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力二、填空题10. 如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用，而左端的情况各不相同：图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态。图中弹簧的左端受大小也为F

15、 的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3。则 Xl、X2、X3的大小关系是：Xl_X2，X2 _X311.在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与有关；比较两图可知， 摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。12. 如图 8 所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明: 力可以改变物体的; 力的作用是的。13把手掌压着桌面往前推，在手掌沿桌面推移的过程中，压力越大，感觉越费劲，

16、这是因为_随压力增大而增大的缘故，同时感觉手掌发热，这是通过_的方式使手掌的内能增加。14如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。当拉力F 的大小为15N 时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为N; 将拉力 F 增大为 20N，物体受到的摩擦力（选填增大、减小或保持不变）。15.跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地，利用的物理知识是。三、简答题16.阅读短文，回答问题。无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡可 克研究得出结论；在弹性限度内，

17、弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力成正比）。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明。（2）胡克的结论是。（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据表格，空格中的数据是。（4）举一个生活中应用弹簧的实例：。 （短文中实例除外）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页17作图题（1）如图 l3 所示苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力的示

18、意图。（2）所示，物体A 正在光滑水平面上向右做匀速直线运动，请画出A 所受各力的示意图。（3）小球从水平桌面滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图。（4）如图甲所示，用细绳悬挂的重50 的物体静止在空中，画出它所受重力G和拉力 F 的示意图（5）如图乙所示，作出烧杯中小球静止在水平面上时所受力得示意图。（6）重为 4 牛的球体静止在水平地面上，用力的图示法在图8 中画出它受到的重力G 。（7）如图所示小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。（8）在图 7 中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运

19、动的木箱A 受到的力的示意图。（9）在丙图中，画出静止在斜面上的物体B所受到的摩擦力f 。（10）如图 4 所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速 运动，不计空气阻力，请在图4 中画出工件受到的所有的力的示意图。五、实验探究题18. 小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。（1）如图 27 所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_；此时弹簧测力计的示数为_N。（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。（3）请根据实验数据在图28 中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力

20、大小关系的图像。（4）分析图像可得结论：_ 。（ 5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s ，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_。( 选填“变大”、“不变”或“变小”)19.教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故，如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想。概括如下：a. 增大压力增大磨擦； b.增大接触面粗糙程度增大磨擦；c. 增大接触面积增大磨擦； d.增大运动速度增大磨擦；实验次数 压力 FN 测力计示数 N l 2.3 2 3.3 2.6 3 4.3 3.4 4 5.3 4.2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

21、- - - - - - -第 5 页，共 10 页为了验证这些设想，他们利用长方体、木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验控究，并将数据记入表中：(1)比较实验1、 2 可知：设想 _是错误的，判断的理由是 _；(2)比较实验 _两组数据，可以判断设想c 是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作_运动；上图的弹簧测力计示数是表中“”处的数值，其大小为 _N；(3)某同学分析实验3、4 数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_( 填“正确” 、 “不正确”) ，其理由是_；(4)请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法： _。19. 下表是研究物体所受的

22、重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：（1）研究过程中，所用的测量工具是_和_。（2）分析表中实验数据，得出的结论是_ 。（3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg ，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g 值存在微小差异。表为部分地点的g 值大小：分析表中数据，可以发现：g 值最大的位置在_。影响g 大小的原因是_。第三部分力与运动专题一、选择题1.A 、B 是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5 秒通过50cm，F1=5N，F2=8N，下面是几位同学对丙图运动时状况的分析：其中正确的是（）A 物体受到二个力弹簧测

23、力计的拉力做功6.5J 长木板对B 物体的支持力和B 物体所受重力是一对平衡力丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率B 物体在水平方向只受二个力，A B C D2.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（）A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力 D推力和摩擦力方向相同3如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A.甲的速度一定大于乙的速度B.甲的重力一定大于乙的重力C.拉力 F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D. 拉力 F甲的功率一定大于拉力F乙的功率4.排球是福州市学业考试体育测试的项目之一。

24、如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是（）A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球做功C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页图 8 5.下列现象中，能用惯性知识解释的是（）A离弦的箭能继续飞行B向上抛出的石头最终落回地面C自行车下坡时，即使不用力，速度也会越来越快D加大油门时，汽车加速前进6图 2 中， F1与 F2是平衡力的是( ) 7.下列关于力的说法中，正确的是（）A物体在平衡力的作用下机械能保持不变

25、 B如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力C物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D 物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动8.以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（）A利用弹簧测力计测量滑动摩擦力B利用弹簧测力计测量物体重力C.利用天平测量水的重力D.利用量筒测量水的重力9.下列关于力和运动的说法正确的是( ) A人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）10.对于静止在水平桌面上的课本，下列说

26、法中正确的是（）A.桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力 B. 对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力C.于它是静止的，所以它没有惯性 D.由于它与桌面之间力，所以它能保持静止11. 放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C茶杯对桌面的压力就是重力D茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的14如图 8 所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是（）A罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C罐对手的力与手对罐力是一

27、对平衡力D罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力15. 在下列事例中，受平衡力作用的物体是（）A正在圆形轨道上运动的过山车 B减速进站的火车C腾空而起正在加速上升的火箭 D在马路上匀速直线行驶的汽车16. 如图所示，是一架电梯匀速向上运动的示意图。如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受到的重力，那么，能正确表示电梯受到的力的示意图是（）18. 一氢气球匀速上升时，受到空气的浮力F，重力 G和空气阻力f ，这些力的关系是（）A.FG+f B. F=G+f C. FG-f D. F=G-f 19.如图 2 所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了。对这一过程的分析正确的是（）A人对小车的推力

28、越来越小B离开人手后的小车不受力的作用C小车在运动过程中受到平衡力的作用D由于惯性，离开手的小车继续向前运动20.如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（）A.F 不断变小， v 不断变小 B.F先变小后变大，v 不断变小C.F 不断变小， v 先变大后变小 D.F先变小后变大，v 先变大后变小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页二、填空题21一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行

29、驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时_(选填“大”或“小” )。22一个物体A 受到水平推力F 的作用在粗糙的水平面上做匀速直线运动，当撤去F 后，物体 A 还能继续运动，是因为，物体运动变慢直至停止，是因为。在此过程中，物体的动能转化为能。23. 如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的_；上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有_24. 用大小为 10 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_（小于等于大于） 10假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将_。25.平直公路上甲、乙、丙三人骑

30、自行车同时向同一方向行驶，甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此可以判定三人中汽车速度最快的是；当他们停止蹬自行车后，自行车仍能继续前进，这是由于。26、为了防止校园踩踏事故的发生，同学们下楼不能跑得太快，如果走得太快，当前面的同学意外停下时，后面的同学由于，会继续向前运动，这样就容易拥挤而发生踩踏事故。27、雾霾天气 ,快速行驶的B 车看到不远处的A 车后立即刹车,由于仍然撞到 A 车,造成追尾事故。观察A车的尾部 ,说明力能.28、在溜冰场上，甲推乙，结果甲、 乙同时向相反方向运动，这一现象说明；两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是由于29、随着我国科技的发展，国人的登月梦终将

31、实现。以地球为参照物，月球是的(选填 “ 运动 ” 或“ 静止 ”)。若把一个物体从地球运到月球，该物体的质量，惯性(均选填 “ 变大 ” 、“ 不变 ” 或 “ 变小 ”)。29、如图，我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时，以 _为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于_继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是_（选填一项） ；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与_力属于平衡力。30、2013 年 5 月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“ 贝氏弧线

32、” ，这主要是由于踢球时所用力的和（选填 “ 大小 ” 、“ 方向 ” 或“ 作用点 ” ）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有，球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到作用。31、著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的，该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持状态或状态。32、冬季运动会上“ 冰壶 ” 项目中，一运动员将冰壶推出之后，冰壶由于_继续向前运动，而另有运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，是为了_（填 “ 减小 ” 或“ 增大 ” ）冰壶与冰面之间的摩擦力。三、实验探究题25 为了探究运动和力的关系，小敏

33、进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾，棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、 B、C 处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的_处滑下。（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在_表面上。（3）实验结果能证明_（选填序号）A物体运动需要力 B力可以改变物体的运动状态 C牛顿第一定律表面材料小车运动的距离/厘米从 A 处下滑从 B 处下滑从 C 处下滑毛巾44 45 45 27 28 27 14 13 13 棉布50 51 50 31 30 31 16 15 1

34、6 木板67 68 68 41 40 41 21 20 21 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页26如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的，由静止开始下滑。（2）怎样反映“摩擦力” “ 对物体运动影响”呢？方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或。（3）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将。27、如图，给水平桌面上铺上粗糙不

35、同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下。观察小车从同一高度滑下后，小车在表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示关系的牛顿第一定律。28. 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）设计组装的实验装置如图7 所示。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是：。（2）实验中保持F1与 F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是。29.骑自行车上学的路上，大

36、梦远远看见红灯亮起时，就停止了蹬踏，车在自由滑行后，恰好停在斑马线前。她又想如果是雨雪天气，滑行距离又会怎样呢？车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？为此她进行了实验探究。她猜想：车滑行的距离与车速有关。车滑行的距离与路面的光滑程度有关。猜想探究方案：用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h，让它由静止开始下滑，测出它在水平面上滑动的距离s，记录如下表：（1）大梦停止蹬踏后，自行车由于具有_继续向前滑行。（2）根据实验记录。能得到的结论是_ 。（3）根据上述结论，写一句交通警示语（要求简明扼要）_。（4）利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想时，需要控制 _。请你设计实验记录表

37、格。30、小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO 与 OB 对接成如图装置，进行实验：让质量为5g 的小球，在斜面AO 上高 H 处静止释放，沿斜面滚下，经O 点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB 的倾角 ，重复实验。用质量为7g 的小球重复上述实验，将数据记录在表中。（1）比较实验1、2、3（或 4、5、 6） ，说明小球在斜面OB 上能达到的最大高度与有关。（2）比较实验（选择序号） ，说明小球在斜面OB 上能达到的最大高度与小球质量无关。（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB 上能达到的最大高度是厘米。实验序号小 球

38、 质量 m/g 小球在斜面上释放高度 H/厘米斜面的倾角 小球在斜面OB 上的最大高度h/厘米1 5 10 409.0 2 308.6 3 208.0 4 7 10 409.0 5 308.6 6 208.0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页31、距离传感一种测量距离的仪器，它发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的S-t 图象。已知超声波在空气中的速度是340m/s。 （1）若传感器在发出信号后0.01S 收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远？（2）若显示物体的S-t 图象如图甲，物体在0 至 15S 的运动情况如何？为什么？（3）另外一物体在F=10N 的水平拉力作用下，沿水平地成做直线运动，传感器显示物体的s-t 图象如图乙。求：在 0 至 15S 物体受到的摩擦力是多大？（写出分析过程）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页