2022年四年级下册数学教案第六单元教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载引用 人教版四年级下册数学第六单元教学设计第一课时教学内容:小数加减法(教科书9597 页,例 1、2)教学目标:1、使学生经历探索小数加、减法计算的过程,体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系,切实掌握小数加、减法的计算方法。2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,不断体验成功的乐趣。教学重点与难点:掌握小数加、减法的计算方法。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、导入1、提出问题。20XX 年雅典奥运会中国队选手劳丽诗、李婷获女子10 米跳台双人决赛冠军的场景。展示决赛成绩表。你从中了解到哪些信息?学生交流后提问:根据这些信息,你能提出一些用加减法计算
2、的问题吗?根据学生的回答,板书相应的问题算式:(1) 在第一轮比赛中,中国队领先多少分?53.4-49.8= (2) 在第二轮比赛中,中国队领先多少分?58.2-49.2= (3) 中国队两轮总成绩是多少分?53.4+58.2= (4)加拿大队两轮总成绩是多少分?49.8+49.2= (5)中国队两轮总成绩领先多少分?2、揭示课题。请仔细观察,这些加减法算式,你发现它们有什么特点吗?(算式中都有小数) 怎样计算小数的加减法呢?这就是我们今天要研究的问题。(板书课题:小数加法和减法) 二、探究(一)小数减法 (探究问题 1) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
3、 - - - - -第 1 页,共 12 页学习必备欢迎下载1、算一算中国队第一轮究竟领先多少分(53.4-49.8) ,你能算吗?请先试试。2、说一说你是怎么算的?把你的算法与同桌交流一下,比一比,是相同的吗?把自己的想法在小组内交流。3、议一议。你们组有几种算法,哪种更合适?全班交流一下,怎样算既合理又简便?板书:4、小结算法用竖式计算小数减法时,要把两个小数的小数点对齐,然后把相同数位上的数相减。尝试练习: (解决问题2) 58.2-49.2= (二)小数加法1、试做师:刚才一起探索了小数的减法,那么怎样计算小数的加法呢?请同学们独立解决问题(3)和(4)。2、交流把你的算法轻轻地告诉同
4、桌,说一说,你是怎么算的?遇到了什么困难?3、追问用竖式计算小数加法时,为什么要把小数点对齐呢?4、小结通过刚才的学习,你知道了什么?板书:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页学习必备欢迎下载(三)解决问题中国队两轮总成绩领先多少分?怎么算呢?(学生独立思考并完成) 把你的算法介绍给全班,好吗?比较这两种算法,有什么不同呢?三、练习1、完成做一做的第1 竖行。让学生说一说计算中注意的地方。交流验算方法。2、完成做一做余下的题目。让学生独立思考,找出错误的地方。重点引导学生讲清数位不够减和被减数时该怎么办。重点讲解:
5、7.2-6.45 5-0.41 四、总结小数的加减法和整数的加减法有什么不同吗?计算小数加减法时要注意什么?小组内交流。归纳:小数加减法和整数加减法都要把相同计数单位上的数分别相加、减,都要从低位算起。计算小数加减法时,都要把小数点对齐,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。五、拓展1、出示下面的巩固练习题(1)计算下面各题,并且验算。3.64+0.48 21.56+6.74 8.2-3.56 50-37.5 (2)完成做一做第2 题(情境图)。学生先提出问题,然后分组解答。2、王叔叔一天卖菜的收入如下表:名称白菜土豆萝卜收入 /元30.45 20.6 19.75 (1)白菜比萝卜多卖多
6、少元?(2)你还能提出什么问题。3、思考:一个物体从高空下落,经过4 秒落地。已知第1 秒下落的距离是4.9 米,以后每一秒下落的距离都比前一秒多9.8 米。这个物体在下落前距离地面多少米?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页学习必备欢迎下载第二课时教学内容:小数加减法的复习。教学要求:1、巩固小数加减法的法则,加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、提高解题能力。3、培养良好的学习习惯。教学重点:小数加减法法则,加减法关系。教学难点:运用法则进行准确计算。教学过程:一、复习检查:1、小数加减法的方法是什么?2、口算下
7、列各题0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.3 3、板演下面各题并演算8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07 提问:小数加减法如何计算呢?二、笔算练习1、完成下表,并说说你了解到什么信息。(单位元)2、根据信息说说你了解到什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页学习必备欢迎下载3、用小数计算下面各题三、解决问题1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。(1)
8、白菜比萝卜多卖多少钱?(2)你还能提出什么数学问题?2、班里要买一个足球和一个排球。问题:可以怎样买?需要付多少钱?四、总结:今天我们复习了什么知识?第三课时教学内容:小数四则混合运算第 100 页例 3。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页学习必备欢迎下载教学目的:1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序,正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步培养学生的计算能力. 教学重点:掌握小数四则混合运算顺序. 教学过程:一、复习:1、口算 : 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9
9、-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7 2.、先说说下面各题的运算顺序,在计算 . 7325-714+146-89 10000-(981-326)+148 3、导入 :小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同. 二、新课 : 1、创设情景解决问题。(1)环城自行车赛段资料如下表。今天第 2 赛段的比赛已经结束了,要完成比赛,自行车运动员还要骑多少千米?学生自己读题意,再用自己的话表述出来,同桌互说、自愿上台说。自主解答,然后小组交流。(教科书 p100 例 3)小组交流合作要求:(1)先确定有几种方法可以解决问题。
10、(2)分工合作,用不同的方法解决。(3)说说解答时你都用到了什么旧知识。2、汇报。(1)483.4(39.5+98.8)= 483.4 138.3= 345.1( 千米 ) (2)165+80.7+99.4 = 245.7+99.4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页学习必备欢迎下载= 345.1 (千米)(3)483.439.598.8= 443.9 98.8= 345.1 (千米)三、巩固练习1、练一 .练: 先说出运算顺序 ,再计算 . 185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-8.9-(3.9
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