2022年西师版二年级数学下册知识点整理归纳 .pdf

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1、西师版二年级数学下册知识点整理归纳西师版二年级数学下册知识点（识记部分）一、 万以内数的认识及三位数的加减法1、10 个一是十， 10 个十是一百， 10 个一百是一千（1000） ，10个一千是一万（10000） 。2、个、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位的进率是 10。3、数位顺序：从右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位?一个四位数，最高位是千位。4、写数和读数都是从高位起，写数时几千在千位上写几，几百在百位上写几，几十在十位上写几?哪个数位上一个计数单位也没有，就在这一位上写0。5、读数时，千位上是几，读作几千，百位上是几，读作几百，十位上

2、是几读作几十?末尾的 0 不读。中间有一个或连续两个0，只读一个“零” 。注意： 3010 读作：三千零一十。6、位数不同的两个数比较大小，位数多的那个大，位数少的那个数小。7、位数相同的两个整数比较大小，从最高位开始，一位一位往下比。如果两个数是四位数，就从千位开始比较，千位相同，再比百位，百位相同，再比十位，十位相同，在比个位，如果个位也相同，这两个数相等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页8、三位数的加减法(1)、整十、整百数的加减。如 80 50 想： 8 个十加 5 个十等于13 个十，就是130. 805

3、0 想： 8 个十减 5 个十等于 3 个十，就是30. 600 400 想： 6 个百加 4 个百等于 10 个 百，就是 1000. 600400 想： 6 个百减 4 个百等于 2 个百，就是200. （2） 、估算。把非整十、整百数看作最接近的几百几十或整百数进行计算。如295 298，估算时把295、298 都可以看作300，也都可以看作290. 492355，估算时可以把492 看作 500 或490；355 看作 350 或 360. （3） 、竖式计算是三位数加减法计算的一种。在做竖式计算式，一对、二算、三检验。首先把相同数位对齐，在从个位开始计算，算加法时，要“满十进一” 。

4、算减法时，如果不够减，向前一位借一， “借 1 当 10，加上本位数”再减。（4） 检验加法时，可以用：和（个加数）另一个加数还可以用：交换两个加数的位置再算一遍进行检验。检验减法时，可以用：差减数=被减数还可以用：被减数差=减数9、 在减法算式中： 被减数和减数同时增加相同的数，差不变。 或者被减数和减数同时减少相同的数，差不变。10、在加法算式中： 一个加数增加几， 另一个加数减少相同的数，和不变。或者一个加数减少几，另一个加数增加相同的数，和不精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页变。11、算盘上记数要拨珠靠梁。1

5、 个下珠表示1，1 个上珠表示5，空档表示 0. 12、最大的三位数是999，最小的三位数是100.最大的两位数是99，最小的两位数是10，最大的一位数是9.最小的一位数是1. 13、 一个三位数加1 就变成了一个四位数， 这个三位数是 （ 999 ）14、一个四位数减1 就变成了一个三位数，这个四位数是（ 1000 ）15、探索规律：重复出现。如1，1，2，1，1，2? A，A，B，A，A，B? 每次增加或（减少）相同的数。如789，790，791? 每次都加了1， 980，985，990? 每次都加了5. 前 2 个数的和等于后一个数。如1，1，2，3，5，8，? 10 20 30 50

6、80 130. 二、 认识图形1、 长方形的对边相等，四个角都是直角。2、 正方形的四条边相等，四个角都是直角。正方形也是特殊的长方形。3、平行四边形的对边相等，对角相等。平行四边形有2 个钝角，2 个锐角。平行四边形容易变形。4、在一个长方形中截（jié ）取一个最大的正方形，截得的正方形的边长等于原长方形的宽。剩下的长方形中：长的那边精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页为长，短的那边为宽。5、两个完全一样的三角形可以拼成一个长方形、正方形、平行四边形。6.、四条相等的线段可以围成一个正方形，也可围成一

7、个平行四边形。7.至少用 4 个小正方形就可以拼成一个大正方形。8 个小正方形不能拼成一个大正方形，9 个，16 个 25 个. 能拼成一个大正方形三、千米的认识1、我们学过的长度单位有：千米（km 也叫公里） ,米（ m） ，分米（ dm） ，厘米（ cm） ，毫米（ mm) 2、除 km 与 m 之间的进率是1000 外，其余相邻两个长度单位的进率是 10。3、 计量比较长的距离通常用千米或米作单位。千米也叫公里。用字母 km 表示。1 千米 1000 米，即 1km=1000m 4、计量比较短的距离通常用厘米或毫米作单位。直尺上最小1格的长度是1 毫米。毫米用字母mm 表示。生活中1mm

8、 的物体有：身份证的厚度大约是1mm，10 张纸的厚度大约是1mm，芝麻的宽度大约是1mm。1 千米 1000 米 1 米=10 分米1 米=100 厘米 1 米=1000 毫米1精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页分米 =10 厘米 1 分米 =100 毫米1 厘米 =10 毫米5、 1km 有多长？ 800 个小朋友手拉手站成一排大约有1000m。四百米一圈的跑道跑2 圈半是 1000m。四、 有余数的除法1、 余数必须小于除数，也可以说除数一定要大于余数。2、 被除数商除数余数3、 做完有余数的除法时：首先就要检

9、查余数是不是小于除数，再去看计算是否有误。可以利用被除数商除数余数进行检验。4、 被除数 ÷ 除数 =商?余数（余数为0 时不写。） 先看单位是否一样，单位不一样，要把单位转换为一样再试题分析：五、时、分、秒1、钟面上有12 个大格， 1 个大格中有5 个小格。一共有60 个小格。 分针走 1 小格的时间是1 分，时针走 1 大格的时间是1 时。时针走 1 大格是（）时，走 1 圈是（）时；分针走 1 小格是（）分，走1 大格是（）分，走 1 圈是（）分； 秒针走 1 小格是（ ）秒，走 1 大格是（ ）秒，走 1 圈是（ ）秒；钟面上（）时的时候，时针和分针成直角；钟面上（）时

10、的时候，时针和分针成一条直线；钟面上（）时的时候，时针和分针重合；2、时针走 1 大格，分针正好走一圈，是60 小格，也就是60 分。即 1 时=60 分 1h=60min 。3、计量比 1 分还短的时间常用秒作单位。秒针走 1 小格是 1 秒。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页秒针走一圈分针正好走1 小格。即 1 分=60 秒 1min=60s 4、记录时间有两种方式：A、文字法，如3 时 9 分； B、电子表法，如3：09。 3：09 可以读作“三时九分” ，也可以读作“三时零九分”。5、时间单位有时（h） 、分（ min） 、秒（ s） ，相邻两个时间单位的进率是 60。6、 1 时有多长？上一节课加两上课间休息时间大约用1 时。汽车在高速路上行100km 约用 1 时。7、 一分有多长？拍60 下皮球大约用1 分钟， 做 20 道口算大约用 1 分钟。8、 一秒有多长？时钟“滴答”一次是1 秒。1、统计前要对数据进行整理和排列。常见的统计方法有：用符号统计（如：，等符号统计）。2、 “正”字统计法的优点：方便快速计算出数目。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页