2022年发动机第二周教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载授课题目任务一:发动机总体构造任务二:气缸盖的拆装与检修教学目标1、了解发动机的分类;2、掌握发动机的主要工作原理;3、掌握发动机的总体构造的组成及各部件的作用。4、掌握发动机型号编制规则5、掌握气缸盖的拆检方法、工具的使用和注意事项。教学重点内容教学方法1、发动机的工作原理2、气缸盖的拆检讲授法、演示法、小组讨论教学难点内容突破方法1、发动机的工作原理高尔夫教学法课堂类型理实一体授课地点实训楼 1A411 教学方法小组讨论法、讲授法、演示法、高尔夫教学法课时4 授课班级14 汽检 2、3、4、6 14 汽电 1实施日期第二周备课时间2015.3.4 教学过程时 间分配内容/
2、项目/ 情景教学活动形式教学目标5引入课题:提问:发动机的基本术语?老 师 提 出 问题, 小组抢答,然后根据学生的回答给与奖励。小组抢答,提高课堂气氛,增强团队协作意识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习必备欢迎下载60 新课内容:一、发动机的分类:汽油机1、按照所用燃料分柴油机燃气机四冲程内燃机2、按照行程(工作循环)分二冲程内燃机风冷式3、按照冷却方式分水冷式单缸机4、按照气缸数目分多缸机单列式(直列式)5、按照气缸排列方式分多列式 (V 型、 对置式)自然吸气式6、按照空气供给装置分强制进气式(增压式)往
3、复活塞式7、按活塞运动方式分旋转活塞式二、发动机的基本工作原理:1、单缸四冲程汽油机工作原理:(1)进气行程:进气门打开、排气门关闭、汽油和空气的混合气体,缸内压力0.07-0.09MPa. (2) 压缩行程 : 进排气门关闭、混合气体被压缩,缸内压力 0.6-1.2MPa 。教师运用讲授法、举例法、对比法等进行知识的传授。教师提问,引导学生回答问题。 小组思考、讨 论 回 答 问题。教师汽油机和柴油机对比讲提高小组协作能力,增强学生的荣誉感。培养学生自我精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学习必备欢迎下载(3)做功行
4、程:火花塞点燃混合气,进排气门关闭,瞬间压力 3-5MPa ,做功终了压力 0.3-0.5MPa。(4)排气行程:进气门关闭,排气门打开,终了时排气门关闭。废弃排除气缸,压力0.105-0.115MPa 。2、单缸四冲程柴油发动机工作原理:与汽油机相比不同之处:(1)进气行程:进入气缸的是纯空气。(2)压缩行程:压缩的是纯空气,压力和温度都高于汽油机。(3)做功行程:喷油泵将雾状的柴油喷入气缸,行程混合气,压燃式着火。3、二冲程发动机工作原理三、发动机的总体构造:(1) 曲柄连杆机构曲柄连杆机构是发动机实现工作循环, 完成能量转换的主要运动零件。 它由机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组等组成。(2
5、) 配气机构配气机构的功用是根据发动机的工作顺序和工作过程,定时开启和关闭进气门和排气门,使可燃混合气或空气进入气缸, 并使废气从气缸内排出, 实现换气过程。配气机构大多采用顶置气门式配气机构, 一般由气门组、气门传动组和气门驱动组组成。解,学生容易区分和理解。首先给学生5分钟时间自学教 师 提 出 问题,汽油机和柴油机工作原理 有 什 么 不同?学生带着问题去学习,然后由学生讲解, 教师总结。教师讲解,动画或图片展示等。学习的能力,分析问题和总结的能力。提高学生对知识的理解能力。提高学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,提高学生的自我管理能力。动画或图片展示,有助于学生理解,使学生掌握发动机
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