2022年初二物理《电压》教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案第六章电压 电阻第一节电压【教学目标】一、知识与技能1初步认识电压的概念，知道电压的作用、电源是提供电压的装置。2能说出电压的单位和一些基本的电压值，并会进行单位换算。3能说出电压表的用途及规范使用电压表的方法。4相信自己能设计用电压表测量电压的简单电路图，初步学会使用电压表。二、过程与方法1培养学生的观察、思考、分析、讨论、总结、归纳的能力。2培养学生提出问题、探究问题、悟物穷理的能力。3通过电压概念的建立，使学生领会类比这一研究问题的方法。三、情感态度与价值观1通过介绍伏特故事，激励学生勤奋学习，乐于探索自然界的奥秘。2通过认识安全电压值，渗透“ 以人为本 ” 的安全教育。

2、【重点、难点分析】重点： 1电压的单位；2电压表的使用方法。难点： 1电流的成因；2电压表的规范使用。【教具】多媒体，示教板一块，干电池两节，灯泡一只，开关一个，电压表一个，导线若干。【教学过程】一、实验，提问，引入新课实验：（学生演示）利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路，使灯泡发光，并画出电路图。问题：小灯泡为什么能发光？（电流）没有了电源电路中还有电流吗？引入新课：为什么电路里必须有电源才会有电流？电流是怎样形成的？二、新课教学（一）认识电压1水流的形成：（出示课件） 思考： （1）水轮机在什么条件下会转动？在什么条件下又停止了转动？学生回答后师生小结：水压是形成水流的原因。水压

3、消失水流停止，水轮机停止转动。（2）怎么样才能得到持续的水流？用抽水机提供水压，就能得到持续的水流。板书：抽水机水压 水流。2电流的形成：（出示课件）类比水流的形成，得到电流的形成原因 电压。板书：电源 电压 电流。电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。3电压的单位：（ 1）实验探究：怎样才能改变小灯泡的亮度？（通过改变电池的节数，即改变电池两端的电压）电压是有大小的。（2）单位：（学生阅读课文后回答）在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V，常用的电压单位还有千伏（kV） 、毫伏（ mV ） 、微伏（ V） 。它们之间的换算关系是：1kV=1000V 1v=1000mV 1m

4、V=1000V。（3）电源之父：伏特（录音播出）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案伏特是意大利物理学家。善于思考、 喜欢探求、 勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年 3 月 20 日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明， 对电学的研究具有划时代的意义， 伏特被称为 “ 电源之父 ” 。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。（4）常见的电压值： （打出幻灯片）一节干电池：15V。一个蓄电池：2V。家庭电路： 220

5、V。对人体的安全电压：一般不高于36V。老师特别提示： （学生齐读）国庆佳节到，安全最重要；科学用好电，生命美无限。（二）电压的测量 电压表观察电压表，你可以获得哪些信息？（学生思考后回答）标示： V。在电路图中的符号。三个接线柱： “ ” 、3、和 15。标 “ ” 的表示是 “ ” 接线柱，另两个就是“+”接线柱。所标的“3”“15”是表示量程的大小，使用时一定要用“ 一正一负 ” 的接线柱。量程和分度值： 接“ -” 和 3 时量程是03V， 分度值是0 1V 。 接“ -” 和 15 时量程是015V， 分度值是0 5V 。练习从电压表上读数。老师小结，首先要看清所选用的量程，再看清最

6、小分度值表示多少，然后再看清指针所指的位置，读出正确的读数。幻灯片打出练习（1）关于如图所示的电表的下列说法中，不正确的是（）A它是一个电压表B它的示数是17V C它的示数可能是85V D它有一个负接线柱和两个正接线柱问题：电压表应如何使用？电压表在使用时应注意哪些问题？对比电流表的使用，学生看书思考后回答：（1）校零：检查电压表的指针是否对准零刻度。（2）并联：电压表必须并联在待测电路的两端，应使电流从电压表的“+”接线柱流入， 从“ ” 接线柱流出。（ 3）被测电压的大小不能超出电压表量程。一般先选用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程。幻灯片打出电压表使用要做到“一

7、不二要三看清”：一不：不能超过电压表的量程；二要：电压表要并联在被测电路两端；电流要从“ +”接线柱流入，从“”接线柱流出；三看清：看清所用的量程；看清分度值；看清指针所指的位置。（1）如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图，其中正确的是（）A图AB图BC图CD图D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案（2）下列各图中电压表分别测量的是哪两端电压？（3）下图是用电压表测灯泡两端电压的电路，其中电压表使用正确是（）3实验探究：小灯泡两端的电压利用你手边的器材连接电路，进行下面的实验：用电压表测量小灯泡

8、发光时两端的电压。（2）用电压表测量小灯泡不发光时两端的电压。把结果记录在表中。（3）比较（ 1）和（ 2）两次实验现象及测量结果，你发现了什么？小灯泡的情况电压表示数（ V）发光时不发光时方法学生实验，老师巡视后师生总结：（1）电路中有电流的条件一是有电源，二必须是通路。（2）用电压表可以和电源两极直接相连，测电源两端电压。（3）可以用电压表检查电路故障。4电压表和电流表在使用上的相同点和不同点。（学生总结）相同点：（1）使用前都要较零。（2）使用时必须让电流从“+”接线柱流进去，从“ ” 接线柱流出来。（3）被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案不同点：电流表电压表量程006A 03A 0 3V 015V 联接方式串联并联如图所示为一个正确的电路图，其中a、b 是电表，则（）A a、b 均为电流表B a、b 均为电压表C a是电流表， b 是电压表D a是电压表， b 是电流表三、课堂小结（学生总结）四、布置作业五、板书设计六、教后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页